培訓(xùn)體系建設(shè)與發(fā)展（TTM）【課程背景】在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代，企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓(xùn)管理者，承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重?fù)?dān)。但怎樣做好這項(xiàng)工作，對(duì)中國(guó)企業(yè)和培訓(xùn)管理者來(lái)說(shuō)都還是一個(gè)摸索中的命題： 如何讓培訓(xùn)工作與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合、并促進(jìn)業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成？ 如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求？ 如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃？ 如何尋找合適的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，且獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)雙贏？ 如何管理培訓(xùn)項(xiàng)目，以獲得各方面人員的認(rèn)同？ 如何培養(yǎng)和管理內(nèi)部培訓(xùn)師？ 如何搭建培訓(xùn)管理體系？調(diào)查表明，越來(lái)越多企業(yè)培訓(xùn)管理者對(duì)于工作有很多苦惱，渴望獲得更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)?！菊n程收益】對(duì)

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《商務(wù)人士IP定位與形象管理》大綱【課程收益】1、讓員工提升個(gè)人形象管理的心理認(rèn)識(shí)，深刻理解優(yōu)秀的職場(chǎng)形象對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)、對(duì)產(chǎn)品的潛在影響力；2、通過(guò)對(duì)企業(yè)各階層員工形象的規(guī)劃、行為的規(guī)范，讓員工了解專(zhuān)業(yè)著裝的方法與技巧，得體行為舉止的規(guī)范，進(jìn)而提升個(gè)人職業(yè)化形象，學(xué)會(huì)形象管理，打造個(gè)人品牌。3、通過(guò)員工個(gè)人品牌的打造，塑造提升企業(yè)品牌形象?！九嘤?xùn)時(shí)間】 12天?【學(xué)習(xí)方法】 講學(xué)互動(dòng)、分析診斷、實(shí)戰(zhàn)操練?【課程提綱】? 前言：形象管理系統(tǒng)對(duì)事業(yè)的影響A、什么是形象管理系統(tǒng)？B、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)形象的認(rèn)識(shí)C、形象影響你的“錢(qián)程”?修煉一、品牌形象從“頭”開(kāi)始1、發(fā)型對(duì)個(gè)人整體形象的影響2、個(gè)人形象

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時(shí)間管理+目標(biāo)管理第一單元 時(shí)間管理 LINK Word.Document.12 "C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓(xùn)大綱\\時(shí)間管理\\《時(shí)間管理》課程大綱（王波）.docx" "OLE_LINK1" \a \r \ MERGEFORMAT 【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;2、建立時(shí)間管理的理念和體系;3、分析時(shí)間浪費(fèi)的原因及如何改變工作習(xí)慣；4、掌握時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)操作方法。【課程對(duì)象】：中層管理者【課程時(shí)間】：1天【課程大綱】一、時(shí)間管理概述1、時(shí)間管理的必要性：無(wú)法忽略，卻又不得不面對(duì)。故事：獅子和羚羊、我要跑

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塑造勝券在握的你—商務(wù)談判與接待禮儀 LINK Word.Document.12 quot;C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓(xùn)大綱\\時(shí)間管理\\《時(shí)間管理》課程大綱（王波）.docxquot; quot;OLE_LINK1quot; \a \r \ MERGEFORMAT 【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程增強(qiáng)商務(wù)人士在談判場(chǎng)上的溝通技巧、談判能力和達(dá)成交易的能力1、了解商務(wù)談判需要的基本素養(yǎng)，明確商務(wù)活動(dòng)對(duì)價(jià)值觀、知識(shí)與技能要求。?2、掌握與復(fù)雜性客戶(hù)交往與建交的要點(diǎn)，體現(xiàn)出較高的商務(wù)理念、思維與技巧。3、能全面掌握談判局面把控、讀心與攻心、博弈與共贏等主要環(huán)節(jié)的精要

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高效溝通(版權(quán)課)一、課程背景 石油大王洛克菲勒說(shuō)：“假如人際溝通能力，也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)這種能力。” 在工作中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行著溝通，與上級(jí)、同事、客戶(hù)、朋友……。溝通的水平影響著個(gè)人的成敗、組織的運(yùn)行效率、士氣與品牌形象。 本次溝通課程，通過(guò)結(jié)合大家在工作中遇到的問(wèn)題與案例，講解與演練關(guān)鍵的溝通技巧，讓溝通從心開(kāi)始，促進(jìn)大家提升在集團(tuán)內(nèi)部（同事之間、上下級(jí)之間、部門(mén)之間）的溝通效率，減少溝通成本，從而讓溝通更加順暢。二、參加人員 需要提高溝通能力的人員（

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高效能溝通—關(guān)鍵對(duì)話一、背景與收益我們工作中的很多問(wèn)題的根本原因，在于溝通不暢。尤其是當(dāng)面對(duì)一些高風(fēng)險(xiǎn)、情緒化問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)刻，如何處理好既能比較好的得到自己想要的結(jié)果，又最大限度的不傷害彼此，取得雙方觀點(diǎn)的協(xié)調(diào)一致，最終使雙方獲得雙贏的高效能溝通的結(jié)果，富有建設(shè)性的解決好問(wèn)題？我們必須勇敢的承認(rèn),這是一個(gè)不容易得到很好解決的問(wèn)題，但是，我們可以通過(guò)調(diào)整看待問(wèn)題的角度與理解問(wèn)題的寬度，同時(shí)以對(duì)于人性底蘊(yùn)的洞察的深度、加上心理學(xué)上對(duì)人的科學(xué)研究的力度，我們相信只要在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，就必然會(huì)逐步提升我們溝通的效能水平，營(yíng)造我們無(wú)往不利的人生與事業(yè)。本課內(nèi)容主要源于暢銷(xiāo)書(shū)《關(guān)鍵對(duì)話

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