《房地產(chǎn)企業(yè)非財務(wù)人員財務(wù)管理沙盤模擬》
《房地產(chǎn)企業(yè)非財務(wù)人員財務(wù)管理沙盤模擬》詳細(xì)內(nèi)容
《房地產(chǎn)企業(yè)非財務(wù)人員財務(wù)管理沙盤模擬》
房地產(chǎn)企業(yè)非財務(wù)人員財務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練
課程背景:
沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京
大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬
的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)
、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次
見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候,發(fā)現(xiàn)物理版“企業(yè)競爭模擬”訓(xùn)練較之軟件版直觀性、對抗性
、趣味性強大很多,這一在國外被500強企業(yè)和商學(xué)院引進(jìn)的課程在國內(nèi)企業(yè)和商學(xué)院被
迅速推廣,并得到參與者的高度評價。
從沙盤模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領(lǐng)域服務(wù)于企業(yè)在非財、戰(zhàn)略決策、信息化管
理、團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理等知識系統(tǒng)的踐行。
課程介紹:
本課程讓學(xué)員在仿真復(fù)雜模擬環(huán)境中經(jīng)營一家房地產(chǎn)企業(yè),核心從設(shè)計思維學(xué)習(xí)財務(wù)
知識。模擬一個房地產(chǎn)項目從拿地、規(guī)劃、投資、設(shè)計、施工建設(shè)、市場營銷整個流程
。學(xué)員分成6個小組分別扮演總裁、財務(wù)總監(jiān)、成本總監(jiān)、營銷總監(jiān)、商業(yè)間諜、設(shè)計總
監(jiān)。通過反復(fù)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)員編制財務(wù)報表、現(xiàn)金流量表?;趫蟊碜鲐攧?wù)分析,從資產(chǎn)
報酬率、股東回報率、收益率、企業(yè)成長、單成本分析等視角學(xué)習(xí)運用杜邦方程式、五
力模型解讀企業(yè),加快企業(yè)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率,提升部門和組織財務(wù)績效指標(biāo)。
以下項目流程學(xué)員模擬操作4輪,達(dá)到知識內(nèi)化。
課程流程:
課程時間:2天,6小時/天
學(xué)員對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部等30-40人。
學(xué)習(xí)形式:學(xué)員沙盤模擬操作訓(xùn)練+網(wǎng)絡(luò)版分析工具軟件配合+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+專家講師分
析點評
專家超值點評:
1) 培訓(xùn)學(xué)員實際訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析
2) 綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系
3) 優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異
課程模型:
[pic]
課程目標(biāo):
透過企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場和競爭對手分析、市場銷售計劃的制定,結(jié)合企業(yè)實際資源
進(jìn)行市場分析、土地競標(biāo)、土地規(guī)劃、營銷決策,銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)、動態(tài)成本結(jié)轉(zhuǎn)、銀行
貸款、報表編制學(xué)習(xí)一家房地產(chǎn)公司的財務(wù)數(shù)據(jù)流動路經(jīng)。學(xué)習(xí)分析房地產(chǎn)公司的財務(wù)
報表的結(jié)構(gòu),并從結(jié)構(gòu)中了解杜邦方程式的邏輯,并能了解ROA(資產(chǎn)報酬率)、ROE(
股東回報率)的計算方法以及“隱藏”的秘密,用五力分析了解企業(yè)維持穩(wěn)定的、發(fā)展、
凝聚力、收益率的核算指標(biāo)。我們的核心不是為了學(xué)習(xí)公式和算法,而是要通過這些數(shù)
據(jù)改善提升我們的管理能力。最終控制成本、增加業(yè)績,促使企業(yè)的戰(zhàn)略落地。
1、理解財務(wù)管理的本質(zhì)和“企業(yè)血脈”的真實含義;各部門與財務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)
成有效溝通;
2、透徹掌握三大財務(wù)報表,讀懂財務(wù)報告;
3、理解成本核算的原理,建立起清晰的成本控制意識;
4、強化現(xiàn)金流意識,提高資金運作效率,學(xué)習(xí)各種籌資的方式;理解降低整個運營過程
中“資金占用”對企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的意義;
5、理解現(xiàn)金流預(yù)算等財務(wù)管理工具對提升企業(yè)管理的重要意義;
6、理解信息化手段對企業(yè)財務(wù)管理以及整體運作的重要作用,啟迪您尋求提升經(jīng)營績效
的方法和改進(jìn)。
課程大綱
一、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)
1. 企業(yè)經(jīng)營的目的是什么
2. 企業(yè)經(jīng)營的核心問題是什么
3. 借助沙盤教具,講解財務(wù)會計的基礎(chǔ)知識
4. 圍繞模擬經(jīng)營中的各項財務(wù)活動,理解會計語言
5. 通過盤點模擬經(jīng)營結(jié)果初識財務(wù)報告的真面目
二、資產(chǎn)負(fù)債表解讀
1.
