陳松 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
陳松老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元:什么是管理勝任力? l什么是管理?l案例討論:管理的核心職能l案例討論:好老婆(老公)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?l什么是勝任力?l案例討論:勝任力的冰山模型l素質(zhì)模型體系包含的內(nèi)容第二單元:各類模型解析 l知識(shí)與技能模型l討論:管理者應(yīng)具備的知識(shí)和技能l態(tài)度與能力模型l討論:管理者的通用能力l內(nèi)驅(qū)力與動(dòng)機(jī)模型l討論:如何對(duì)動(dòng)機(jī)進(jìn)行判斷?l性格特質(zhì)模型l案例分析:色彩與性格l案例:中國(guó)移動(dòng)管理者的勝任力模型第三單元:勝任力模型的構(gòu)建程序 l案例分析:勝任力構(gòu)建的三種方法l建立勝任力詞典l勝任力量化分級(jí)l勝任力模型檢驗(yàn)l模擬練習(xí):勝任力模型構(gòu)建第四單元:素質(zhì)模型的基本應(yīng)用 l招聘體系建立l考評(píng)體系建立l
講師:陳松查看詳情
單元:企業(yè)培訓(xùn)的問(wèn)題在哪里 l小組討論:企業(yè)培訓(xùn)體系實(shí)施現(xiàn)狀如何?l小組討論:為什么培訓(xùn)往往達(dá)不到預(yù)期效果?l員工需要什么樣的培訓(xùn)?l企業(yè)需要什么樣的培訓(xùn)?l什么是培訓(xùn)需求矩陣?l為什么要用培訓(xùn)需求矩陣?第二單元:培訓(xùn)需求矩陣的建立與實(shí)施 l責(zé)任分工l任職資格梳理案例分析:崗位知識(shí)梳理案例分析:工作方法梳理案例分析:應(yīng)用工具梳理現(xiàn)場(chǎng)演練:某崗位員工的任職資格梳理l培訓(xùn)項(xiàng)目確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)演練:某崗位的培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣l能力評(píng)估評(píng)估方法案例分析:評(píng)估結(jié)果分級(jí)l培訓(xùn)需求矩陣小組討論:不同培訓(xùn)方法的效果比較培訓(xùn)要求的確定:效果、周期、方式、課時(shí)、師資現(xiàn)場(chǎng)演練:某崗位培訓(xùn)需求矩陣建立l培訓(xùn)需求矩陣的應(yīng)用第三單元:
講師:陳松查看詳情
模塊一:構(gòu)建人力資源開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)地圖 單元:戰(zhàn)略性人力資源管理 l企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)營(yíng)模式l小組討論:企業(yè)人力資源管理的難點(diǎn)是什么?l人均工效與技能提升l案例研討:人力資源管理的四大機(jī)制l企業(yè)不同發(fā)展階段的人力資源開(kāi)發(fā)模式l基于戰(zhàn)略的崗位勝任力模型第二單元:基于戰(zhàn)略的人力資源開(kāi)發(fā)體系 l人才盤(pán)點(diǎn)體系人才盤(pán)點(diǎn)的方法和程序案例討論:某企業(yè)的人才盤(pán)點(diǎn)案例l價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值分配體系薪酬(價(jià)值分配)設(shè)計(jì)的基本理念分層分類的績(jī)效(價(jià)值評(píng)價(jià))評(píng)價(jià)行動(dòng)學(xué)習(xí):績(jī)效結(jié)果九宮圖l員工激勵(lì)體系財(cái)務(wù)性激勵(lì)設(shè)計(jì)非財(cái)務(wù)性激勵(lì)的方式與方法l崗位培訓(xùn)體系小組討論:需要培訓(xùn)什么?企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制l人才梯隊(duì)體系案例研討:某企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)
