趙磊老師的內(nèi)訓課程
■內(nèi)容介紹:★部分:企業(yè)發(fā)展與人力資源關(guān)系節(jié):企業(yè)發(fā)展對企業(yè)人才管理的影響第二節(jié):企業(yè)發(fā)展的幾個階段與人力資源管理的關(guān)系第三節(jié):企業(yè)持久發(fā)展的源泉——核心競爭力第四節(jié):企業(yè)持久發(fā)展的落腳點——分層分類的人力資源管理戰(zhàn)略與策略的延伸★第二部分: 人力資源管理戰(zhàn)略的類型與研究節(jié):與人才管理相關(guān)的企業(yè)戰(zhàn)略模型與應(yīng)用第二節(jié):企業(yè)戰(zhàn)略落實在人才管理中的策略類型第三節(jié):人力資源戰(zhàn)略的類型第四節(jié):應(yīng)用案例分析★第三部分:人力資源戰(zhàn)略實踐節(jié):人力資源戰(zhàn)略實踐—基于戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃第二節(jié):增強組織能力的能力規(guī)劃第三節(jié):適應(yīng)組織任務(wù)要求的人員數(shù)量規(guī)劃—定崗定編第四節(jié):形成凝聚力的人力資源實踐——體系與激勵機
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一、管理者正確的觀念與心態(tài)二、主管人員的角色與認知、技能三、創(chuàng)造高績效的管理團隊四、高效管理溝通與協(xié)調(diào)五、目標管理的基本知識六、員工指導與激勵技巧七、績效溝通與輔導八、高效時間管理九、領(lǐng)導與管理藝術(shù)一〇、部屬的職業(yè)生涯規(guī)劃...
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單元 主題:認識團隊建設(shè) 課堂游戲:“拿波侖戰(zhàn)鼓”、“拼圖比賽” 一、 優(yōu)秀團隊的組成因素 1、需要3種不同技能類型的成員 2、需要9種團隊角色 1)創(chuàng)造者革新者:產(chǎn)生創(chuàng)新思想; 2)探索者倡導者:倡導和擁護所產(chǎn)生的新思想; 3)評價者——開發(fā)者:分析決策方案; 4)推動者——組織者:提供結(jié)構(gòu); 5)總結(jié)者——生產(chǎn)者:提供指導并堅持到底; 6)控制者——核查者:檢查具體細節(jié); 7)支持者維護者:處理外部沖突和矛盾; 8)匯報者——建議者:尋求全面的信息; 9)聯(lián)絡(luò)者:合作與綜合 3、需要具體的目標 4、需要相互信任 5、團隊與全面質(zhì)量管理 6、多元化的團
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★部分 支持企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的高績效團隊 1、高績效團隊與企業(yè)核心競爭力、企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系 2、量化分析評估具有企業(yè)核心人才方法——案例研討 3、高績效團隊素質(zhì)特征應(yīng)用篇之一——木桶原理在實踐管理中的應(yīng)用 4、高績效團隊素質(zhì)特征應(yīng)用篇之二——火爐原理在實踐管理中的應(yīng)用 案例不同企業(yè)文化導向下的團隊績效特色與高績效團隊特點 ★第二部分 高績效團隊的特點與評價機制 1、團隊形成高績效的影響因素分析與對策手段 2、核心高績效團隊的核心素質(zhì)特征(比馬龍效應(yīng)) 3、高績效團隊素質(zhì)特征應(yīng)用篇之二——帕雷托20/80定律在團隊中的應(yīng)用 4、實現(xiàn)高績效團隊運作的組織保障——角色管理與授權(quán)
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課程大綱:單元主題:認真看待8090一組1、 企業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)—人才挑戰(zhàn)2、 未來發(fā)展一定是新人的天下—必須面對8090群體3、 我們研究和分析我們眼中的后80&90后→“80/90后”的思維特點→“80/90后”能力特征→“80/90后”的職場觀—企業(yè)需要正規(guī)4,、企業(yè)需要遵守國家用人的各項法規(guī)內(nèi)涵與注意事項第二單元主題:如何幫助8090成長1、人才能力提高的方法與手段—刷新培養(yǎng)方法;2、人才類型與管理方式差異化—刷新用人觀3、人崗匹配如何實現(xiàn)—個性化與崗位特征如何面對第三單元:點燃80&90后的工作激情1、建立一個讓8090產(chǎn)生績效工作環(huán)境;2、 文化傳遞正能量3、情感與情緒管理—非薪激勵方
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部分:崗位設(shè)計一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值案例:華為的人才戰(zhàn)略與實施1、人力資源管理的系統(tǒng)模型企業(yè)人力資源管理職能劃分的科學依據(jù)2、現(xiàn)實中國企業(yè)所面臨的關(guān)鍵問題問題討論:如何從人事管理走向人力資本管理?二、組織設(shè)計1、組織設(shè)計的基本原則案例分析:組織設(shè)計與業(yè)務(wù)流程的關(guān)系2、現(xiàn)有組織的基本模式問題討論:職能型組織的優(yōu)劣?問題討論:如何減少部門之間的“扯皮”?3、組織設(shè)計的基本方法案例分析:以下組織存在哪些關(guān)鍵問題?三、崗位設(shè)計1、工作分析工作分析包含的主要內(nèi)容工作分析的基本方法2、工作分析的輸出——崗位說明書崗位說明書中的六個重要內(nèi)容案例分析:比較三個企業(yè)崗位說明書的差異案例分析:崗位說明書設(shè)計的