通過模擬經(jīng)營狀況,編制資產(chǎn)負(fù)債表,深入了解資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、含義以及資
產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的特點
2. 解剖模擬企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表,學(xué)習(xí)通過資產(chǎn)負(fù)債表分析企業(yè)的財務(wù)狀況
3. 企業(yè)投資決策是否合理?給企業(yè)帶來了哪些影響?
4. 企業(yè)效率管理的核心有哪些?如何提高企業(yè)經(jīng)營效率?
5. 企業(yè)資產(chǎn)流動性與風(fēng)險評估
三、利潤表解讀
1. 通過模擬經(jīng)營的結(jié)果,編制當(dāng)期利潤表
2. 通過利潤表,理解各項收入、成本與費用構(gòu)成
3. 根據(jù)每個模擬公司的經(jīng)營結(jié)果,揭示企業(yè)利潤的來源
4. 影響企業(yè)利潤的因素有哪些?
5. 如何利用盈虧平衡的思維來提高企業(yè)利潤?
四、現(xiàn)金流量表解讀
1. 通過模擬經(jīng)營結(jié)果,編制當(dāng)期現(xiàn)金流量表,熟悉現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)
2.
分析模擬經(jīng)營中的現(xiàn)金與利潤之間的關(guān)系,認(rèn)識現(xiàn)金流量表的作用,學(xué)習(xí)現(xiàn)金的管理
3. 經(jīng)營幾年在經(jīng)營,剖析企業(yè)現(xiàn)金短缺的原因是什么?
4. 經(jīng)營中避免企業(yè)現(xiàn)金流斷裂的風(fēng)險主要措施是什么?
5. 從企業(yè)銷售——利潤——現(xiàn)金管理的轉(zhuǎn)變
五、運用財務(wù)指標(biāo)透視企業(yè)經(jīng)營的問題
1. 根據(jù)各組經(jīng)營狀況,運用財務(wù)指標(biāo)分析經(jīng)營狀況,改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營績效
2. 企業(yè)償債能力分析——企業(yè)風(fēng)險揭示表
3. 企業(yè)運營能力分析——企業(yè)經(jīng)營的效率和效益
4. 企業(yè)盈利能力分析——企業(yè)獲利水平
5. 企業(yè)發(fā)展能力分析——企業(yè)未來市場機會
6. 企業(yè)現(xiàn)金獲取能力——企業(yè)獲取血液的能力
7. 企業(yè)綜合能力分析——全視角解讀企業(yè)經(jīng)營管理
六、企業(yè)成本管理與控制
1. 通過模擬演練,了解成本的構(gòu)成以及成本控制的程序和原則
2.
通過分析不同的現(xiàn)場案例,剖析成本和業(yè)務(wù)量之間的關(guān)系,理解規(guī)模經(jīng)濟(jì)的作用和意義
3. 掌握成本性態(tài),認(rèn)識固定成本、變動成本與混合成本
4. 運用的本、量、利分析,分析企業(yè)盈利平衡點
5. 運用本量利分析與可行性分析方法,指導(dǎo)模擬經(jīng)營中的項目評價與選擇
6. 企業(yè)成本管理的核心理念
七、企業(yè)預(yù)算管理的基本知識
1. 通過各組模擬演練讓學(xué)員體會到預(yù)算管理對于企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)達(dá)到的重要性
2. 通過模擬經(jīng)營過程中的預(yù)算編制,深入了解預(yù)算的程序、步驟和原則
3. 練習(xí)資本支出預(yù)算,學(xué)習(xí)兼顧現(xiàn)實盈利目標(biāo)和長期發(fā)展目標(biāo)
4. 通過模擬企業(yè)現(xiàn)金預(yù)算,了解資金平衡對于企業(yè)生存目標(biāo)達(dá)成的重要意義
5. 體驗企業(yè)資源配置平衡,協(xié)調(diào)融資、投資、運營能力的戰(zhàn)略匹配
6. 剖析現(xiàn)場失誤案例,分析預(yù)算的跟蹤與控制的重要意義
八、課程點評
1. 培訓(xùn)學(xué)員實際訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析
2. 綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系
3. 優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異
末頁附課程時間表
|日期 |時間 |內(nèi)容 |
|第一日 |08:00-08:15 |簽到 |
|上午 | | |
| |08:15-08:30 |開場:領(lǐng)導(dǎo)致辭/培訓(xùn)基本情況介紹等 |
| |08:30-09:30 |引言、財務(wù)人員財物管理模擬沙盤規(guī)則介紹 |
| |09:30-10:30 |企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù)模擬經(jīng)營(講師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一年沙 |
| | |盤) |
| |10:30-12:00 |模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 訓(xùn)練背景及基礎(chǔ)知識 |
| | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:企業(yè)經(jīng)營本質(zhì);財務(wù)分析的經(jīng)營 |
| | |觀;企業(yè)如何盈利;杜邦分析的意義…… |
| |12:00-12:30 |午餐 |
| |12:30-14:00 |模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 市場分析和生產(chǎn)能力分析 |
|第一日 | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:產(chǎn)品市場定位;產(chǎn)品生命周期管 |
|下午 | |理;客戶和市場指標(biāo)是財務(wù)指標(biāo)的保障;費用效益和成本 |
| | |分?jǐn)偟暮x;生產(chǎn)能力分析…… |
| |14:00-18:00 |模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 企業(yè)戰(zhàn)略與成本分析 |
| | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:經(jīng)營戰(zhàn)略的解析;盈虧平衡分析 |
| | |、企業(yè)產(chǎn)供銷平衡的達(dá)成;全成本分析;資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率提升 |
| | |;財務(wù)分析的實質(zhì);融資計劃預(yù)算的制定;公司全面計劃 |
| | |預(yù)算的可行性判別;現(xiàn)金流量表的的作用和地位…… |
| |18:00- |結(jié)束或晚餐(晚間交流) |
