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陳雨點 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:績效管理人力資源
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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陳雨點老師培訓聯(lián)系微信

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陳雨點老師的內(nèi)訓課程

變革八步法課程大綱【課程背景】在企業(yè)發(fā)展的未來,“變革”幾乎會伴隨著企業(yè)成長。處在不確定時代的企業(yè),既要有面對市場壓力的勇氣,還要有被技術(shù)顛覆或淘汰的思想準備,更要有和企業(yè)共生死的決心,因此知道怎樣變革要比知道為什么變革更為重要。 《變革八步法》結(jié)合科特的《變革之心》及華為的變革實踐,幫助企業(yè)更好理解變革的方法論,更主動應(yīng)對市場調(diào)整,有效管理變革?!菊n程收獲】:o?幫助學員理解變革管理的方法論,提升對變革管理的理解;o?提升對企業(yè)變革的信心,幫助更好地應(yīng)對企業(yè)的變革項目;o?幫助學員理解變革管理的核心步驟,提升變革的成功率?!緟⒄n對象】:企業(yè)CEO/總經(jīng)理、中層以上部門管理者?!九嘤栒n時】:3

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國家總經(jīng)理角色認知課程大綱 【課程背景】GMDP是華為指導國家總經(jīng)理設(shè)計的管理者賦能項目,幫助新上任的國家總經(jīng)理轉(zhuǎn)變意識、認清自己的崗位職責要求,明確崗位關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動,更好地熟悉新業(yè)務(wù)。《國家總經(jīng)理角色認知》是項目的啟動課,主要是幫助國家總經(jīng)理完成從意識到行為的轉(zhuǎn)變?!菊n程目的】1、通過對國家總經(jīng)理角色要求和職責期望的傳遞,確保主動、正確、快速達到與公司要求和期望的意識匹配,了解公司對國家總經(jīng)理的角色要求和能力要求;2、了解國家總經(jīng)理具體的角色對應(yīng)的關(guān)鍵活動要求,使總經(jīng)理明確該如何通過關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動來履行職責。確保對公司戰(zhàn)略執(zhí)行上發(fā)揮好承接戰(zhàn)略、帶領(lǐng)團隊、達成業(yè)績、傳承文化等作用。3、了解國家總

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華為HRBP體系運作實踐right267970學習對象:中小企業(yè)CEO、高管團隊;大中型企業(yè)人力資源副總、人力源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門負責人、HRBP。學習對象:中小企業(yè)CEO、高管團隊;大中型企業(yè)人力資源副總、人力源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門負責人、HRBP。課程價值理解人力資源的管理理念和運作邏輯;了解人力資源三支柱的價值和運作;認可HRBP的角色價值,掌握HRBP支撐業(yè)務(wù)的有效方法和工具。課程大綱第一部分 華為人力資源的運作及問題發(fā)現(xiàn)華為人力資源的發(fā)展歷程與階段華為業(yè)務(wù)發(fā)展的管理訴求外部客戶洞察反饋的管理問題顧問訪談利益相關(guān)者的關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)第二部分 華為人力資源三支柱變革三支柱變革方

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華為HRBP體系運作實踐right267970學習對象:中小企業(yè)CEO、高管團隊;大中型企業(yè)人力資源副總、人力源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門負責人、HRBP。學習對象:中小企業(yè)CEO、高管團隊;大中型企業(yè)人力資源副總、人力源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門負責人、HRBP。課程價值理解人力資源的管理理念和運作邏輯;認可HRBP的角色價值,掌握HRBP支撐業(yè)務(wù)的有效方法;賦能HRBP掌握具體的實操工具,在業(yè)務(wù)中有效應(yīng)用。課程大綱第一部分 華為HRBP體系運作實踐華為HRBP角色模型與角色定位華為HRBP關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動華為HRBP與Function HR的區(qū)別華為HRBP與業(yè)務(wù)部門主管的關(guān)系華為設(shè)置HR

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華為干部管理課程大綱課程目的1. 了解華為干部管理的導向,理解華為干部管理的底層邏輯;2. 分享華為干部管理的頂層設(shè)計和實踐方法,理解華為干部體系建設(shè)的全貌;3. 探討如何在企業(yè)的干部管理中借鑒華為的管理理念。課程大綱1華為干部管理哲學1.1 猛將必發(fā)于卒隊,宰相必取于州郡?優(yōu)先從優(yōu)秀團隊選拔干部?優(yōu)先從個人績效好的之中去選拔干部?優(yōu)先從海外艱苦地區(qū)工作的員工之中選拔人員來作為后備干部培養(yǎng)【研討】公司的干部管理的導向是什么?(倡導什么?反對什么?)2華為干部管理實踐2.1華為干部管理的價值定位?業(yè)務(wù)戰(zhàn)略決定人力資源戰(zhàn)略?人力資源戰(zhàn)略決定干部戰(zhàn)略?干部管理是人才管理的核心2.2 華為干部的使命與

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華為管理體系與人力資源管理課程大綱課程目的1. 通過講解華為管理體系的發(fā)展歷程,理解華為如何激發(fā)組織活力和創(chuàng)新;2. 分享華為人力資源的管理理念和運作,理解華為如何激發(fā)人才的動力和創(chuàng)造力;3. 通過深圳招商銀行學習華為的過程,來探討如何銀行借鑒華為的管理理念。課程大綱第一部分:華為管理體系分享1 在發(fā)展中演進的華為管理體系:?白手創(chuàng)業(yè)階段:基于問題解決的管理改進?拓展國內(nèi)市場階段:削足適履穿美國鞋的管理變革?拓展全球市場階段:分層決策的高層治理體系建設(shè)?從CT走向ICT階段:授權(quán)監(jiān)管并重的組織激活2 華為文化和管理體系的關(guān)系: ?為什么要以客戶為中心?如何打造以客戶為中心的經(jīng)營體系?為什么要以

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