熊建軍 老師
- 所在地區(qū)： 福建 廈門
- 主打行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)金融
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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熊建軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《金融科技與銀行數(shù)字化經(jīng)營》金融與科技的深度融合，使得銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為大勢(shì)所趨，推動(dòng)銀行業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)能。經(jīng)過多年發(fā)展，國內(nèi)主要商業(yè)銀行線上化、智能化建設(shè)已取得長足進(jìn)步，銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在進(jìn)入深水區(qū)。轉(zhuǎn)型的進(jìn)一步推廣和深入，需要銀行在頂層設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)治理和創(chuàng)新機(jī)制等方面進(jìn)行更多的投入。此外，新冠疫情的發(fā)生，也使銀行進(jìn)入推進(jìn)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)會(huì)窗口期，數(shù)字經(jīng)濟(jì)生態(tài)的加快重塑為數(shù)字金融發(fā)展提供了新的市場(chǎng)空間，因此，商業(yè)銀行應(yīng)該堅(jiān)定信心推進(jìn)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加快融入快速變化的數(shù)字經(jīng)濟(jì)生態(tài)體系，推動(dòng)金融生態(tài)圈、開放平臺(tái)建設(shè)、細(xì)分業(yè)務(wù)場(chǎng)景的拓展，提升銀行業(yè)數(shù)字化經(jīng)治理與經(jīng)營的
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《數(shù)字貨幣與區(qū)塊鏈》課程對(duì)象：銀行業(yè)務(wù)部門、科技部門總經(jīng)理、主任、二級(jí)分行、課程收益：數(shù)字貨幣的技術(shù)與創(chuàng)新的方向；比特幣的架構(gòu)、興起與發(fā)展；數(shù)字人民幣試點(diǎn)與支付寶微信支付的關(guān)系；課程形式：課堂講授+案例分析+視頻分析課程時(shí)長：1.53小時(shí)第一模塊：數(shù)字貨幣的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新人類貨幣發(fā)展與貨幣形成機(jī)制人類貨幣發(fā)展史與經(jīng)濟(jì)流通規(guī)模貨幣是金融的核心也是經(jīng)濟(jì)的鑰匙美元貨幣的泛濫與全球經(jīng)濟(jì)脫實(shí)向虛從金本位到國家主權(quán)信用再到數(shù)字主權(quán)數(shù)字貨幣與傳統(tǒng)貨幣的區(qū)別傳統(tǒng)貨幣中心化的發(fā)行與結(jié)算機(jī)制數(shù)字貨幣去中心化的發(fā)行與結(jié)算機(jī)制區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展與展望第二模塊：數(shù)字貨幣的實(shí)踐案例與發(fā)展趨勢(shì)比特幣的前世今生中本聰其人與不可
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《中小銀行金融科技與數(shù)字化》?課程收益：建立對(duì)于科技金融、數(shù)字化、中小銀行戰(zhàn)略發(fā)展的總體認(rèn)知框架 分析金融改革與創(chuàng)新的背景下，中小銀行業(yè)金融創(chuàng)新的模式與前景 分析中小型銀行業(yè)務(wù)營銷發(fā)展模式、流程、產(chǎn)品、渠道的變革與應(yīng)對(duì)策略 分析有限混業(yè)經(jīng)營的大資管理時(shí)代，研討中小銀行數(shù)字化經(jīng)營的路徑課程對(duì)象：城商行、農(nóng)商行、信用社理事長、主任 中高層管理者、支行行長課程形式：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+講授+案例分析+小組研討課程時(shí)長：0.51天課程大綱第一模塊：從互聯(lián)網(wǎng)金融到金融科技“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)金融業(yè)務(wù)的影響儲(chǔ)蓄存款 消費(fèi)支付 個(gè)人理財(cái) 信用消費(fèi) 個(gè)
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宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及十四五規(guī)劃開局與對(duì)公業(yè)務(wù)策略建議課程對(duì)象：銀行二級(jí)分行對(duì)公業(yè)務(wù)部門、支行對(duì)公客戶經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)主任課程收益：兩會(huì)與十四五規(guī)劃開局的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策導(dǎo)向； 區(qū)域規(guī)則與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的優(yōu)化布局與舉措； 對(duì)公業(yè)務(wù)思路創(chuàng)新、策略打法與工具應(yīng)用；平臺(tái)化數(shù)字化與客戶共成長的價(jià)值思維； 雙底線思維下金融創(chuàng)新與監(jiān)管的平衡；課程形式：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+課堂講授+案例分析+小組研討課程時(shí)長：0.51天課程大綱：第一模塊：新冠疫情的全球演變與2021年兩會(huì)熱點(diǎn)分析2021年兩會(huì)熱點(diǎn)分析與政策導(dǎo)向GDP增長6以上，確定經(jīng)濟(jì)發(fā)展總基調(diào)繼續(xù)實(shí)施階段性大規(guī)模減稅降費(fèi)，政
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《宏觀經(jīng)濟(jì)與金融創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管》課程對(duì)象：銀行二級(jí)分行管理者、一級(jí)支行行長、網(wǎng)點(diǎn)主任、中層管理者課程收益：疫情常態(tài)化對(duì)全球經(jīng)濟(jì)與中國經(jīng)濟(jì)的影響與未來演變； 新形勢(shì)下宏觀經(jīng)濟(jì)政策與拉動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎； 雙底線思維下金融創(chuàng)新與監(jiān)管的平衡；反壟斷與金融風(fēng)險(xiǎn)的來源形成與防范；課程形式：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+課堂講授+案例分析+小組研討課程時(shí)長：0.51天課程大綱：第一模塊：新冠疫情的發(fā)展演變與20202022宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)從2008金融危機(jī)到2020年全球疫情新舊轉(zhuǎn)換：重大技術(shù)革命繁榮后帶來的危機(jī)危機(jī)信號(hào)：貨幣極度寬松與貧富差距顯著加大危機(jī)延伸：民粹主義、民族主義與經(jīng)濟(jì)問題
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模塊：大數(shù)據(jù)看到未來一、撥開大數(shù)據(jù)神秘的面紗1.大數(shù)據(jù)運(yùn)用的案例IBM：數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)未來奧巴馬的大數(shù)據(jù)競選之路Netflix《紙牌屋》郭敬明《小時(shí)代》2.大數(shù)據(jù)的歷史沿革3.美國的經(jīng)濟(jì)周期變遷4.數(shù)據(jù)資產(chǎn)核心數(shù)字主權(quán)的提出：棱鏡門事件阿里巴巴去IOEGOOGLE退出中國市場(chǎng)國家安全委員會(huì)二、大數(shù)據(jù)的認(rèn)知框架1.物聯(lián)網(wǎng)2.云計(jì)算3.大數(shù)據(jù)的應(yīng)用數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)分析行為分析交易分析數(shù)據(jù)融合華為案例阿里案例4.行業(yè)垂直整合：看到未來樂視案例平臺(tái)終端內(nèi)容數(shù)據(jù)融合數(shù)據(jù)應(yīng)用5.智慧的地球IBM商業(yè)金融教育公共服務(wù)國防軍事6.GOOGLE的案例平臺(tái)：開放終端：便宜應(yīng)用：免費(fèi)數(shù)據(jù)融合泛互聯(lián)網(wǎng)化電信能源信息金融媒體制造