銷售技巧培訓(xùn) 趙成筠老師
銷售技巧培訓(xùn) 趙成筠老師詳細(xì)內(nèi)容
銷售技巧培訓(xùn) 趙成筠老師
**部分 銷售準(zhǔn)備——塑造專業(yè),提高情商
1.態(tài)度準(zhǔn)備:愿不愿與敢不敢——道
2.知識準(zhǔn)備:懂不懂與透不透——法
3.技巧準(zhǔn)備:會不會與熟不熟——術(shù)
4.客戶開發(fā):打開局面有方法
-----客戶資料的收集和整理
-----客戶關(guān)鍵人物的確定
------銷售目標(biāo)的設(shè)定
------銷售策略的制定
-------銷售材料及工具準(zhǔn)備
------銷售材料及工具使用要點(diǎn)
小測驗
第二部分 客戶拜訪——交流背景,拉近距離
1.陌生客戶拜訪的步驟與方法
Ø 寒暄問假、打開話題
Ø 如何贏得客戶的好感
Ø 儀容、儀表及舉止要點(diǎn)
Ø 如何與客戶寒暄
Ø 如何避免客戶的拒絕
Ø 打工話題的技巧
Ø 打開話題的注意要點(diǎn)
Ø 打開話題的七種方法
Ø 小測驗
第三部分 激發(fā)需求——掏空客戶內(nèi)心
1.創(chuàng)造需求—SPIN顧問式銷售策略
2.窮盡客戶的需求5W2H
Ø 如何了解客戶需求
Ø 客戶需求的一般心理分析
Ø 客戶需求的分類
Ø 銷售中確定客戶需求的技巧、
Ø 提問的技巧
Ø 傾聽的技巧
Ø 銷售中引導(dǎo)的技巧
Ø 引導(dǎo)客戶的一般方法
Ø 引導(dǎo)客戶的注意要點(diǎn)
Ø 小測驗
第四部分 呈現(xiàn)方案——引發(fā)客戶欲望
1.呈現(xiàn)方式:綜合利用手段
2.呈現(xiàn)技巧:善用FABE法則
Ø 產(chǎn)品賣點(diǎn)提煉
Ø 產(chǎn)品本身的賣點(diǎn)分析
Ø 非產(chǎn)品的賣點(diǎn)分析
Ø 如何推銷產(chǎn)品的益處
Ø 產(chǎn)品益處推銷的語言表達(dá)
Ø 產(chǎn)品益處推銷中的展示與演示
Ø 小測驗
第五部分 呈現(xiàn)目標(biāo)——有效處理客戶異議
1. 如何看待反對意見
Ø 把反對意見看成一個機(jī)會
Ø 把反對意見看成一個沒有解決的問題
2. 如何辨別反對意見
3. 如何分辨客戶的真假反對意見
4. 如何處理客戶的借口
5. 如何應(yīng)對反對意見
6. 有技巧的引導(dǎo)方法
7. 反對意見的有效應(yīng)對方法
8. 小測驗
第六部分 成交滿意——踢好臨門一腳
1. 如何發(fā)現(xiàn)購買訊號
Ø 購買訊號的意義
Ø 口頭購買訊號的辨別
Ø 非口頭購買訊號的辨別
2. 如何達(dá)成交易
Ø 促成定單的一般技巧
Ø 達(dá)成交易時的注意要點(diǎn)
Ø 阻礙交易達(dá)成的原因分析
3. 客戶沒有購買訊號怎么辦
4. 小測驗
第七部分 銷售后的分析和總結(jié)
1. 銷售后的客戶分析
2. 銷售后的自我總結(jié)
3. 銷售后的追蹤落實
4. 總結(jié)
趙成筠老師的其它課程
一、觀看錄像:你喜歡這樣的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)嗎?(此錄像將向?qū)W員展示一位家長式管理者在日常工作中是如何管理員工的。)ü透過探討學(xué)員將會分析:ü領(lǐng)導(dǎo)工作中可能出現(xiàn)的問題和誤區(qū)ü團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)充當(dāng)?shù)慕巧箞F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊文化的關(guān)系ü如何激發(fā)員工能動性和高績效?二、講解:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知三、建立高績效團(tuán)隊的四種途徑ü途徑一:目標(biāo)導(dǎo)向途徑ü能夠保證團(tuán)隊目標(biāo)的實現(xiàn)、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)對
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力 趙成筠老師 01.01
單元:管理與領(lǐng)導(dǎo):1.認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)管理的主要內(nèi)涵領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異:比較與研討練習(xí)2.中高層管理者的角色定位研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點(diǎn)工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)3.中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)案例分析、總結(jié)中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)4.領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要差異
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高效團(tuán)隊建設(shè) 趙成筠老師 01.01
