人力資源課程體系

您或您的企業(yè)是否碰到過這樣的困擾:1、一個(gè)好的專業(yè)人才卻無法成為一個(gè)好的管理人員?2、轉(zhuǎn)型后的管理人員不了解管理的基本知識(shí)?3、轉(zhuǎn)型后的管理人員不了解管理人員與專業(yè)人才之間的特質(zhì)差異?4、轉(zhuǎn)型后的管理人員還是從個(gè)人的角度思考問題,而不是全局?5、轉(zhuǎn)型后的管理人員還是喜歡個(gè)人英雄主義,而非團(tuán)隊(duì)力量?現(xiàn)在,就讓《從專業(yè)人才走向管理》這門課程來幫助您獲得解決問題的...

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【課程簡(jiǎn)介】本課程是經(jīng)過近20年全球優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練課程。本課程圍繞高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn),以員工敬業(yè)的內(nèi)在動(dòng)因?yàn)橐暯牵嬖忈尭呖?jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的團(tuán)隊(duì)DNA、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)協(xié)作5個(gè)要點(diǎn),系統(tǒng)提升組織管理者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的能力。本課程被客戶認(rèn)為是市場(chǎng)上最系統(tǒng)和最實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程。【培訓(xùn)目...

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課程特色:由內(nèi)到外,由知到行,強(qiáng)烈的震撼,深刻的體驗(yàn)課程收益:理解口才的重要性,掌握溝通與演講的基本知識(shí);掌握高效順暢的人際溝通的七項(xiàng)技巧;掌握組織內(nèi)人際溝通的四項(xiàng)技巧;掌握脫口而出的演講技巧;提升口才影響力,從而打造更強(qiáng)勁的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。適合對(duì)象:通用,各級(jí)各類職業(yè)人士授課形式:深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底,結(jié)合NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專...

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失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干,得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理――這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見,被稱為彼得原理:在各種組織中,由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。不能迅速完成向上一級(jí)職位的角色轉(zhuǎn)換是彼得原理出現(xiàn)的一個(gè)重要原因,本課程即針對(duì)這一現(xiàn)象而設(shè)計(jì),通過認(rèn)識(shí)和方法上的培訓(xùn),促成專業(yè)骨...

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領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)   課時(shí):6H

課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)培訓(xùn)對(duì)象:公司的中高層經(jīng)理及部門主管課程目標(biāo):清楚及掌握現(xiàn)代企業(yè)管理工作的技能,成為合格的團(tuán)隊(duì)帶頭人,成功完成從技術(shù)到管理的過渡課程時(shí)間:1天(8.30am5pm)課程大綱:管理者必備的3大能力:o對(duì)企業(yè)文化,策略及價(jià)值觀的認(rèn)知力o管理者自身的素質(zhì)及承上啟下的溝通能力o卓越的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技能及具有競(jìng)爭(zhēng)性的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)代企業(yè)管理者的基礎(chǔ)技能架構(gòu)與必...

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課程名稱:?jiǎn)T工的激勵(lì)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)對(duì)象:適合于部門經(jīng)理,主管等需要管理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的帶頭人課程目標(biāo):從理論到實(shí)踐掌握激勵(lì)的思維模式及掌握識(shí)別人性的各種類型,從而做到知人善任,合理調(diào)派,與團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展課程時(shí)間:一天(9am5:00pm)課程大綱:上午(9am12.30pm):激勵(lì)的思維方式與效績(jī)的關(guān)系:o你的選擇案例分析o激勵(lì)的有關(guān)因素o激勵(lì)的組成o馬斯洛的需求層...

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課程名稱:跨文化訓(xùn)導(dǎo)教練技巧培訓(xùn)對(duì)象:面向所有需要向團(tuán)隊(duì)傳授知識(shí)和技能的人士課程目標(biāo):掌握實(shí)用的訓(xùn)導(dǎo)技巧,從而使團(tuán)隊(duì)帶頭人,專業(yè)負(fù)責(zé)人,技術(shù)骨干能夠有效地向其團(tuán)隊(duì)傳授技能。課程時(shí)間:1天(9am5pm)課程大綱:訓(xùn)導(dǎo)師的工作定位訓(xùn)導(dǎo)師的素質(zhì)東西方文化差異,思維差異,行為差異,工作方式差異成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以人為本的個(gè)性分析技巧訓(xùn)導(dǎo)工具:oSMART表達(dá)方式o3W...

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課程名稱:培訓(xùn)師專業(yè)技能培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象:所有希望向全職、半職或業(yè)余培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的有志人士,或?qū)iT為企業(yè)訓(xùn)練其培訓(xùn)師課程目標(biāo):本課程專為在培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的人士設(shè)計(jì),旨在從心理上和素質(zhì)上提高學(xué)員的培訓(xùn)技能、表達(dá)能力以及掌控能力,從而為之培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)課程時(shí)間:2天(9am5pm)課程大綱:第一天培訓(xùn)師的基本要素:培訓(xùn)師必備的5大技能培訓(xùn)師心理學(xué)及思維方...

