冉云帆老師的內(nèi)訓課程
3 執(zhí)行力認識一、為什么完成目標的執(zhí)行力差動力與阻力二、西典軍校的執(zhí)行力三、什么叫執(zhí)行1、執(zhí)行力是達成結果的 態(tài)度 ，方法與措施。從劉備談執(zhí)行，為什么一介織席販履的庶民會成一代君王2、 執(zhí)行就要結果導向、兼顧過程。諸葛亮為什么殺馬謖 談結果導向、兼顧過程四、為什么執(zhí)行不力1. 找理由專家2. “鳥頭族”：嘴巴尖、眼睛紅、心胸狹隘3. 推責任的專家3 自我執(zhí)行力提升三要素一、自我執(zhí)行力的基礎認清角色做對事1、承上? 承擔單位職責 ? 達成組織目標 ? 執(zhí)行上司的指示2、啟下? 做好組織的管理 ? 帶領團隊達成任務 ? 使各項資源充分有效發(fā)揮3、平行間? 協(xié)調(diào) ? 公關二、自我執(zhí)行力提升原則1、工
冉云帆查看詳情
3 職業(yè)定位，樂在工作—執(zhí)行之基石1. 人生面臨著三大抉擇2. 快樂工作3. 熟悉的生存方式，也許危險4. 人生職場— “樂在工作”和“想得簡單”。小游戲：九點連線，如何想的簡單些5. 只有平凡的人，沒有平凡的人生6. 簡單的事就到極致，你就是成功者7. 人生就是尋找目標定位的過程8. 個人職業(yè)生涯設計工具9. 快樂工作五大技術強健體魄、提升智慧、情緒控制、廣結善緣、反躬反省3 調(diào)整心態(tài)，溶入團隊—執(zhí)行之助力1. 人生“三在論”2. 企業(yè)要什么樣的人？3. 企業(yè)不要什么樣的人？4. 職場交往應具備的六顆心? 喜悅心? 贊美心? 同理心? 包容心? 利他心? 感恩心5、 高效團隊的特征6、 做為
冉云帆查看詳情
3 執(zhí)行力認識一、為什么完成目標的執(zhí)行力差動力與阻力二、西典軍校的執(zhí)行力三、什么叫執(zhí)行1、執(zhí)行力是達成結果的 態(tài)度 ，方法與措施。從劉備談執(zhí)行，為什么一介織席販履的庶民會成一代君王2、 執(zhí)行就要結果導向、兼顧過程。諸葛亮為什么殺馬謖 談結果導向、兼顧過程四、為什么執(zhí)行不力1. 找理由專家2. “鳥頭族”：嘴巴尖、眼睛紅、心胸狹隘3. 推責任的專家3 自我執(zhí)行力提升三要素一、自我執(zhí)行力的基礎認清角色做對事1、承上? 承擔單位職責 ? 達成組織目標 ? 執(zhí)行上司的指示2、啟下? 做好組織的管理 ? 帶領團隊達成任務 ? 使各項資源充分有效發(fā)揮3、平行間? 協(xié)調(diào) ? 公關二、自我執(zhí)行力提升原則1、工
冉云帆查看詳情
3 章、管理認知每一個人都知道管理沒有的，只有適合的，則本章將要告訴你的是，管理雖然可以分為適合和不適合，但是有效的管理方法都是一樣的，我們將為你系統(tǒng)的介紹管理的任務，有效管理的方法等，這放到任何組織都是適用的。一、管理與領導中西方對管理的一些見解二、管理的定義1. 有效是指2. 資源（管理對象）3. 管理方法4. 組織目標三、管理循環(huán)四、公司層級五大管理系統(tǒng)五、組織管理的五個原則六、管理的任務1. 制定目標2. 組織3. 決策4. 監(jiān)督5. 人的發(fā)展七、有效管理的工具1. 會議2. 報告3. 工作設計與任務控制4. 個人工作方法5. 預算與預算編制6. 績效評估7. 系統(tǒng)的垃圾處理3 第二章
冉云帆查看詳情
【課程大綱】 一章、溝通認知 1、溝通再認識 2、 溝通的定義及實質： 是復雜而隱蔽的交誼舞；溝通是雙贏的過程；溝通－改變?nèi)松?3、溝通的種類 橫向溝通與縱向溝通 單向溝通與雙向溝通 正式溝通和非正式溝通 4、溝通的目的： 說明事物 表達情感 建立關系 進行企圖 5、溝通的障礙 環(huán)境的障礙 信息的障礙：編碼、傳遞、接收、解析、反饋 文化背景的差異 民俗的不同 級別、立場的不同 年齡、教育、性別、時間等。 互動環(huán)節(jié)：信鴿游戲解析溝程的障礙 第二章、知溝通之道 1、溝通是一種態(tài)度 你是誰？（who are you) 你要如何表達？（How you express) 你要表達什么？（What yo