一、高效團(tuán)隊的特征1、團(tuán)隊的由來?什么樣的公司有宜團(tuán)隊的生存和發(fā)展?2、什么是高效團(tuán)隊?高效團(tuán)隊的簡便有效的檢驗標(biāo)準(zhǔn)?3、不僅僅是檢驗標(biāo)準(zhǔn)更是建設(shè)高效團(tuán)隊的指導(dǎo)原則?各類高效團(tuán)隊的舉例與討論分析。二、高效團(tuán)隊從領(lǐng)導(dǎo)做起1、高效團(tuán)隊的典型結(jié)構(gòu)和類型?領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是核心。2、測試下你有成為領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)嗎?能成為領(lǐng)導(dǎo)并不意味著你就是個好領(lǐng)導(dǎo)?3、如何成為高效的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)如
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天:戰(zhàn)略人力資源管理的相關(guān)理論一.框架篇:戰(zhàn)略性人力資源管理的基本內(nèi)容(120分鐘)——人力資源管理的核心原理與理論源流;——人力資源管理包括的基本框架和內(nèi)容——人本管理:人力資源與人力資本?!偃死硎屡c管事理人——人力資源管理的6P理論—員工關(guān)系管理互動分析:看看你的管理風(fēng)格二.定位篇:直線經(jīng)理的人力資源管理角色定位(120分鐘)案例辯論:骨干員工流失到
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企業(yè)績效管理實務(wù) 趙成筠老師 01.01
部分績效考核的戰(zhàn)略意義和執(zhí)行路徑1、績效管理的戰(zhàn)略本質(zhì)-----將企業(yè)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人目標(biāo),讓員工像老板一樣工作2、破解績效管理五大難題的基本原則-------實用、好理解、易操作、有效果3、利用績效管理將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為企業(yè)全員的行動------考核是手段提升是目的4、中國式績效管理思想的探討第二部分績效管理實務(wù)1、績效管理的思路和方法1)績效考核與績效管理的
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部分勞動合同法培訓(xùn)(預(yù)計一天半時間)一、新勞動合同法的基本理論和對銀行業(yè)的影響1.關(guān)于勞動合同法的適用范圍2.新勞動合同法對商業(yè)銀行人力資源管理的影響3.某銀行新勞動法實施實例講解二、新勞動合同法主要條款分類講解和案例分析(一)員工招聘一.0關(guān)于招工錄用制度一.1用人單位和勞動者的告知義務(wù)一.2勞動合同的分類和簽訂一.3試用期與勞動期限新規(guī)定對企業(yè)用工的影響
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薪酬福利設(shè)計與管理 趙成筠老師 01.01
部分薪酬設(shè)計與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系1.薪酬的本質(zhì)是什么,如何長期有效激勵員工?2.從戰(zhàn)略出發(fā)設(shè)計企業(yè)全面薪酬管理框架?3.薪酬工資和福利本質(zhì)區(qū)別是?設(shè)計目的有何不同4.薪酬各組成因素的實質(zhì)及關(guān)于付薪理念的討論5.如何改革薪資結(jié)構(gòu)以幫助企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)第二部分薪資設(shè)計思路1.薪酬設(shè)計的出發(fā)點(diǎn):在提升績效的基礎(chǔ)上兼顧公平2.影響企業(yè)薪酬設(shè)計的內(nèi)外部環(huán)境因素分析3、世
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部分戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃框架1.人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系1)從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)規(guī)劃企業(yè)的人力資源2)用企業(yè)實例檢討人力資源規(guī)劃的戰(zhàn)略意義2)可操作的戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的思路----人才需求戰(zhàn)略的規(guī)劃思路和方法----人才獲取戰(zhàn)略的規(guī)劃思路和方法----人才保留戰(zhàn)略的規(guī)劃思路和方法----人才開發(fā)戰(zhàn)略的規(guī)劃思路和方法----企業(yè)實際操作案例分享2、戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的
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銀行員工激勵與高績效組織建設(shè) 01.01
一、銀行員工激勵的原則1.實事求是原則2.公平公正原則3.目標(biāo)結(jié)合原則4.連續(xù)性和可變性原則5.因人制宜、按需激勵原則6.及時適度原則7.物質(zhì)與精神雙管齊下原則8.競爭與協(xié)作相結(jié)合原則9.能級適應(yīng)原則10.系統(tǒng)性原則二、銀行員工激勵注意事項1.要注意給下屬描繪“共同的愿景”2.要注意用“行動”去昭示部下3.要注意善用“引導(dǎo)而非控制”的方式4.要注意授權(quán)以后的
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