王國超老師的內訓課程
《TPM 全員維護設備管理》高級版本——－共計6章（2天）【培訓對象】 設備管理部/生產計劃部/生產部/采購、倉儲部/成本控制部/IT情報部門等TPM關聯(lián)部門主管及專員【授課方式】 專業(yè)講師教授+線上案例研討+線上提問+線上討論【21590344170敬請關注】本課程可提供企業(yè)訂制內部培訓與項目咨詢輔導服務，歡迎來電咨詢?！菊n程背景】TPM是Total Productive Maintenance 是“全員參與的生產維護管理”,也稱為“全面維護”,即通過員工素質與設備效率的提高,使企業(yè)在設備管理體系上得到根本性改善，把設備故障進行三級保養(yǎng)與誰使用、誰負責、誰管理的管理機制，讓部門間和崗位間的職
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《TPM 全面運營管理》經營管理版本——－共計5章（2天）【課程大綱】 TPM 運營總括管理企業(yè)內外環(huán)境分析8要素建立TPM經營理念+經營方針+經營目標建立各部門經營重點及目標KPI績效目標的分解管理推行TPM組織架構TPM與各部門間的關系推行TPM組織職能職責ETM 設備生命周期的全過程管理世界最高競爭力公司TPM改善全景圖TPM 相關8大活動支柱的關聯(lián)性管理推行TPM活動體系TPM活動推行步驟TPM 在各階段主要的活動目的推行TPM的主要任務推行TPM的終極目標TPM 推行系統(tǒng)的卓越成效標桿企業(yè)推行TPM活動給企業(yè)帶來的效果運營管理指標事例13TPM活動切入點分析TPM專項調研評估TPM
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《精益生產（豐田TPS）實戰(zhàn)訓練營》【課程對象】企業(yè)的總經理、廠長、生產管理部、制造部、品質部、采購倉儲部、項目管理部、成本管理部、事業(yè)管理部、生產技術部、系統(tǒng)技術部、設備管理部等相關人士?！臼谡n形式】管理講授，小組討論PK和沙盤演練互動等。【課程背景】精益生產是上一世紀50年代，在工業(yè)工程技術應用基礎之上發(fā)展而來的，以豐田汽車生產系統(tǒng)（TPS) 為代表所形成的一種制造業(yè)生產組織方式。豐田精益考察課程，是由專業(yè)老師帶領學員前往豐田企業(yè)現(xiàn)場參觀考察，并與豐田汽車人展開深入的現(xiàn)場交流?？疾焱旰?，專家老師再和參觀學員共同總結點評考察的收獲，讓學員聽得清、看得明、想得通、用的懂。精益生產首先是一種文
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《精益生產（豐田TPS）實戰(zhàn)訓練營》【課程對象】企業(yè)的總經理、廠長、生產管理部、制造部、品質部、采購倉儲部、項目管理部、成本管理部、事業(yè)管理部、生產技術部、系統(tǒng)技術部、設備管理部等相關人士?！臼谡n形式】管理講授，小組討論PK和沙盤演練互動等?！菊n程背景】精益生產是上一世紀50年代，在工業(yè)工程技術應用基礎之上發(fā)展而來的，以豐田汽車生產系統(tǒng)（TPS) 為代表所形成的一種制造業(yè)生產組織方式。豐田精益考察課程，是由專業(yè)老師帶領學員前往豐田企業(yè)現(xiàn)場參觀考察，并與豐田汽車人展開深入的現(xiàn)場交流?？疾焱旰?，專家老師再和參觀學員共同總結點評考察的收獲，讓學員聽得清、看得明、想得通、用的懂。精益生產首先是一種文
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《Total Quality Management全面質量管理》運營管理版本——－共計3章（1天）【課程大綱】品質危機分析管理典型事件回顧：佛山利達玩具廠事件受害人事件發(fā)生原因事件根源追溯事件造成的影響事件啟示典型事件回顧：三鹿奶粉事件事件相關人事件發(fā)生原因事件根源追溯事件造成的影響事件啟示其它典型事件回顧： 蘇丹紅、福喜肉、脆脆樓、豐田事件、腸中腸等全員質量意識管理怎樣才能做出合格的品質典型事件回顧：海爾人的質量意識管理質量意識變革之路品牌之路質量是企業(yè)生存之本，應該要有5個意識常見6種管理者品質意識弱現(xiàn)象對客戶的要求不明對法律法規(guī)不明對產品結構不明對工藝要求不明對供應材料管
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《Total Quality Management全面質量管理》運營管理版本——－共計4章（2天）【課程大綱】全員質量意識管理怎樣才能做出合格的品質典型事件回顧：海爾人的質量意識管理質量意識變革之路品牌之路典型事件回顧：佛山利達玩具廠事件受害人事件發(fā)生原因事件根源追溯事件造成的影響事件啟示常見6種管理者品質意識弱現(xiàn)象對客戶的要求不明對法律法規(guī)不明對產品結構不明對工藝要求不明對供應材料管理意識不足對人員就崗條件要求不足對產品生產條件不清對產品檢驗條件不明對環(huán)境要求不明常見7種操作者品質意識弱現(xiàn)象不嚴謹，數據范圍模糊舊觀念，常識性問題弄虛作假，態(tài)度問題僥幸心理，一直都這樣認知問題，都是小問題習慣性