《吸星大法：數字化時代管理人員領導力塑造集中營》

  培訓講師：陳金龍

講師背景：
陳金龍老師渠道銷售與素質能力提升專家武漢大學本科、碩士全日制畢業(yè)，管理學碩士曾榮獲2021廣東省五一勞動獎章首屆“中國農民豐收節(jié)”先進個人運營商省級金講臺講師、優(yōu)秀內部培訓師曾任：中國移動市場專家曾任：客商銀行（高新技術企業(yè)，資產近400億 詳細>>

陳金龍
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《吸星大法：數字化時代管理人員領導力塑造集中營》詳細內容

《吸星大法：數字化時代管理人員領導力塑造集中營》


《數字化時代管理人員領導力塑造集中營》

陳金龍老師


素質能力提升專家

課程背景：
隨著信息技術的飛速發(fā)展，我們已經進入了數字化時代。在這個時代，企業(yè)和組織面
臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。為了在競爭激烈的市場中脫穎而出，管理人員需要具備適
應數字化環(huán)境的領導力。
在數字化時代，信息傳播速度加快，市場變化迅速，消費者需求日益多樣化。這些變
化要求管理人員具備更強的戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新能力和敏捷決策能力。他們需要能夠引領組
織適應變化、推動創(chuàng)新，并在不斷變化的環(huán)境中取得成功。
此外，數字化時代打破了地域和組織邊界，跨文化合作和溝通變得更加重要。管理人
員需要具備跨文化領導力，能夠理解和尊重不同文化背景的員工和合作伙伴，促進有效
的合作。
因此，《數字化時代管理人員領導力塑造集中營》課程應運而生。本課程旨在幫助管理
人員認識到數字化時代對領導力的新要求，并提供相應的培養(yǎng)和發(fā)展機會。通過這個集
中營，管理人員將學習到如何塑造適應數字化時代的領導力，提升自己的領導能力和績
效，從而帶領組織在數字化時代脫穎而出。


課程收益：
1. 了解數字化時代的特點和趨勢，以及對企業(yè)管理的影響。
2.
掌握領導力的核心要素和實踐方法，學習數字化時代的管理思維和策略，深入了解數字
化時代對領導力的新要求，提高決策能力和創(chuàng)新能力。
3.
掌握實用的領導工具和技巧，如戰(zhàn)略規(guī)劃、創(chuàng)新思維、敏捷決策等，提升領導能力。
4. 培養(yǎng)跨文化溝通和合作的能力，能夠有效地與不同背景的人員合作。
5.
增強自我認知和個人發(fā)展意識，通過反思和實踐不斷提升對團隊的掌控力，培養(yǎng)團隊合
作和溝通能力，提升團隊績效。

授課形式：
主題講授+視頻剖析+情景模擬+案例研討+學員分享+落地工具

課程對象：
企業(yè)/單位中高層、團隊管理人員、儲備干部等

時間安排：
1天，6小時/天

課程大綱
第一單元：領導力概述
案例導入
領導的定義、使命與素質
1) 領導者的定義
2) 領導者的三個核心使命
3) 領導者必備的三個素質
4) 領導者必備的兩種能力
領導力的作用
1) 統(tǒng)一思想
2) 管理團隊
3) 提升戰(zhàn)斗力
4) 維持戰(zhàn)斗力
領導力的核心維度
1) 戰(zhàn)略眼光
2) 思想維度
3) 決策能力
第二單元：數字化時代概述
數字化時代的定義和背景
1) 數字化時代的起源
2) 數字化時代的發(fā)展
3) 數字化技術的演進
數字化時代的特點（案例）
1) 一切數字化
2) 迭代更新快
3) 信息大爆炸
4) 創(chuàng)新大爆發(fā)
5) 成本降低
6) 門檻變低
7) 信息透明
8) 跨界融合
數字化時代對個人的影響（案例）
1) 信息獲取和溝通方式的改變
2) 學習渠道和教育機會的增加
3) 社交屬性和人際關系的變化
4) 個人隱私和信息案例的隱患
5) 個人心理和身體健康的挑戰(zhàn)
數字化時代對組織的影響（案例）
1) 另一只看不見的手
2) 生產成本的相對變化
3) 運營成本的相對變化
4) 市場雙方的相對變化
5) 團隊文化的變化
6) 組織形式的變化
7) 管理形式的變化
數字化時代的最新趨勢（視頻分享）
1) 人工智能
2) 數字社會
3) 量子時代
第三單元：數字化時代加強領導力的必知點
這個世界唯一不變的就是變化
1) 從牛頓到愛因斯坦
2) 思維的三重境界
3) 量子時代的七項基本原則
4) 組織結構和領導力的三種模式
5) 量子組織的八個特點
6) 量子變革的十二項原則
7) 量子時代領導的轉變
科學的盡頭是哲學
1) 相對論
2) 矛盾論
3) 辯證法
管理的對象是文化
1) 西方為用
2) 中學為體
3) 經世致用
第四單元：數字化時代提升領導力的實用工具箱
高層領導力
1) 定數字化戰(zhàn)略
1. 什么是數字化戰(zhàn)略
2. 如何定數字化戰(zhàn)略
3. 如何執(zhí)行數字化戰(zhàn)略
2) 數字化帶隊伍
1. 組織管理的三個階段
2. 什么是數字化帶隊伍
3. 如何數字化建隊伍
4. 如何數字化帶隊伍
3) 塑一切數字化文化
1. 什么是數字化文化
2. 數字化文化的重要性
3. 如何塑數字化文化
中層領導力
1) 目標管理
1. 什么是目標
2. 為什么要設目標
3. 怎么設目標
2) 數字化進度管理
1. 什么是進度
2. 為什么要控進度
3. 怎么控進度
3) 數字化績效考核
1. 什么是考評
2. 為什么要抓考評
3. 怎么抓考評
4) 數字化規(guī)范流程
1. 什么是規(guī)范
2. 為什么要數字化規(guī)范流程
3. 怎么數字化規(guī)范流程
基層領導力
1) 五個一推演執(zhí)行
1. 一個任務清單
2. 一個工作標準
3. 一個路線圖
4. 一個工具箱
5. 一個時間表
2) 一個閉環(huán)復盤
1. 復盤的時間
2. 復盤的心態(tài)
3. 復盤的方法
第五單元：課程總結與回顧
課程要點回顧
學員反饋與交流
結業(yè)儀式

 

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