房企職業(yè)經(jīng)理人必修課：《目標(biāo)管理目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行》—長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海—? 課程背景：做為一個(gè)管理人員，對(duì)于一些重要的目標(biāo)進(jìn)行有效的管理，會(huì)面臨一些問題。這些問題包括：如何在紛繁復(fù)雜的事務(wù)中找到自已最重要的目標(biāo)，如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行合理的分解，找到關(guān)鍵的行為策略；如何將這些策略執(zhí)行到位，以及在執(zhí)行過程中出現(xiàn)目標(biāo)偏離預(yù)期時(shí)該如何辦。接下來我們要講的不是關(guān)于一些成功公司經(jīng)典案例片斷，我們將從目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間管理及執(zhí)行問題的解決方面，通過系統(tǒng)的案例和演練來了解如何達(dá)成目標(biāo)，也就是如何做。? 課程時(shí)間： 12天（612小時(shí)）? 課堂形式：學(xué)員分組，46組? 課程設(shè)計(jì)：3 第一章、概念原則3 第二

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房企《向管理轉(zhuǎn)型從技術(shù)到管理》—房地產(chǎn)新任經(jīng)理從技術(shù)走向管理—? 課程背景：課程主要從房地產(chǎn)技術(shù)型管理者的自我管理、管人和理事三個(gè)維度，系統(tǒng)分析和闡述管理者如何實(shí)現(xiàn)管理轉(zhuǎn)型，幫助學(xué)員分析技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別以及作為從技術(shù)人才走向管理的角色轉(zhuǎn)型與心態(tài)調(diào)整，提高技術(shù)管理者管理思維轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新、角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整、溝通實(shí)踐能力等各實(shí)用技能，從工作的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合相關(guān)案例的分析與討論，達(dá)成管理者的觸動(dòng)與共鳴，全面提高管理技術(shù)與實(shí)踐管理工具方法。? 課程時(shí)間：2天（12小時(shí)）? 課堂形式：學(xué)員分組，46組? 課程設(shè)計(jì)：3 第一章、角色轉(zhuǎn)換3 第二章、自我管理3 第三章、工作管理3 第四章、團(tuán)隊(duì)管理

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房企職業(yè)經(jīng)理人必修課：《團(tuán)隊(duì)建設(shè)雄師之裂變、崛起與縱橫》——“千人同心,則得千人之力；萬人異心,則無一人之用” ——? 課程背景：能用眾力,則無敵于天下矣；能用眾智,則無畏于圣人矣，此話出自于孫武，先賢很早以前都知曉作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要通過別團(tuán)隊(duì)的力量來達(dá)成自己的目標(biāo)。但在實(shí)際的工作中，我們很多經(jīng)理人做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)，他們?cè)谔岣邎F(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思卻也總達(dá)不到預(yù)期的效果。如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)，成為一支“雄師”，就是本課程需要講述的？? 課程時(shí)間： 2天（12小時(shí)）? 課堂形式：學(xué)員分組，46組? 課程設(shè)計(jì)：3 裂變 特點(diǎn)：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)、思維轉(zhuǎn)換3 崛

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房企職業(yè)經(jīng)理人必修課：《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)三箭洞穿領(lǐng)導(dǎo)力》—將軍三箭定天山，壯士長(zhǎng)歌入漢關(guān)—3 課程目標(biāo)：“將軍三箭定天山”典出《新唐書．薛仁貴傳》，后以“三箭定天山”謂大將武藝高強(qiáng)，聲威服人。本課程借用此成語并結(jié)合現(xiàn)有各種領(lǐng)導(dǎo)力理論及知名房企實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)、情景領(lǐng)導(dǎo)、員工激勵(lì)三個(gè)方面給學(xué)員提供領(lǐng)導(dǎo)力指導(dǎo)，幫助他們建立屬于他們自已的、切實(shí)可行的影響他人、達(dá)成目標(biāo)的模式。3 課程時(shí)間： 1天（6小時(shí)）3 課堂形式：學(xué)員分組，46組3 課程目錄：前言、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)識(shí)一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：驅(qū)動(dòng)箭二、情景領(lǐng)導(dǎo)：神機(jī)箭三、員工激勵(lì)：沖宵箭3 課程對(duì)象：中高層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到中層管理以及

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房企職業(yè)經(jīng)理人必修課：《跨部門溝通與協(xié)作職場(chǎng)縱橫術(shù)》—同心山成玉,協(xié)力土變金—? 課程背景：縱橫解釋為奔放自如，奔馳無阻?？v橫又稱合縱連橫，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫家所宣揚(yáng)并推行的外交和軍事政策。以史為鑒，合縱需要團(tuán)結(jié)，連橫需要發(fā)展。即：合縱的各方，必須要懂得放棄，運(yùn)用雙贏。而連橫的一方，必須要知道如何尋求支持，強(qiáng)大自我。同樣，在跨部門的溝通與協(xié)作中，部門之間既有合縱也有連橫，既有相生也有相克。獨(dú)善其身者，難成大事，所以要協(xié)作。但協(xié)作時(shí)為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)另一個(gè)部門就沒人配合？部門間的灰色地帶如何處理？如何打破部門墻，克服部門間的溝通障礙？？解決這些問題，使我們的協(xié)作與溝通奔放自如，縱橫無阻，正是

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房企員工必修課：《團(tuán)隊(duì)凝聚力》—走向高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之徑—? 課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）? 課堂形式：學(xué)員分組，46組? 課程設(shè)計(jì)：3 第一章、積極主動(dòng)3 第二章、溶入團(tuán)隊(duì)3 第三章、團(tuán)隊(duì)協(xié)作3 第四章、團(tuán)隊(duì)沖突3 第五章、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行? 課程目標(biāo)：保持個(gè)體風(fēng)格并真正融入團(tuán)隊(duì)，明確自己作為團(tuán)隊(duì)成員的角色和發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的自我定位；充分認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)；識(shí)別高效團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵技巧提升日常工作的技能；處理團(tuán)隊(duì)在日常工作中的糾紛和爭(zhēng)議；培養(yǎng)和提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作方法；提升團(tuán)隊(duì)自我執(zhí)行的能力，從心做起，積極為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自我全力，更加用心有效的創(chuàng)造業(yè)績(jī)高峰。? 課程對(duì)象：企事業(yè)單位全體員工。? 課程大綱：3 第一章

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