|第二日 |09:30-12:00 |模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 五力分析 |
|上午 | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:部門局部最優(yōu)與公司整體最優(yōu)的 |
| | |關(guān)系;五力分析(收益力分析、安定力分析、經(jīng)營力分析 |
| | |、成長力分析、生產(chǎn)力分析);產(chǎn)品貢獻(xiàn)度分析——評價現(xiàn) |
| | |狀、發(fā)現(xiàn)問題、為決策提供數(shù)據(jù)支持;企業(yè)經(jīng)營綜合分析—|
| | |—雷達(dá)圖分析、從財務(wù)分析到企業(yè)經(jīng)營的因素分析…… |
| |12:00-13:00 |午餐 |
|第二日 |13:00-15:30 |模擬企業(yè)第五年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 財務(wù)分析與績效考評? |
|下午 | |講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點評:無形資產(chǎn)對企業(yè)的價值;人力資 |
| | |源管理及團(tuán)隊協(xié)作對一個企業(yè)的重要性;基于成本核算的 |
| | |崗位考核;全成本核算對企業(yè)經(jīng)營決策的改進(jìn);庫存對企 |
| | |業(yè)經(jīng)營效益的影響;信息化在公司財務(wù)控制中的地位與作 |
| | |用;案例研討…… |
| |15:30-16:00 |總體點評,交流討論,頒發(fā)優(yōu)勝獎(如需則請貴單位自擬 |
| | |獎品)、結(jié)束 |
課程時間表:
-----------------------
市場分析
公布績效
項目結(jié)算
學(xué)員總結(jié)+講師點評
項目營銷
戰(zhàn)略規(guī)劃
項目施工
項目開發(fā)
競拍土地
項目論證
王長震老師的其它課程
行為心理學(xué)體驗式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?!渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)
講師:王長震詳情
吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理課程背景:德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價和獎懲。實施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,
講師:王長震詳情
贏在全局系統(tǒng)運營與優(yōu)化沙盤 09.14
贏在全局系統(tǒng)運營與優(yōu)化沙盤主講老師:王長震培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時間:2-3天(12-18小時)課程引言:不謀萬世者不足謀一時,不謀全局者不足謀一隅;全局意識系統(tǒng)思考管理者的大格局!認(rèn)識沙盤:沙盤演練是由學(xué)員分組成立“公司”,圍繞培訓(xùn)主題,展開模擬經(jīng)營活動,借助實戰(zhàn)演練,暴露短板和誤區(qū)。并經(jīng)由導(dǎo)師高屋建瓴的引導(dǎo)、點評和分析,透
講師:王長震詳情
勇攀珠峰項目管理與復(fù)盤技術(shù)沙盤 09.14
勇攀珠峰——高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團(tuán)隊并帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造出佳績?如何對團(tuán)隊成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣?如何化解團(tuán)隊運行障礙順利開展工作?本課程通過沙盤情景推演與
講師:王長震詳情
戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃制定沙盤模擬課程課程背景:“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達(dá)到目標(biāo)?!睉?zhàn)略解碼就是將組織(或公司)的戰(zhàn)略重點進(jìn)行清晰地描述,并通過可視化的方式,轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程?!皯?zhàn)略解碼”:讓戰(zhàn)略的細(xì)胞深入每個人的骨髓。年度經(jīng)營計劃的制定,橫跨公司所有部門,規(guī)劃的是為達(dá)成公司
講師:王長震詳情
戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程執(zhí)行力:企業(yè)不能不長期重視的問題為什么策略雷同,績效卻大不相同?為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實執(zhí)行中顯得如此的蒼白?為什么擁有龐大的人員隊伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?為什么思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對?為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動?為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)
講師:王長震詳情
中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)黨建沙盤(標(biāo)準(zhǔn)為2天版)黨史學(xué)習(xí)教育動員大會2021年2月20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào),在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大
講師:王長震詳情
中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤模擬課程本版本適用年限:2022版權(quán)所有盜版必究【課程總括】328930077470授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:中高層管理者;集團(tuán)職能
講師:王長震詳情
《勇攀高峰》——管理類情景模擬沙盤課程【課程背景】《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程將學(xué)員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中,他們必須在十月的31天時間內(nèi),通過合理的資源配置和良好的團(tuán)隊協(xié)作完成登頂任務(wù)并成功返回大本營。課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進(jìn)行理性分析決策、通過與隊員的有效溝通和協(xié)作來達(dá)
講師:王長震詳情
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