楊克明老師的內訓課程
一、卓越企業(yè)的特征二、優(yōu)秀文化概述三、執(zhí)行文化建設#61618; 從小故事看執(zhí)行力#61618; 戰(zhàn)略和執(zhí)行#61618; 執(zhí)行的法則#61618; 執(zhí)行工具OEC管理四、團隊文化建設#61618; 大雁故事和螃蟹現象#61618; 拆除內外兩堵墻，向中層開炮#61618; 中日文化比較#61618; 凝聚力就是競爭力#61618; 團隊文化打造路徑五、創(chuàng)新文化建設#61618; 卓越企業(yè)創(chuàng)新法則和創(chuàng)新路徑#61618; 海爾創(chuàng)新觀及案例#61618; 奇瑞創(chuàng)新觀及案例#61618; 蒙牛創(chuàng)新觀及案例#61618; 不創(chuàng)新，就滅亡六、學習文化建設#61618; 學習型組織和五項修煉理論及意義#
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項修煉：目標管理——目標明確，預算到位 #61618;背好自己的“猴子” #61618;兩書一表 #61618;目標管理“三步曲” #61618;目標制定“五要素” #61618;目標制定程序 #61618;目標制定工具 #61618;目標制定案例 #61618;目標分解原則 第二項修煉：角色認知——各司其職，各負其責 #61618;三項收入，兩種定位 #61618;骨干是折騰出來的 #61618;付出——突出——杰出 #61618;成長——成熟——成功 #61618;工作=無小事 #61618;工作=機會 #61618;工作=責任 #61618;心無旁騖 #61618;兩書一表 #61618
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講：案例解析 #61618;德勝洋樓案例 #61618;海爾案例 #61618;中建八局案例 #61618;海底撈案例 #61618;海景花園案例 第二講：目標管理——目標明確，預算到位 #61618;PDCA閉環(huán) #61618;要有結果，先有目標 #61618;目標管理“三步曲” #61618;目標制定“五要素” #61618;目標制定程序 #61618;目標制定工具 #61618;目標分解原則 #61618;案例解析 第三講：角色認知——各司其職，各負其責 #61618;三項收入，兩種定位 #61618;骨干是折騰出來的 #61618;付出——突出——杰出 #61618;成長——成熟——成
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講：上下同欲——打造執(zhí)行力文化sup2;什么是執(zhí)行sup2;執(zhí)行力的重要性sup2;客戶價值——執(zhí)行的動力與方向sup2;小故事感悟執(zhí)行力文化sup2;企業(yè)文化的實質sup2;企業(yè)的核心價值觀sup2;我們必須正確回答的三個問題sup2;企業(yè)文化如何落地第二講：目標明確——目標的“三步”“五要素”sup2;目標的“三步”sup2;目標的制訂“五要素”sup2;目標制定程序sup2;目標分解原則sup2;目標制定案例第三講：各司其職——背好自己的“猴子”sup2;誰背著你的猴子sup2;背錯猴子的惡果sup2;猴子的啟示sup2;部下的五種主動性第四講：過程糾偏——一切問題都要“清零”sup2;
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項修煉：目標管理——目標明確，預算到位背好自己的“猴子”兩書一表目標管理“三步曲”目標制定“五要素”目標制定程序目標制定工具目標制定案例目標分解原則第二項修煉：問題管理——逢山開路，遇水架橋問題不清零，發(fā)展等于零對待問題三大理念三不放過問題管理三部曲怎樣做“小三角”對待問題三種狀態(tài)問題清零模型：FDAR第三項修煉：日清管理——日事日畢，日清日高日清的目的日清的內容日清的形式日清的手段日清會的“五個一”日清實施工具日清糾偏日清范例第四項修煉：激勵管理——三法并用，正面導向激勵的實質激勵的意義激勵的原則物質激勵做基礎晉升激勵定方向精神激勵創(chuàng)文化海爾范例第五項修煉：文化管理——同心同德，言行一致企業(yè)
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講 OEC管理概念闡述1、定義和特點定義：OEC管理英文 Overall Every Control and Clear 的縮寫2、要點和實質3、思想基礎4、內涵第二講 OEC管理推行（上）1、OEC管理推行指導思想2、OEC管理目標體系建立（1）目標的制定（2）目標的分解（3）目標的執(zhí)行與控制（4）目標建立與分解的特征第三講 OEC管理推行（中）1、OEC管理日清體系建立（1）管理人員的日清（2）一線員工的日清（3）生產現場的日清2、OEC管理激勵體系建立（1）激勵的原則（2）激勵的方法3、OEC管理推行問題糾偏4、OEC管理內部體系認證第四講 OEC管理推行（下）1、OEC管理推行的原則2