創(chuàng)新思維課程體系

講創(chuàng)新思維原理一、創(chuàng)新思維導論1、創(chuàng)新思維2、創(chuàng)新能力3、思維訓練4、思維工具二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新務實1、改進工作――聰明工作比辛苦工作更重要。2、解決難題――兼顧兩難,需要新理念、新思路。3、標新立異――競爭越激烈,越需要與眾不同。4、團隊創(chuàng)新――不會“思考”的團隊,是愚蠢的團隊。第二講創(chuàng)新型團隊訓練一、團隊創(chuàng)新思維規(guī)則1、創(chuàng)新2、以量求質3、拒絕批評4、保...

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部分主體篇:創(chuàng)新思維是成功者的品質一、發(fā)掘創(chuàng)新潛力,重塑思維結構1.創(chuàng)新思維不是天才的專利2.感性的體驗與抽象的氣象魅力3.愛因斯坦說:我相信直覺和靈感4.圖式、符號和語義的加工5.在人文精神光輝的照耀下二、建構創(chuàng)新模式,調整思維功能1.不滿足于現有成就的遠見卓識2.以寬容的心誠對待不同的意見3.“馬克思主義的本質是批判的”4.每一個微小的改進,都包含著創(chuàng)新...

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1如何產生創(chuàng)新思維1.1排除禁錮創(chuàng)新的心理狀態(tài)1.2如何產生具有創(chuàng)新精神的思維2如何使用幾種常用的創(chuàng)新思維工具3商業(yè)創(chuàng)新的內涵3.1商業(yè)創(chuàng)新的類型3.2商業(yè)創(chuàng)新理論的形成3.3如何正確地對創(chuàng)新進行分類3.4什么是延續(xù)性創(chuàng)新3.5什么是破壞性創(chuàng)新4商業(yè)創(chuàng)新的策略4.1破壞性業(yè)務是企業(yè)的寶貴財富4.2新市場的破壞性創(chuàng)新策略4.3低端市場的破壞性創(chuàng)新策略4.4如何...

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  天:創(chuàng)新思維的內容  一、理解創(chuàng)新  1、創(chuàng)新的理解  2、企業(yè)創(chuàng)新的心態(tài)  3、延遲判斷與評估  4、積極思考,擺脫消極  5、企業(yè)創(chuàng)新的阻礙—固有思維  二、認識思維  1、思維的涵義  2、現有思維的方向和領域 ?。?)水平思考  (2)垂直思考 ?。?)平行思考  3、管理者的思考法則  4、宏觀與微觀相結合  三、思維的創(chuàng)新  1、思維創(chuàng)新的含...

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創(chuàng)新思維課程背景:管理者就是要解決問題的,不能解決問題的管理者,其價值也就無從談起。而解決問題的方法卻是千差萬別的,我們需要用創(chuàng)新的思維,凝聚團隊成員的智慧,找到最優(yōu)或次優(yōu)的解決方案。課程大綱:第一講:認識創(chuàng)造力1、討論:兒童與成人的創(chuàng)造力誰更強2、創(chuàng)造力的涵義3、創(chuàng)新者的四大思維小圈思維橫向思維(克服慣性思維與權威思維)包容思維樂觀思維第二講:確定方向(現...

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創(chuàng)新思維與問題解決培訓收益:1、掌握創(chuàng)新者的四大思維2、掌握六大創(chuàng)新思維方法3、掌握從發(fā)現問題到解決問題的流程與思路,有信心召開創(chuàng)新會議,利用集體智慧解決問題培訓時間:1-2天課程大綱:第一講、問題基礎1、問題的涵義與種類2、解決問題的三種思路3、問題意識與創(chuàng)造力第二講:認識創(chuàng)造力1、討論:兒童與成人的創(chuàng)造力誰更強2、創(chuàng)造力的涵義3、創(chuàng)新者的四大思維小圈思維...

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互聯網金融下農商銀行轉型發(fā)展創(chuàng)新思維講師:阮曉東博士互聯網金融對農商銀行的影響互聯網催生銀行大量的潛在競爭對手渠道使用頻率將發(fā)生很大的變化互聯網金融重新定義銀行業(yè)務農商銀行業(yè)務渠道發(fā)生重大變化農商銀行處于戰(zhàn)略轉型的關鍵節(jié)點農村農商行啟動轉型發(fā)展迫在眉睫農村農商行面臨金融中介角色弱化的風險農村農商行的傳統業(yè)務受到沖擊農商行的傳統經營服務模式面臨深層次變革農商銀...

