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許曉青老師
許曉青 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 山東 威海
  •  主打行業(yè):銀行
  •  擅長領(lǐng)域:市場營銷 黨建+金融 場景營銷 整村授信 商圈營銷
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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許曉青老師培訓聯(lián)系微信

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許曉青

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許曉青

許曉青老師的內(nèi)訓課程

支行長的微培訓課堂課程背景:近年來,全國的銀行業(yè)都在經(jīng)歷著營銷轉(zhuǎn)型,也進行了多輪的培訓。在經(jīng)歷過各種各樣營銷培訓之后,許多銀行逐漸發(fā)現(xiàn),培訓能夠帶來技能層面的啟發(fā),但有兩個頑疾始終難以攻克,一是員工安于現(xiàn)狀難以激發(fā),二是項目結(jié)束后營銷技巧回到原點,營銷動作難以固化,并且隨著時間的推移,“老藥”治不了新病,培訓技能急需持續(xù)提升。而在實踐中我們發(fā)現(xiàn),支行長作為網(wǎng)點管理、營銷的總負責人,是解決這些問題的關(guān)鍵,而解決問題的鑰匙,正是支行長引領(lǐng)下的內(nèi)部培訓。通過科學的培訓方式,讓員工發(fā)表自己的見解,能夠極大調(diào)動員工的活力;通過有效的經(jīng)驗萃取、團隊共創(chuàng)、案例學習、情景演練,能夠切實有效地解決實際業(yè)務(wù)問題;

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卓越培訓師的五項修煉 課程大綱課程背景:《卓越培訓師的五項修煉》內(nèi)核是培訓師授課技術(shù)與呈現(xiàn),即TTT。TTT是“Training the Trainer to Train”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部培訓師的訓練”。是美國國際訓練協(xié)會職業(yè)培訓經(jīng)典課程,同時也是世界500強職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。 對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會教導就不會領(lǐng)導。合格的管理者需要具備培訓下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導者。否則,不僅不利于部屬的成長,自己的提升空間也很有限。不論企業(yè)內(nèi)訓師、講師、培訓師,只要涉及講授課程,怎么講比講什么更重要,我們經(jīng)常看到一些沒有經(jīng)過專業(yè)TTT課程訓練的朋友,空有一肚子的本領(lǐng)就是不能有效地

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淘金工坊——內(nèi)訓師初級班七天培訓方案一、項目目標:1、內(nèi)訓師在教學內(nèi)容的設(shè)計、教學活動的開展、授課技巧的呈現(xiàn)、教學工具的使用等方面的能力,得到全面提升。2、內(nèi)訓師學員能夠開發(fā)一批貼合業(yè)務(wù)的實戰(zhàn)課程,并確保課程與員工崗位緊密結(jié)合。 3、通過與內(nèi)訓師的共創(chuàng)實踐,導入一套課程設(shè)計與開發(fā)的完整方法論,以源源不斷為企業(yè)做好課程開發(fā)和授課。二、項目特色:1、授課老師曾是某銀行資深內(nèi)訓師,保證效果的實戰(zhàn)性。老師有銀行多條線的工作經(jīng)驗,對銀行內(nèi)訓課程體系有全局性的了解;課程中的案例多為銀行實際案例,代入感強,對學員的啟發(fā)更直接;能有效協(xié)助學員挖掘痛點,拒絕華而不實的“水課”杜絕費時費力開發(fā)出“培訓廢品”。2、

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從優(yōu)秀到卓越——內(nèi)部講師能力進階項目執(zhí)行方案一、項目目標:1、內(nèi)訓師在教學內(nèi)容的設(shè)計、教學活動的開展、授課技巧的呈現(xiàn)、教學工具的使用等方面的能力,得到全面提升。2、內(nèi)訓師學員能夠開發(fā)一批貼合業(yè)務(wù)的實戰(zhàn)課程,并確保課程與員工崗位緊密結(jié)合。 3、通過與內(nèi)訓師的共創(chuàng)實踐,導入一套課程設(shè)計與開發(fā)的完整方法論,以源源不斷為企業(yè)做好課程開發(fā)和授課。二、項目特色:1、授課老師曾是某銀行資深內(nèi)訓師,保證效果的實戰(zhàn)性。老師有銀行多條線的工作經(jīng)驗,對銀行內(nèi)訓課程體系有全局性的了解;課程中的案例多為銀行實際案例,代入感強,對學員的啟發(fā)更直接;能有效協(xié)助學員挖掘痛點,拒絕華而不實的“水課”杜絕費時費力開發(fā)出“培訓廢品

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《銀行營銷場景下的內(nèi)部經(jīng)驗復制》課程背景:近年來,全國的銀行業(yè)都在經(jīng)歷著營銷轉(zhuǎn)型,也進行了多輪的培訓。在經(jīng)歷過各種各樣營銷培訓之后,許多銀行逐漸發(fā)現(xiàn)了新的問題,即,雖然營銷培訓效果不錯,取得了一定的短期效果,但一段時間之后,營銷技巧回到原點,營銷動作難以固化,并且隨著時間的推移,“老藥”治不了新病,培訓技能急需持續(xù)提升。與此同時我們發(fā)現(xiàn),其實銀行內(nèi)部存在大量的績優(yōu)員工,他們工作有干勁、有方法、有成績,他們的經(jīng)驗本應(yīng)是銀行內(nèi)部隱藏的巨大財富,卻沒有辦法復制給其他人。任正非曾說,“經(jīng)驗的浪費是企業(yè)最大的浪費”,在這樣的背景下,如何萃取銀行內(nèi)部經(jīng)驗,用自己的方法解決自己的問題,成為我們必須重視的績效

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淘金工坊銀行內(nèi)訓師培養(yǎng)線上訓練營項目實施背景由于近年來學習形式的不斷演變,加之新冠疫情的反復肆虐,利用線上形式進行輕量化、便捷化的培訓成為了很多企業(yè)的新需求?!短越鸸し汇y行內(nèi)訓師培養(yǎng)線上訓練營》基于許曉青老師《“五行”課程設(shè)計與開發(fā)》《卓越培訓師的五項修煉》,采用混合式學習方式開展,授課形式包括直播、錄播等,利用打卡、作業(yè)等方式引導學員主動學習,利用直播點評、追蹤輔導等形式讓學員真正在實踐中有所得,實現(xiàn)培訓的實效。線上授課時間安排第一天 開營+第一堂課:1、直播課《第一節(jié):金——需求分析與課題價值》 時長1小時糟糕培訓有什么“癥狀”?培訓效果驅(qū)動公式培訓任務(wù)分析六步法學員分析3Just法則DA

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