全腦表達(dá)-演講與表達(dá)

《全腦表達(dá)沙盤》不管我們喜歡不喜歡，擅長(zhǎng)在個(gè)人和公眾場(chǎng)合發(fā)言的人通常被認(rèn)為更聰明，具備更高的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。如果邀請(qǐng)你即興演講，有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達(dá)課程，可能只在意了說話的一些零散技巧，但《全腦表達(dá)沙盤課程》更關(guān)注語(yǔ)言背后的思維。因?yàn)榍逦谋磉_(dá)來自于清晰的思考，這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架；更有讓你的表達(dá)打動(dòng)人心的右腦力量。而且這一切不是說教，而是包含在整個(gè)沙盤模擬當(dāng)中，讓你不僅是知道，而且是讓會(huì)用。333375062230課程目標(biāo)◎ 掌握理性左腦系統(tǒng)思考方法，使用左腦結(jié)構(gòu)化表達(dá)◎ 掌握感性右腦的刺激技巧，使用右腦力量直抵人心 ◎ 讓每一個(gè)人都會(huì)講故事，用故事打動(dòng)人◎ 沙盤

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火星歷險(xiǎn)-管理決策

火星歷險(xiǎn)-114300242570綜述： 該情景模擬課程包含的情感是與生死攸關(guān)的處境相關(guān)聯(lián)的。一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)有21天的時(shí)間來尋找基地的位置。他們?cè)诼飞线€要尋找水源和布蘭克。5名成員中的每個(gè)人都掌握著重要的信息。團(tuán)隊(duì)成員安德弗畫了一張平面圖，指示出了迫降的位置；團(tuán)隊(duì)成員杜絲貝瑞有21天的日程。每天他們都可以選擇朝東、西、南、北四個(gè)方向走，一旦確定了走哪條路，就能得到一張那個(gè)區(qū)域的地圖。沒有人能夠拯救自己，大家生死與共，沒有任何人可以離開，沒有任何人可以把別人扔在困境中不管。所有人都要作出貢獻(xiàn)。不想整個(gè)團(tuán)隊(duì)毀于一旦，他們就必須分享知識(shí)和想法，這對(duì)他們來說可不容易。生存下來必須依靠一兩個(gè)

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模擬聯(lián)合國(guó)-跨部門溝通

模擬聯(lián)合國(guó)課程綜述：281940085725每組當(dāng)選國(guó)王的學(xué)員，必須完成他們對(duì)該國(guó)選民的承諾，不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、金錢和政治手腕的環(huán)境中達(dá)成承諾，每組學(xué)員必須抓緊他們選民和鄰國(guó)的需求，同時(shí)艱難地和其他有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國(guó)家周旋達(dá)成共同的目標(biāo)。過程中會(huì)形成、終止和重組，但在每位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人五年任期結(jié)束之前，所有國(guó)家必須成為真正團(tuán)結(jié)的國(guó)家聯(lián)盟。課程簡(jiǎn)介：加強(qiáng)學(xué)員處理相互依賴團(tuán)隊(duì)間的壓力和障礙，本課程強(qiáng)烈地呈現(xiàn)出有效溝通和卓越成果間的強(qiáng)大關(guān)系。為了達(dá)成各個(gè)國(guó)家對(duì)選民的承諾而且成為

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敦煌寶藏-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

敦煌寶藏課程綜述：253365095250《敦煌寶藏》是一門管理情境模擬沙盤課程，在很久很久以前，有一只探險(xiǎn)隊(duì)，一路顛簸來到西部沙漠淘金，他們?cè)谝粋€(gè)偏遠(yuǎn)而神秘山谷后面發(fā)現(xiàn)了金礦，他們挖出來很多金子，但是由于一些神秘的原因，很多人沒有順利返回到峽谷外面，只留下一個(gè)獲救的探險(xiǎn)者，一直在說著探險(xiǎn)的傳說。若干年后當(dāng)人造探測(cè)衛(wèi)星再掃描地球礦藏資源時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)廢舊的礦山的下面，居然還隱藏著一個(gè)更大的金礦，里面隱藏著豐富的金子，巨大的礦藏。于是這一最新的發(fā)現(xiàn)，通過媒體的宣傳，引起全球探險(xiǎn)者蜂擁而來，他們開始了自己的掘金之旅。課程簡(jiǎn)介：在課堂中挖掘?qū)毑氐穆贸?，猶如在現(xiàn)實(shí)的商業(yè)環(huán)境中，如何用有限的資源

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