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李建華老師
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李建華老師的內訓課程

1. 計劃管理的基本概念ü 新時代企業(yè)所面臨的現(xiàn)實問題ü 80后90后人力資源的特點ü 現(xiàn)代企業(yè)計劃管理系統(tǒng)2. 計劃管理的流程ü 惠普計劃管理分析3. 目標設定ü 年度計劃制定工具ü 執(zhí)行計劃制定工具ü 方針計劃評估表4. 制訂部門的工作計劃ü 制訂計劃ü 分析討論ü 得到認可5. 完成年度計劃/執(zhí)行計劃ü 形成計劃報告ü 交上級領導批準,人事部存檔具體流程工作計劃不是寫出來的,而是需要做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。學員人力資源公司領導老師了解自己上一級的目標得到公司工作目標及學員的目標反饋意見提供

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一、管理◆ 管理的基本職責◆ 優(yōu)秀領導的行為與特質◆公司生態(tài)系統(tǒng)地介紹1)戰(zhàn)略,組織,文化,績效◆ 企業(yè)文化建設的藍圖◆ 動態(tài)領導力框架關系◆ 惠普領導過程的流程二、設定宗旨與使命◆ 企業(yè)宗旨的要素◆ 宗旨的意義◆ 使命的特點◆ 對客戶的分析◆ 案例研究三、建立共享之愿景◆ 企業(yè)文化建設 ◆ 惠普之道惠普企業(yè)文化的核心◆ 組織的企業(yè)文化◆ 惠普車庫法則◆ 價值觀落地分享◆ 與團隊成員建立共享的愿景◆ 案例分享◆ 案例:惠普愿景五子登科的故事四、發(fā)展共同的工作計劃◆ 惠普的計劃流程介紹◆ 目標分解舉例◆ 目標管理介紹◆ 發(fā)展共同計劃的重要性◆ 如何支援和栽培員工◆ 評估衡量的樣本◆ OPTS 分

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一、目標管理遵循組織宗旨與使命◆ 管理的基本職責◆ 優(yōu)秀領導的行為與特質◆ 惠普宗旨與使命的分享◆ 企業(yè)文化建設的藍圖◆ 動態(tài)領導力框架關系◆ 建立共同價值觀的意義◆ 惠普車庫法則二、目標管理分解目標◆ 目標管理的步驟◆ 目標分解舉例◆ 目標管理四要素◆ OPTS 分析◆ 完整的目標說明三、目標管理發(fā)展共同的工作計劃◆ 發(fā)展共同的工作計劃 ◆ 如何制定計劃舉例◆ 執(zhí)行計劃樣本◆ 制定計劃的流程◆ 案例:如何發(fā)展一個共同的工作計劃四、目標管理領導行動◆ 如何輔導計劃的執(zhí)行 ◆ 審定進度步驟◆ 清掃、清潔的含義與推行步驟 ◆ 如何給予和請求回饋的意見◆ 如何支援和栽培員工◆ 肯定員工的貢獻◆ 如何

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一 目標管理總論 ◆ 管理者的各種形態(tài)◆ 惠普動態(tài)領導力框架◆ 管理的基本功(討論)◆ 目標管理的基本因素(討論)◆ 目標管理流程總結二 企業(yè)文化建設 ◆ 什么是企業(yè)文化◆ 組織的企業(yè)文化的產生的原因◆ 惠普車庫法則◆ 價值觀落地分享◆ 案例:惠普愿景五子登科的分享三 目標管理◆ 目標分解舉例◆ 目標管理介紹◆ 發(fā)展共同計劃的重要性◆ 如何設定目標◆ 評估衡量的樣本◆ OPTS 分析◆ 實際案例分享◆ 長短期目標的平衡四 有效溝通◆ 溝通相關關系的理解◆ 高效溝通應遵循的技巧◆ 高效溝通的步驟五、績效考評◆ 設定績效目標的方法◆ 關鍵績效目標的分解◆ 及時的績效溝通◆ 掌握使用評估矩陣表 ◆

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一 目標管理總論 ◆ 管理者的各種形態(tài)◆ 惠普動態(tài)領導力框架◆ 管理的基本功(討論)◆ 目標管理的基本因素(討論)◆ 目標管理流程總結二 企業(yè)文化建設 ◆ 什么是企業(yè)文化◆ 組織的企業(yè)文化的產生的原因◆ 惠普車庫法則◆ 價值觀落地分享◆ 案例:惠普愿景五子登科的分享三 目標管理◆ 目標分解舉例◆ 目標管理介紹◆ 發(fā)展共同計劃的重要性◆ 如何設定目標◆ 評估衡量的樣本◆ OPTS 分析◆ 實際案例分享◆ 長短期目標的平衡四 計劃與執(zhí)行◆ 計劃的概念◆ 為什么要制定計劃◆ 制定計劃的基本要求◆ 制定計劃的關鍵要素◆ 年度計劃◆ 年度計劃案例學習◆ 對客戶的分析◆ 案例研究五 有效溝通◆ 溝通相關關

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部分——基層干部的角色認知第1章:基層干部的角色認知 1.基層干部的現(xiàn)狀 ■ 思考:請用一個字來形容基層干部的現(xiàn)狀? ■ 是什么原因造成了這種現(xiàn)狀 ■ 先天Vs.后天 2. 基層干部的角色認知 ■ 管理者與非管理者的根本差別是什么? ■ 什么是基層干部的核心職責? ■ 基層干部的關鍵任務 3. 基層干部的成長 ■ 管理者的思維方式——從提升自己到提升別人 ■ 基層干部應具備的態(tài)度與素質——勇?lián)熑闻c值得信任 4、優(yōu)秀企業(yè)案例分享:惠普優(yōu)秀經(jīng)理人模型第二部分——基層干部的自我管理第2章:基層干部的時間管理 1、測試:你的時間管理現(xiàn)狀 2、案例分析:亂了頭緒的經(jīng)理人 3、時間管理的四個象限 4、

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