閆偉老師的內(nèi)訓課程
管理者職業(yè)素養(yǎng)的四項訓練（6課時） 【課程目標】 #61656; 通過培訓使學員從思想觀念發(fā)生質的轉變，認識到職業(yè)素養(yǎng)不僅是對公司有利，對自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。 【課程特色】 #61656; 本課程為了確保學習的有效性，將采用講解、測試、案例分析、模擬活動、音像視頻等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。 【課程對象】 #61656; 企業(yè)中高層管理人員。 課程大綱 第一單元 管理者的道德修煉 一、 做人的品德 #61656; 對人寬容 #61656; 換位思考 #61656; 學會關心 #61656; 為人親和 #61656; 誠信正直 二、 必備
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管理者核心能力的八項修煉(12課時) 課程目標 #61656; 掌握管理者自我能力的修煉，包括角色認知能力、積極抗壓能力、高效溝通能力和高效執(zhí)行能力的提升方法與技巧； #61656; 學會管理者管理能力的修煉，包括有效授權能力、培育輔導能力、有效激勵能力和情景領導能力的提升方法與技巧。 課程特色 #61656; 為了確保學習的有效性，本課程將采用講解、測評分析、案例分析、互動討論、音像視頻等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。 課程對象 #61656; 企業(yè)中高層管理人員、或有待培養(yǎng)成為管理干部的人員。 課程大綱 第一單元 管理者自我能力的修煉 一、角色認知能力的修煉 #61656; 什
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管理者創(chuàng)新思維的方法與訓練（6課時） 【課程目標】 #61656; 通過學習本課程，使學員了解創(chuàng)新思維在企業(yè)管理中的重要性，自覺建立創(chuàng)新思維的心智模式，排除各種思維障礙，并掌握創(chuàng)新思維培養(yǎng)及訓練的方法與技巧。 【課程特色】 #61656; 本課程為了確保學習的有效性，將采用講解、案例分析、模擬活動等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。 【課程對象】 #61656; 企業(yè)中高層管理人員。 【課程大綱】 第一單元 創(chuàng)新思維與管理 一、企業(yè)發(fā)展急需創(chuàng)新型人才 #61656; 企業(yè)發(fā)展階段及面臨問題 #61656; 中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 #61656; 正確的創(chuàng)新理念 二、建立創(chuàng)新思維的心智模式
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班組建設與班組長管理實戰(zhàn)訓練（12課時） 【課程目標】 #61656; 了解班組文化與班組建設的相關知識 #61656; 掌握組織生產(chǎn)、提高質量與現(xiàn)場6S管理的方法 #61656; 掌握提升班組長領導藝術和管理水平的方法與技巧 【課程特色】 #61656; 本課程為了確保學習的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析音像視頻等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。 【課程對象】 #61656; 生產(chǎn)廠長、車間主任、班組長及有待晉升的員工； #61656; 人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓主管。 【課程大綱】 第一講 班組管理的基本認知 #61656; 管理的基本概念 #61656; 班組文化與班
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招聘與面試實戰(zhàn)技巧（6課時） 【課程目標】 #61656; 通過學習本課程，樹立對招聘選才工作的正確認識，了解和掌握企業(yè)招聘與面試的流程、方法與技巧。 【課程特色】 #61656; 本課程為了確保學習的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析、音像視頻、模擬活動等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。 【課程對象】 #61656; 企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及中高層管理人員； #61656; 招聘經(jīng)理/主管、招聘專員、培訓經(jīng)理/主管、培訓專員； 【課程大綱】 一、招聘選才的基本認識 #61656; 人才是企業(yè)的成功之本 #61656; 招聘選才的重要性 #61656; 招聘選才工作的實質 #61
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如何制訂年度培訓計劃與實施培訓管理(1天) 課程目標 #61656; 了解企業(yè)培訓與企業(yè)培訓體系 #61656; 掌握年度培訓計劃制訂的步驟與方法 #61656; 懂得企業(yè)培訓實施與管理的操作實務 課程特色 本課程為了確保學習的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析、現(xiàn)場疑難解答、模擬活動等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。 課程對象 企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓主管。 課程大綱 一、企業(yè)培訓與企業(yè)培訓體系 #61618; 新經(jīng)濟時代的企業(yè)和企業(yè)培訓 #61618; 企業(yè)培訓發(fā)展的階段及特點 #61618; 企業(yè)培訓相關因素及目標 #61618; 培訓管理的四個層次 #61618;