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管理創(chuàng)新與創(chuàng)新思維課程背景:互聯網時代,企業(yè)要在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地,需要在管理和產品方面不斷創(chuàng)新,快速響應市場,滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關系企業(yè)成敗的關鍵因素。持續(xù)的管理創(chuàng)新和創(chuàng)新思維,已成為現代中國企業(yè)謀求發(fā)展的必由之路。企業(yè)依靠管理者來經營,具有創(chuàng)新思維的管理者是企業(yè)的巨大財富。本課程為企業(yè)管理者提供系統的創(chuàng)新思維和...

 講師:王長震咨詢電話:010-82593357下載需求表


創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(1天)【課程背景】在移動互聯網時代,變革、顛覆式技術層出不窮,企業(yè)轉型、升級勢在必行。資本跨國流動,世界經濟一體化進程不可阻擋。如何擺脫同質化的宿命?如何真正實現產品和服務的個性化,從而脫穎而出?在行業(yè)微利時代,如何跨越臺階、超速成長?思路決定出路,創(chuàng)新決定未來!變革領先一步,創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經成了時代的主旋律,創(chuàng)新正在塑造企業(yè)的核心...

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變革管理與創(chuàng)新思維【課程目標】順勢明道——內圣外王——變革優(yōu)術?!菊n程背景】什么是變革?變革就是與時俱進!改革就是變革。我們正處在一個不斷變革的新經濟時代。全球一體化進程加劇,世界的腳步越來越快,人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革、顛覆式技術創(chuàng)新層出不窮(大數據、云計算、物聯網、人工智能、生物芯片、基因測序及重組等)公司并購與重組、領導班子頻繁更替等等,已然成為社會、...

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《思維之道——創(chuàng)新思維與工具》|創(chuàng)新思維與工具|主講老師:郭楓陽||學習對|企業(yè)全員(從高層——基層均適合參加)|授課時長|2天||象||:|||課程背景:||面對非常規(guī)的方式的工作問題,如何解決?||有沒有比較在組織實用的方法進行可以落地的創(chuàng)新?||如何從個人創(chuàng)新到組織創(chuàng)新?||課程目的:||學習創(chuàng)新思維觀念,改進和開拓工作思路;||訓練創(chuàng)新思維技能,提高...

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創(chuàng)新思維管理與思維導圖的運用1.培訓對象:全員(從高層——基層均適合參加)2.培訓目標:←學習創(chuàng)新思維觀念,改進和開拓工作思路;←訓練創(chuàng)新思維技能,提高實際解決問題的能力;←挑戰(zhàn)和解決工作中的難題,在培訓學習的過程中深度思考和實踐;←改變學員現有的思維習慣與模式,突破自己,為企業(yè)的發(fā)展提出建議,最終為企業(yè)能有效提高競爭力。三、課程大綱(兩天)1.創(chuàng)新思維的意...

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改善心智模式與創(chuàng)新思維||面對環(huán)境的快速變化和洶涌的創(chuàng)新大潮,||||我們迫切需要擺脫“常規(guī)思維”與“心智模式”的束縛,||||激發(fā)員工創(chuàng)造力,提升團隊學習力,||||從“習慣的囚徒”走向“全新的自我”!||課程簡介:面對新形勢的需要,企業(yè)管理者迫切需要提高學習力、激發(fā)創(chuàng)新力,提高工作能力,應對復雜性難題的挑戰(zhàn)。本課程由國內知名的組織學習與知識管理專家邱昭良...

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-創(chuàng)新課程-《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法》【課程目標】德魯克說過,企業(yè)只做兩件重要的事情,一個是營銷,一個是創(chuàng)新。所以,創(chuàng)新是企業(yè)都要不停做好的事情。但是,在工作中遇到問題或者進行創(chuàng)造性思維中,要么束手無策,要么總是用老辦法、老套路,在經驗中打轉轉,不能有效的解決問題,不能獲取更多、更廣、更加新穎的想法。為什么會出現這種情況呢原因主要是不能突破思維障礙,不知道創(chuàng)新的...

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創(chuàng)新思維課程背景:創(chuàng)新對于全球經濟,創(chuàng)新是生命之源;對于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官(CEO)來說,創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮,最近國際商業(yè)機器有限公司(IBM)針對1500名CEO做了一項調查,調查顯示創(chuàng)造力在未來的“領導能力“中位居榜首,創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè),創(chuàng)造財富,其威力之大,有史可鑒。蘋果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽;星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了...

 講師:林大雍咨詢電話:010-82593357下載需求表


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