1天訓(xùn)練版《呈現(xiàn)影響力》

04572003282957423150《呈現(xiàn)影響力》《呈現(xiàn)影響力》248920219202020242024806456203950王靜400000王靜課程大綱112903090043088900167640【課程名稱】《呈現(xiàn)影響力》【課程背景】在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實(shí)。因此，加強(qiáng)企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。 一段走心的呈現(xiàn)，可以影響你的目標(biāo)用戶，讓商品的銷量提升百倍、千倍，甚至於萬倍。 一段鼓舞的呈現(xiàn)，可以影響你的員工，讓他們可以在艱難之時(shí)達(dá)成“上下同欲”勇往直前。 一段感人的呈現(xiàn)，可以影響一顆即將枯萎的心，讓他可以重新燃起對(duì)生活

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2.5天《卓越管理者深度修煉》

04572003276607421880《卓越管理者深度修煉》《卓越管理者深度修煉》806456203950王靜400000王靜課程大綱1129030900430601980167640【課程名稱】《卓越管理者深度修煉》【課程背景】這是個(gè)“打劫”的時(shí)代！互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實(shí)現(xiàn)手段，資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強(qiáng)悍的、致勝的商業(yè)風(fēng)格。各行各業(yè)都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者，商業(yè)亂世，一切都在快速變化，相對(duì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略和組織，根本無法及時(shí)做出反應(yīng)，只有人，才可能根據(jù)前線的炮聲和戰(zhàn)火，即時(shí)判斷、快速反應(yīng)。因此，對(duì)公司的管理也提出了更多的要求；如何快速的復(fù)制出優(yōu)秀的管理人才，是未來快

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2天《呈現(xiàn)影響力》

04572002438402189480202420243276607421880《呈現(xiàn)影響力》《呈現(xiàn)影響力》806456203950王靜400000王靜課程大綱1129030900430601980167640【課程名稱】《呈現(xiàn)影響力》【課程背景】在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)的競爭越來越激烈已經(jīng)是不爭的事實(shí)。因此，加強(qiáng)企業(yè)自身的競爭力已經(jīng)成為各大企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。 一段走心的呈現(xiàn)，可以影響你的目標(biāo)用戶，讓商品的銷量提升百倍、千倍，甚至於萬倍。 一段鼓舞的呈現(xiàn)，可以影響你的員工，讓他們可以在艱難之時(shí)達(dá)成“上下同欲”勇往直前。 一段感人的呈現(xiàn)，可以影響一顆即將枯萎的心，讓他可以重新燃起對(duì)生

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2天《從目標(biāo)設(shè)定到成果落地》沙漠掘金

2024體驗(yàn)式培訓(xùn) ——沙漠掘金《從目標(biāo)設(shè)定到成果落地》24130245745【課程名稱】《沙漠掘金從目標(biāo)設(shè)定到成果落地》【課程背景】沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修訂經(jīng)營管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。 《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、人大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，國家電網(wǎng)、中國移動(dòng)、招商銀行等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程； 據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高?！菊n程形式】本課程是國內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬

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1天講授版《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

04572002438407147560《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》177165228854020242024806456203950王靜400000王靜課程大綱1129030900430601980167640【課程名稱】《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程背景】 員工離職或總是找不到對(duì)的人，究竟是人力資源部的問題還是用人部門的問題？用人部門與人力資源部門的分工應(yīng)該如何確定？如何讓績效考評(píng)工作更好的落地？培養(yǎng)下屬誰的職責(zé)更多一些？有哪些簡單、有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法？出現(xiàn)勞資糾紛時(shí)用人部門與人力資源部門要如何協(xié)調(diào)和配合？如何才能讓每一位部門負(fù)責(zé)人都成為人力

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1天講授版《管理者關(guān)鍵任務(wù)管理與組織管理》

04572002584457241540《管理者關(guān)鍵任務(wù)管理與組織管理》《管理者關(guān)鍵任務(wù)管理與組織管理》243840218948020242024806456203950王靜400000王靜課程大綱1129030900430601980167640【課程名稱】《管理者關(guān)鍵任務(wù)管理與組織管理》【課程背景】 如何定義管理者的關(guān)鍵任務(wù)？— 管理者必須親自完成、無法授權(quán)給他人、不做就無法稱為稱職的管理者”的工作，是管理者的關(guān)鍵任務(wù)。一位管理者是否勝任主要取決于能否有效地完成關(guān)鍵任務(wù)?！豆芾碚哧P(guān)鍵任務(wù)管理與組織管理》幫助學(xué)員充分了解管理崗位的關(guān)鍵任務(wù)有效地履行關(guān)鍵任務(wù)對(duì)管理業(yè)績的影響學(xué)習(xí)并總結(jié)

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