方南老師的內訓課程
管理的實踐：提升管理績效的行為密碼 【課程背景】 今天的管理者，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。 本課程給出一個管理者管理工作的全景圖，幫助管理者全面理解管理內涵，掌握提升管理績效的行為密碼，通過體驗、分析、應用、演練的四步管理實踐，讓管理者將使用與優(yōu)秀管理績效相關的關鍵行為密碼轉化為管理的主動性和自覺性。 θ方南老師講授通用管理技能系列課程已有十余年時間，逐步形成了面向高層、中層、基層管理者的，層次分明、定位準確的管理系列
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基于業(yè)績改善的績效溝通能力提升課程方案 。課程收益： 1. 通信運營商案例教學：培訓中將設計大量發(fā)生在通信運營商的實際案例，拓寬學員的 視野同時產生共鳴，并通 過情景式案例研討杜絕純理論講授； 2. 實戰(zhàn)研討教學：培訓設計大量實操訓練、案例研討、情景模擬、角色扮演等互動教學 方式，讓學員在體驗中頓悟、在實操中提升，學習而非教育； 3. 多媒體教學：根據課程需要，增加視頻、錄音、電影片段、情景拍攝等多媒體的素材 ，拓寬學員的視野，啟發(fā)學員思考，并增加課程的趣味性； 4.
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教練輔導技術課程說明：現代企業(yè)由工業(yè)經濟進入知識經濟，商業(yè)環(huán)境呈現快速、變化及個性化特征的時候，世界性的管理難題就擺在我們面前：如何管理知識員工如何快速地將目標變?yōu)槌晒跉W美，如通用電氣、福特汽車、摩托羅拉、波音、微軟、美孚石油、IBM、寶潔、愛立信等全球知名企業(yè)經過近20年的探索，總結出一套新的企業(yè)管理模式(或稱為“知識經濟企業(yè)管理新技術”)。新的管理模式讓企業(yè)的管理者成為教練，像體育教練訓練運動員一樣去管理知識員工，以目標為核心、以成果為導向，通過有效對話、引發(fā)知識員工的智慧，從而快速地將目標變?yōu)槌晒?，形成知識經濟企業(yè)的核心競爭力。這套新的管理模式就是管理教練技術，目前世界500強中有過半
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《跨界思維與創(chuàng)新》 【課程背景】 移動互聯網時代，企業(yè)進入到VUCA時代，不穩(wěn)定、不確定、模糊、復雜構成了企業(yè)生存發(fā)展的新的場景。迭代速度越來越快、競爭越來越激烈、行業(yè)邊界越來與模糊。企業(yè)生存與發(fā)展的路在何方？創(chuàng)新是這個時代永恒的主題，管理者該如何創(chuàng)新？比爾蓋茨告訴我們創(chuàng)新就是“把看似無關的領域，觸類旁通的聯系起來”。我們應該認識到“無跨界，不創(chuàng)新”。 具有跨界學習能力與創(chuàng)新思維的管理者（員工）是企業(yè)的巨大財富。企業(yè)可以通過培養(yǎng)管理人員的跨界學習能力、創(chuàng)新意識和思維方法，運用適當的思維工具和實操流程提升創(chuàng)新思維能力，構
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“數智化”時代的“實效領導力”修煉隨著科技不斷的發(fā)展進步，新技術不斷在我們身邊被應用：5G、物聯網、大數據、智能化、無人車、無人機、新零售……VUCA（不穩(wěn)定、不確定、模糊、復雜）時代全面到來。這個時代的直接體現就是迭代速度越來越快、競爭越來越激烈、邊界越來越模糊。應對這些變化，如何基于數字化、智能化進行業(yè)務和管理升級？如何進行業(yè)務和管理的創(chuàng)新？如何應對新的競爭格局？如何應對新時代員工的變化？就成為擺在管理者面前的一道道考題。方南老師歷經近20年管理實踐，17年管理研究與培訓，綜合對中國企業(yè)管理的實踐研究，結合現代管理技術的應用，為您解析現代管理者的領導藝術，提升基于企業(yè)走向卓越的實效領導力。
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團隊管理引導技術課程簡介： “引導”(Facilitate)字面上的意義是“讓事情變得容易”，在中國有其它的翻譯，如促進、催化、促動等。它是一門鼓勵所有相關人參與、擁有感與創(chuàng)意的方式，是透過流程引領人們達成共同目標的藝術。作為一名團隊領導者，總是不斷思考：“如何讓多種觀點與才能的成員貢獻出最好的想法，并且共同激蕩出創(chuàng)新的做法？”或“如何凝聚團隊產生共識，為同一個目標而努力？”，而引導技術（Facilitation）能給出這些問題一個最好的答案，它能幫助管理者在各類團隊內部會議中激發(fā)成員的集體智能，明確共同目標，因此能快速達成共識，有效保證組織戰(zhàn)略的發(fā)展與執(zhí)行，引導技術被譽為是21世紀管理者與企