微課開發(fā)課程體系
“微”力無窮—微課設(shè)計與開發(fā)實戰(zhàn)訓練課程背景：隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，培訓發(fā)展已經(jīng)越來越被認可和重視，成為人力資源發(fā)展“選育用留”中關(guān)鍵的“育”的角色，承擔著隱性知識顯性化，顯性知識系統(tǒng)化，構(gòu)建內(nèi)部課程體系的重要使命。然而企業(yè)內(nèi)部實際培訓推進卻困難重重，面對嚴重的工學矛盾，傳統(tǒng)的培訓方法受到嚴峻挑戰(zhàn)，微課設(shè)計應運而生。雖然“微課”這個詞很熱，但很多人對它仍一...
講師：李聲華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《資產(chǎn)配置與投資組合》（1小時微課） 課時：1H
《資產(chǎn)配置》需求解析：作為銀行理財經(jīng)理——如何掌握判別客戶財務信息、分析挖掘客戶潛在需求如何把握運用自身產(chǎn)品工具、轉(zhuǎn)化實現(xiàn)客戶財富目標如何把客戶需求轉(zhuǎn)化為營銷、協(xié)助客戶有效配置資產(chǎn)課程目標：1．令參訓人員更容易切入客戶現(xiàn)實需求，與客戶形成良好的溝通互動效果，撬動客戶潛在需要，并實現(xiàn)金融產(chǎn)品高效推廣營銷的現(xiàn)實需要2．并有針對性地把理財產(chǎn)品融入客戶的需求，達到客...
講師：黃國亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
《如何快速開發(fā)精品微課》課綱（3天） 課時：18H
《如何快速開發(fā)精品微課》課程背景：為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)培訓一直存在工學矛盾的問題，員工沒有太多的時間去參加參加較長時間的集中面授培訓，因為耽誤工作，而內(nèi)訓師開發(fā)一門傳統(tǒng)課程的周期較長，不是內(nèi)訓師的員工又不會開發(fā)課程，造成企業(yè)內(nèi)部寶貴的經(jīng)驗難以快速傳承，知識難以沉淀，對培訓部門組織培訓也起到一定的阻力。另一方面，隨著智能終端科技的發(fā)展，學習變得隨時化、隨地...
講師：戴輝平咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課設(shè)計與開發(fā) 課時：12H
微課設(shè)計與開發(fā)微課大綱（2天）微課背景這個時代學員需要有趣學習，學員需要快速高效學習，學員需要利用碎片時間學習，學員需要使用其熟悉的工具學習，如：手機。如果，你還在為學員工作與學習矛盾發(fā)愁，為學員低興趣學習發(fā)愁，為學員上級不放人發(fā)愁，看來，你的培訓管理系統(tǒng)要升級了。試試“微”課吧，將有效幫助學員提升學習興趣以及學習成效。但如何開發(fā)“微”課呢通過本微課你將全面...
講師：羅紹迪咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課開發(fā)與制作（3天版） 課時：18H
Topics/題目Contents/內(nèi)容一、認識微課1.企業(yè)培訓發(fā)展的演進2.微課的基本概念及特征3.常見的微課類型4.什么樣的微課受歡迎？二、微課開發(fā)1.微課開發(fā)的“3W”原則2.誰來開發(fā)微課1）由內(nèi)而外—內(nèi)部講師、培訓師2）借力打力—外部專業(yè)人員3.微課主題的選擇1）哪些內(nèi)容適合做微課2）常見微課選題誤區(qū)3）一“名”驚人—微課命名【現(xiàn)場】完成課程主題及課...
講師：干冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容一、認識微課1.企業(yè)培訓發(fā)展的演進2.微課的基本概念及特征3.常見的微課類型4.什么樣的微課受歡迎？二、微課開發(fā)1.微課開發(fā)的“3W”原則2.誰來開發(fā)微課1）由內(nèi)而外—內(nèi)部講師、培訓師2）借力打力—外部專業(yè)人員3.微課主題的選擇1）哪些內(nèi)容適合做微課2）常見微課選題誤區(qū)3）一“名”驚人—微課命名4.微課內(nèi)容開發(fā)與設(shè)計1...
講師：干冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊課程內(nèi)容微課基礎(chǔ)知識概述（1）微課的基本概念及特點（2）微課的常見類型及特征（3）受歡迎的微課6大特點（4）哪些內(nèi)容適合做微課微課開發(fā)與設(shè)計（1）常見微課選題誤區(qū)（2）課程目標設(shè)計（ABCD法）（3）內(nèi)容萃取（移植法、任務法、案例提取法）（4）教學設(shè)計（開門見山、拋磚引玉、正反對比）簡單易懂H5制作工具——易企秀（手機版）（1）進行創(chuàng)作添加（2）場景編輯...