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高效職場(chǎng)溝通技巧   課時(shí):6H

課程名稱:高效職場(chǎng)溝通技巧培訓(xùn)對(duì)象:所有希望提升自己的溝通技巧的有志人士,特別是職場(chǎng)人士,公司的骨干隊(duì)伍以及管理階層課程目標(biāo):該課程又稱為職場(chǎng)必修第二課,進(jìn)入企業(yè),與人打交道,最重要的是要清楚專業(yè)的職場(chǎng)溝通規(guī)則,本課程專為職場(chǎng)人士所設(shè),重點(diǎn)是如何掌握國(guó)際水準(zhǔn)的人際溝通的知識(shí)、方式與技能。課程時(shí)間:1天(9am5pm)課程大綱:人際溝通的行為及心理學(xué)分析和技巧...

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注:1.所有課程皆可用中、英文講授2.所以課程皆可以根據(jù)客戶的要求進(jìn)行增減以及修改或合并課程名稱:時(shí)間與效率,素質(zhì)與心態(tài)培訓(xùn)對(duì)象:所有希望有效管理時(shí)間,提高工作效率,建立積極心態(tài),提升專業(yè)形象的有志人士。課程目標(biāo):該課程又稱為職場(chǎng)必修第一課,進(jìn)入職場(chǎng)的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)就是如何學(xué)會(huì)積極的思維與心態(tài),提高自己的素質(zhì),建立專業(yè)形象,善用時(shí)間提高工作效率。本課程就是以此為...

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跨部門溝通與有效協(xié)作   課時(shí):6H

跨部門溝通與有效協(xié)作培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、部門經(jīng)理、部門主管課程目標(biāo):了解高效溝通的重要性和目的,全員建立良好溝通的意識(shí);學(xué)習(xí)高效溝通的基本技巧和步驟,造就高效溝通的基本素質(zhì);了解與不同性格的人建立良好溝通的基本方法和技巧,建立良好和諧的人際關(guān)系;學(xué)習(xí)企業(yè)內(nèi)部溝通的方法和技巧,透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù);掌握多種溝通方法和工具,打造企業(yè)內(nèi)外暢通無阻的溝通...

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目標(biāo)管理課程   課時(shí):6H

【課程背景】任何團(tuán)隊(duì)中并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以團(tuán)隊(duì)的功能和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理,當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效分解,轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門以及各個(gè)人的分目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。目標(biāo)...

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目標(biāo)管理與績(jī)效考核對(duì)于企業(yè)組織最根本的構(gòu)成單位,崗位的管理,是一項(xiàng)非常細(xì)化的工作,對(duì)于企業(yè)來說,怎樣導(dǎo)入目標(biāo)管理法?怎樣將企業(yè)的目標(biāo)層層分解到每一個(gè)具體的崗位上?怎樣衡量具體崗位的價(jià)值?怎樣確定具體崗位的工作績(jī)效?怎樣為崗位工作績(jī)效計(jì)價(jià)?都是現(xiàn)實(shí)管理中存在的難題,而要想解決些難題,就必須把崗位、目標(biāo)與績(jī)效結(jié)合起來,形成崗位、目標(biāo)、績(jī)效三位一體的精細(xì)化管理?!?..

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企業(yè)管理者激勵(lì)與授權(quán)技巧提升培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者及部門主管培訓(xùn)時(shí)間:二天課程背景:人是企業(yè)最大最具潛力的資源,現(xiàn)代管理追求更人性化,人的需求層次也對(duì)應(yīng)著管理技術(shù)的演進(jìn)。如何掌握授權(quán)與激勵(lì)的技巧,讓工作更有效率?傳統(tǒng)企業(yè)驅(qū)動(dòng)靠管人理事,隨著知識(shí)型員工、80、90員工比例的增加,善激勵(lì)、會(huì)授權(quán)才更能激發(fā)員工的活力。方南老師多年來對(duì)企業(yè)授權(quán)與激勵(lì)管理進(jìn)行了深入...

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企業(yè)人力資源流失的控制與防范隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,企業(yè)管理人員越來越認(rèn)識(shí)到人才是企業(yè)發(fā)展的血液,留住人才對(duì)企業(yè)說至關(guān)重要。本課程旨在幫助企業(yè)提高人員管理水平,系統(tǒng)地講授留住人才的途徑及方法,詳細(xì)介紹了環(huán)境留人,待遇留人,發(fā)展留人,制度留人,情感留人等方面的知識(shí)。深入剖析了企業(yè)人員的誤區(qū),提供了有針對(duì)性的解決方案。使企業(yè)從中了解到留住人才的各種途徑與手法培訓(xùn)時(shí)間...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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