王靜 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 招聘技巧 團(tuán)隊管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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《從技術(shù)骨干到管理精英》 ——王靜老師課程大綱【課程名稱】《從技術(shù)骨干到管理精英》【課程背景】在中國，95以上的研發(fā)管理者都是從專業(yè)能力較強(qiáng)的技術(shù)骨干中提拔而來。然而，角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應(yīng)，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)、下屬不配合、團(tuán)隊協(xié)作度不高、工作效能低等問題嚴(yán)重困擾著的管理者。對于如何在短時間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)、全面適應(yīng)自己的崗位要求，許多技術(shù)團(tuán)隊的管理者對此深感困惑。技術(shù)團(tuán)隊的管理者需要完成從技術(shù)骨干向管理者角色的轉(zhuǎn)變，是組織中連接基層員工與中高層管理者的關(guān)鍵樞紐，如何正確的認(rèn)知角色，成為團(tuán)隊的卓越領(lǐng)袖，不斷提升自我并發(fā)揮團(tuán)隊成員的潛能，進(jìn)而提升組織績效，是每個管理者必須思考和不斷修煉的課題。
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《從專業(yè)到管理》王靜【課程背景】在中國，95以上的研發(fā)管理者都是從專業(yè)能力較強(qiáng)的工程師中提拔而來。然而，角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應(yīng)，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)、下屬不配合、團(tuán)隊協(xié)作度不高、工作效能低等問題嚴(yán)重困擾著的管理者。對于如何在短時間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)、全面適應(yīng)自己的崗位要求，許多技術(shù)團(tuán)隊的管理者對此深感困惑。專業(yè)團(tuán)隊的管理者需要完成從技術(shù)骨干向管理者角色的轉(zhuǎn)變，是組織中連接基層員工與中高層管理者的關(guān)鍵樞紐，如何正確的認(rèn)知角色，成為團(tuán)隊的卓越領(lǐng)袖，不斷提升自我并發(fā)揮團(tuán)隊成員的潛能，進(jìn)而提升組織績效，是每個管理者必須思考和不斷修煉的課題?！稄膶I(yè)到管理》課程從組織、文化、人性、制度、工具、技巧等層面對企
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《從技術(shù)骨干到管理精英》 ——王靜老師《從技術(shù)骨干到管理精英》 ——王靜老師課程大綱【課程名稱】《從技術(shù)骨干到管理精英》【課程背景】在中國，95以上的研發(fā)管理者都是從專業(yè)能力較強(qiáng)的技術(shù)骨干中提拔而來。然而，角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應(yīng)，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)、下屬不配合、團(tuán)隊協(xié)作度不高、工作效能低等問題嚴(yán)重困擾著的管理者。對于如何在短時間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)、全面適應(yīng)自己的崗位要求，許多技術(shù)團(tuán)隊的管理者對此深感困惑。技術(shù)團(tuán)隊的管理者需要完成從技術(shù)骨干向管理者角色的轉(zhuǎn)變，是組織中連接基層員工與中高層管理者的關(guān)鍵樞紐，如何正確的認(rèn)知角色，成為團(tuán)隊的卓越領(lǐng)袖，不斷提升自我并發(fā)揮團(tuán)隊成員的潛能，進(jìn)而提升組織績效
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584201175385 《秒懂傳達(dá)力》 ——王靜老師 《秒懂傳達(dá)力》 ——王靜老師33274049682402024202460261587776051143000914400課程大綱【課程名稱】《秒懂傳達(dá)力》【課程背景】在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實。因此，加強(qiáng)企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。 一段走心的演講傳達(dá)，可以影響你的目標(biāo)用戶，讓商品的銷量提升百倍、千倍，甚至於萬倍。 一段鼓舞的演講傳達(dá)，可以影響組織里的員工，讓他們可以在艱難之時達(dá)成“上
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929640885825 邁向領(lǐng)導(dǎo)之路—— 《管理者角色認(rèn)知》 ——王靜老師 邁向領(lǐng)導(dǎo)之路—— 《管理者角色認(rèn)知》 ——王靜老師11296658858254019555067300202420246026158777605課程大綱【課程名稱】《邁向領(lǐng)導(dǎo)之路管理者角色認(rèn)知》【課程背景】這是個“打劫”的時代！互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實現(xiàn)手段，資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強(qiáng)悍的、致勝的商業(yè)風(fēng)格。各行各業(yè)都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者，商業(yè)亂世，一切都在快速變化，相對穩(wěn)定的戰(zhàn)略和組織，根本無法及時
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240030452437520242024739775793115專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng) 《新晉管理者轉(zhuǎn)型與價值塑造》 ——王靜老師專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng) 《新晉管理者轉(zhuǎn)型與價值塑造》 ——王靜老師11296658858256026158777605課程大綱【課程名稱】《專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)新晉管理者轉(zhuǎn)型與價值塑造》【課程背景】組織中，絕大多數(shù)管理者來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，于是，形成了如下三個問題：千軍萬馬奔“仕途”從專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干到管理者造成縱向晉升通路“擁堵”專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干并不具備管理思維，無法理解個人價值到團(tuán)隊價值的轉(zhuǎn)變專業(yè)高潛業(yè)務(wù)骨干只