《國學領導力與團隊建設》2天標準版

  培訓講師：陳寶光

講師背景：
陳寶光先生u深圳中商國際學院高級研究員u浙江大學、亞太管理學院總裁班客座教授uAACTP國際訓練協(xié)會PTT職業(yè)培訓師u中山大學、浙江總裁班特聘培訓師u臺灣巨青電子集團、同鑫科技集團首席常年顧問個人資歷u曾任臺灣翔洸電子集團CEO兼內(nèi)部高級培 詳細>>

陳寶光
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《國學領導力與團隊建設》2天標準版詳細內(nèi)容

《國學領導力與團隊建設》2天標準版

《國學領導力與團隊建設》課程大綱
1、課程緣起
隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊伍，團隊既要干的好，又要管的對。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來越高。今天的管理者，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。做為管理者的您是否有以下困惑：
是否善于激活員工的激情
是否懂得激發(fā)下屬的工作積極性
是否統(tǒng)一目標，勁往一處使
是否抓重點、關注結果，使得考核的依據(jù)明確
是否懂得讓下屬的能力提升和得到良好的職業(yè)發(fā)展
是否懂得制訂崇高而有吸引力的愿景、目標，激勵大家團結協(xié)作
2、課程說明
現(xiàn)代企業(yè)的競爭優(yōu)勢，不僅在于員工個人能力的出眾，更在于團隊合力的強大。企業(yè)面臨外部經(jīng)濟轉型、內(nèi)部管理模式瓶頸等多重壓力，加快推進人才強企戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有卓越領導力團隊的任務更加緊迫。
建立一個無堅不摧的團隊，是每一位經(jīng)營者的最大愿望，因為優(yōu)秀的團隊是企業(yè)競爭力的表現(xiàn)，而優(yōu)秀的團隊離不開優(yōu)秀的領導者。我們特邀企業(yè)管理專家陳寶光老師，與您分享《國學領導力與團隊建設》的精彩課程，參照世界著名商學院的EMBA教學模式，又結合國學的管理實情，進行系統(tǒng)、全面的講解，提升高層管理人員的決策和領導能力，讓您全方位認識領導力。
3、培訓對象
企業(yè)領導（骨干員工、企業(yè)各級管理層、總經(jīng)理）
4、培訓目標
幫助學員整理各自的領導經(jīng)驗和思路；
有效幫助學員提升領導效能與領導素養(yǎng)；
認識并區(qū)分管理行為與領導行為的主要特征；
構建中高層經(jīng)營與管理人員的知識與能力框架；
訓練提升中高層管理者的幾個專題性管理技能；
修煉中高層經(jīng)營管理人員的領導行為風格，提升領導力
5、課程大綱
第一單元：團隊建設
孫子兵法:道天地將法
何謂道?
團隊中領導人需要具備的道
團隊領導者修練
儒
道
法
兵
縱橫
團隊建設5P
Purpose 目標
Place 定位
Power 權限
Plan 計劃
People 人員
團隊主管的8種角色
團隊效率的4個條件
團隊發(fā)展4階段
成立期
動蕩期
穩(wěn)定期
調(diào)整期
從歷史軌跡看團隊發(fā)展
老官僚體系
皇親國戚體系
新官僚體系
安全特務體系
第二章 團隊角色認知與搭配（古圣先賢對團隊中不同角色的特質要求）
團隊領導的特質
知人
識人
愛才
容才
培育
執(zhí)行力
團隊下屬的特質
團隊成員的特質
團隊角色扮演
第三章 團隊溝通與沖突管理
溝通的奧秘：科學實驗
上下級、平級溝通的原則
沖突管理：小我與大我
儒家溝通之道
道家溝通之法
第四章 領導統(tǒng)御之道
國有五寒
國學智慧:觀鑒智源
御人省思
領導三不祥
人之三不祥
人之三必窮
現(xiàn)場演練 講師點評
經(jīng)過兩天的學習，每個小組成員選代表，總結當天學習的收獲，老師對每個學員的整體情況及表現(xiàn)的提升部分給予評分。

 

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