講師:陳松查看詳情
單元:企業(yè)培訓(xùn)的問(wèn)題在哪里 l互動(dòng)討論:企業(yè)培訓(xùn)體系實(shí)施現(xiàn)狀如何?l企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?l為什么培訓(xùn)往往達(dá)不到預(yù)期效果?l員工需要什么樣的培訓(xùn)?l企業(yè)需要什么樣的培訓(xùn)?l培訓(xùn)需求分析及設(shè)計(jì)第二單元:什么是學(xué)習(xí)地圖 l什么是學(xué)習(xí)地圖?l為什么要用學(xué)習(xí)地圖?l學(xué)習(xí)地圖與“五級(jí)雙通道”l學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)的四大基本流程第三單元:學(xué)習(xí)地圖的規(guī)劃 l現(xiàn)場(chǎng)演練:工作任務(wù)分析l現(xiàn)場(chǎng)演練:學(xué)習(xí)任務(wù)分析l現(xiàn)場(chǎng)演練:設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案l現(xiàn)場(chǎng)演練:繪制學(xué)習(xí)地圖l“學(xué)習(xí)護(hù)照”的應(yīng)用方法第四單元:學(xué)習(xí)地圖的管理與實(shí)施 l培訓(xùn)體系實(shí)施的四大機(jī)制l實(shí)施中會(huì)遇到什么困難?l如何贏得更多的支持?l學(xué)習(xí)地圖配套工具表單應(yīng)用第五單元:學(xué)習(xí)地圖
講師:陳松查看詳情
單元:戰(zhàn)略性人力資源管理 l什么是戰(zhàn)略性人力資源管理l案例分析:戰(zhàn)略性人力資源管理導(dǎo)圖l人力資源管理的四大機(jī)制第二單元:銀行的組織機(jī)構(gòu)設(shè)立 l什么是組織?l商業(yè)銀行的組織層次l總分行制組織架構(gòu)l以市場(chǎng)為導(dǎo)向的組織架構(gòu)l以客戶為中心的組織架構(gòu)l現(xiàn)代信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)對(duì)銀行組織架構(gòu)的影響l案例討論:組織結(jié)構(gòu)要扁平還是要縱深?第三單元:崗位分析與崗位價(jià)值評(píng)估 l案例討論:為什么要做崗位分析?l如何做崗位分析?l現(xiàn)場(chǎng)演練:如何編寫(xiě)崗位目的和職責(zé)條目l五級(jí)雙通道模式與組織架構(gòu)l崗位價(jià)值評(píng)估工具分享:海氏評(píng)估法l如何應(yīng)用評(píng)估結(jié)果?第四單元:銀行的薪酬福利管理 l如何設(shè)計(jì)薪酬體系l薪酬設(shè)計(jì)的原則和方法l管理型
講師:陳松查看詳情
單元:是什么在影響招聘效果 l企業(yè)發(fā)展階段與用人特點(diǎn)l勞資雙方的坦誠(chéng)度l應(yīng)聘者個(gè)人的資格與偏好l文化與環(huán)境差異l面試者缺乏甄選技術(shù)l準(zhǔn)確的判斷第二單元:科學(xué)的招聘流程 l如何編寫(xiě)招聘計(jì)劃l常見(jiàn)招聘渠道優(yōu)缺點(diǎn)解析l人才甄選流程l員工錄用l試用期跟蹤l招聘評(píng)估第三單元:面試甄選技術(shù) l招聘就像找對(duì)象l什么是勝任力模型?l案例分析:大力公司如何選人?l如何確定企業(yè)的勝任力模型l案例分析:這樣的招聘有什么問(wèn)題?l如何篩選簡(jiǎn)歷l現(xiàn)場(chǎng)演練:半結(jié)構(gòu)化面試l現(xiàn)場(chǎng)演練:行為性面試l現(xiàn)場(chǎng)演練:壓力性面試l現(xiàn)場(chǎng)演練:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試l現(xiàn)場(chǎng)演練:情景模擬面試第四單元:招聘流程模擬 l現(xiàn)場(chǎng)演練:以某一招聘渠道為例,設(shè)