讀黨史學(xué)管理系列-讀黨史提升領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：劉建軍

講師背景：
劉建軍老師管理專家，專注于企業(yè)管理、人力資源、管理者培養(yǎng)等領(lǐng)域STA理事會主席上海市長春商會監(jiān)事長上海浦東國際金融學(xué)會特聘專家大成智庫創(chuàng)始合伙人20余年企業(yè)管理經(jīng)歷，多年高層和中層管理經(jīng)驗；先后任職于國企、民企和外企，對多種資產(chǎn)和文化背景企 詳細>>

劉建軍
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讀黨史學(xué)管理系列-讀黨史提升領(lǐng)導(dǎo)力

讀黨史提升領(lǐng)導(dǎo)力
唐太宗說過：夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。所以自古以來中華民族就有讀史明智，借古鑒今的傳統(tǒng)。
黨的十九大召開之后，習(xí)總書記號召全黨要不忘初心，牢記使命，砥礪前行。在全黨上下掀起了一股學(xué)黨史的熱潮。其實學(xué)習(xí)黨史不但有助于黨建，而且對于領(lǐng)導(dǎo)力提升有著巨大的幫助。
在我黨的歷史上，有著毛澤東、周恩來等一大批杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，也有張國燾、王明等領(lǐng)導(dǎo)力方面的失敗者，總結(jié)他們的經(jīng)驗與教訓(xùn)，對于今天的組織領(lǐng)導(dǎo)們有著非凡的意義。那么就讓我們通過黨史的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)力的來源、領(lǐng)導(dǎo)力的修煉和領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用吧。黨史上的領(lǐng)導(dǎo)人與領(lǐng)導(dǎo)力
正確認識領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的定義與本質(zhì)——山東根據(jù)地時期的羅榮桓與朱瑞
領(lǐng)導(dǎo)力的來源1——借力——土地革命戰(zhàn)爭時期的領(lǐng)導(dǎo)人
領(lǐng)導(dǎo)力的來源2——生力——毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位確立
領(lǐng)導(dǎo)力的來源3——擴大——越傳越神的將帥們
領(lǐng)導(dǎo)力的打造1-時代判讀
正確的認識時代最關(guān)鍵——從英雄到敗類
廣闊的視野——抗日戰(zhàn)爭期間中共的國際分析
科學(xué)的決策——從陜北到北京
總結(jié)規(guī)律——毛澤東的不貳過
領(lǐng)導(dǎo)力的打造2愿景使命
愿景與使命讓組織生根發(fā)芽——中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大
愿景與使命讓人才聚集——杰出人士為何成為中國共產(chǎn)黨黨員
愿景與使命要不斷強調(diào)與牢記——與腐敗斗爭與贏得人民支持
通過愿景與使命賦予意義——堅貞不屈的支撐與動力
領(lǐng)導(dǎo)力的打造3戰(zhàn)略目標(biāo)
戰(zhàn)略目標(biāo)要切合實際——歷次左傾的悲劇
戰(zhàn)略目標(biāo)不能搖擺——廣州起義的教訓(xùn)
戰(zhàn)略目標(biāo)調(diào)整與實現(xiàn)——解放戰(zhàn)爭的幾個階段
領(lǐng)導(dǎo)力的打造4價值觀與文化
價值觀的明確與體現(xiàn)——士兵委員會與官兵一致
價值觀與文化的打造——延安文藝座談會及其影響
制度與流程制定和遵守——黃克功現(xiàn)象
領(lǐng)導(dǎo)力的打造5組織管理
組織的設(shè)計——三灣改編
分工與協(xié)作——四組一隊與三三制
評價與改進——東野的績效評點
領(lǐng)導(dǎo)力的打造6人員激勵與使用
用人之長——四位將帥在解放戰(zhàn)爭中的使用
利益與恐懼——長征的幾次戰(zhàn)斗
榮譽的力量——抗日戰(zhàn)爭中英模的名額分配
團隊激勵——軍隊中的歷史傳承
毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)力打造之路
大革命時期毛澤東的調(diào)查研究——了解現(xiàn)狀
信心勇氣與眼光——領(lǐng)導(dǎo)自己
三灣改編的智慧——解決問題
井岡山的斗爭——實現(xiàn)目標(biāo)
中央蘇區(qū)的建立——預(yù)見未來
紅軍大學(xué)——發(fā)展他人
老紅軍的選擇
他們?yōu)楹渭ち饔峦?br /> 提升領(lǐng)導(dǎo)力還有另外的路
正確認識自己很關(guān)鍵

 

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