講師：干冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：導論：關(guān)于微課?學員作業(yè)：這是不是微課？?關(guān)于微課的各種說法一、為什么需要微課？?組織“輕學習”發(fā)展趨勢及特點?技術(shù)環(huán)境催生的“輕學習”的三種形態(tài)?非線性學習：互聯(lián)網(wǎng)時代的學習變遷?急利主義：速學速用，速用速效?培訓換權(quán)：學員需要自主掌控學習進度及內(nèi)容?標準課程需要補充：微課永遠替代不了面授，但面授需要微課補充二、微課開發(fā)設(shè)計的三大痛點?好微課的“...
講師：唐平咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱講：走進微課一、微課是個什么東西1．一張圖看懂微課2．微課的特點3．微課是曇花一現(xiàn)，還是大勢所趨案例分析：ATD2016大會二、微課規(guī)劃1．哪些內(nèi)容適合做微課2．微課滿足員工五個學習需求時刻3．微課的定位與9種應用場景4．微課規(guī)劃的策略與方法：ABCD第二講：微課設(shè)計與制作一、一“名”驚人—微課命名的三種方法1．內(nèi)容歸納法2．目標結(jié)論法3．提問聚焦法...
講師：李聲華咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊課程內(nèi)容微課基礎(chǔ)知識概述（1）微課的基本概念及特點（2）微課的常見類型及特征（3）受歡迎的微課6大特點（4）哪些內(nèi)容適合做微課微課開發(fā)與設(shè)計（1）常見微課選題誤區(qū)（2）課程目標設(shè)計（ABCD法）（3）內(nèi)容萃?。ㄒ浦卜ā⑷蝿辗?、案例提取法）（4）教學設(shè)計（開門見山、拋磚引玉、正反對比）如何制作與錄制PPT課件（1）PPT頁面優(yōu)化技巧（2）PPT高級動畫效果...
講師：干冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容一、認識微課1.企業(yè)培訓發(fā)展的演進2.微課的基本概念及特征3.常見的微課類型4.什么樣的微課受歡迎？二、微課開發(fā)1.微課開發(fā)的“3W”原則2.微課主題的選擇1）哪些內(nèi)容適合做微課2）常見微課選題誤區(qū)3）一“名”驚人—微課命名3.微課內(nèi)容開發(fā)與設(shè)計1)目標設(shè)計（清晰目標，優(yōu)化課題）2)內(nèi)容萃?。ㄝ腿〗?jīng)驗，整理架構(gòu)）3)教...
講師：干冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、微課設(shè)計篇微課選題的三個標準如何選擇適中的知識粒度微課內(nèi)容設(shè)計的五個要素微課進展的八個步驟微課中戲劇元素的引用開場、過渡語與結(jié)尾的技巧微課設(shè)計模板的應用微課設(shè)計案例分析“玩”元素在微課中的設(shè)計微課配套相關(guān)的練習設(shè)計微課的錄制腳本設(shè)計二、微課呈現(xiàn)篇微課呈現(xiàn)的9種主要形式1、教室講課模式（錄像機人物白板）2、工作場景模式3、TED舞臺演講模式4、...
講師：張見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：撥云見日-揭開“微課”的面紗1、what：什么是微課程l演講式微課程l研討式微課程l情景劇視頻式微課程2、why：為什么要做微課程3、how：微課程的內(nèi)容與形式l練習:成年人的學習策略及方式調(diào)查報告l案例:小李煮飯l案例:換位思考和同理心l案例:開會規(guī)則l微課內(nèi)容呈現(xiàn)的兩個關(guān)鍵原則4、how：微課程設(shè)計的四個核心要點l以工作任務為設(shè)計切入點l一次解決一...
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：撥云見日-揭開“微課”的面紗nwhat：什么是微課程--演講式微課程--研討式微課程--情景劇視頻式微課程nwhy：為什么要做微課程nhow：微課程的內(nèi)容與形式nhow：微課程設(shè)計的四個核心要點--以工作任務為設(shè)計切入點--一次解決一個問題--可以衡量的教學目標--符合成人的學習方法nhow：微課程的五大設(shè)計理念--高度聚焦工作任務--30
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)訓師微課大賽輔導 課時：12H
內(nèi)訓師微課大賽輔導課程大綱【課程背景】內(nèi)訓師是企業(yè)文化的傳播者，跨部門溝通的協(xié)調(diào)者，更是組織內(nèi)部經(jīng)驗及智慧的沉淀者。比賽是成就高手的唯一途徑。開展內(nèi)訓師大賽可以快速提升內(nèi)訓師隊伍專業(yè)的技能，盤活人才、發(fā)現(xiàn)人才，助力企業(yè)打造學習型組織。【課程對象】：內(nèi)訓師【課程收益】學員能夠制作一節(jié)十分鐘微課學員現(xiàn)場完成十分鐘微課授課【課程時長】時長：2天【課程特色】深入淺出...
