能本管理課程大綱


能本管理
——克服人本管理的局限性

■ 課程背景：

針對中國企業(yè)的平均壽命只有3·7歲這一問題，我們對二百多家“正?；钪钡钠髽I(yè)進
行了調查，結果發(fā)現(xiàn)：
◆ 5％的人看不出來是在工作，而是在制造矛盾，無事必生非 =破壞性的做。
◆ 10％的人正在等待著什么 = 不想做。
◆ 20％的人正在為增加庫存而工作 = “蠻做”、“盲做”、“糊做”。
◆ 10%的人由于沒有對公司做出貢獻 = 在做，而是負效勞動。
◆ 40％的人正在按照低效的標準或方法工作 = 想做，而不會做。
◆ 只有15%的人屬于正常范圍，但績效仍然不高 = 做不好，做事不到位。
在今天，“管理變革問題是一道生死坎”。在新的競爭機制下，人的大腦就像混泥土，
多種傳統(tǒng)成分混合，而又堅固無比，正與現(xiàn)代管理理念對抗著。管理制度形同虛設、高
額獎金不僅沒有實質的激勵作用，反而出現(xiàn)負面作用；中高層管理人員缺少執(zhí)行力、績
效推進的阻力大，效率低下、導致管理者管理情緒化、管理者與被管理者之間背信離德
。這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)?？上У氖牵S多咨詢師和管理者，正在用本來
就錯誤的方法，解決錯誤的問題，使其錯上加錯，正在加速企業(yè)的衰敗。如何突破這一
屏障呢？

■ 能本管理思想的認為是：

◆
管理的切入點是人的觀念開發(fā)、思維方式開發(fā)；建立“做正確的事”和“正確的做
事”的觀念引導體系和思維方式開發(fā)體系；
◆ 管理的立足點是實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標；一切服從于效果的務實操作體系；
◆
管理的出發(fā)點是提高人的積極性而實現(xiàn)高績效；企業(yè)要創(chuàng)造員工發(fā)揮潛力和實現(xiàn)
自我價值的環(huán)境機制，即發(fā)出員工的能力和潛能。
◆
企業(yè)文化、運作管理體系、人力資源管理等必須進行整合、系統(tǒng)思考、統(tǒng)一運作
，要鑄造企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性武器。
◆
績效管理必須以能本為基準線，必須是時時持續(xù)推進的；是瞬時化的日常管理，
而不是一個簡單的績效考評體系。

■ 鑄造企業(yè)超級執(zhí)行力的課題目標：

把你的企業(yè)變成一個“大染缸”，人，只要進來就會“染”得優(yōu)秀起來。指導你建立一個
具有超級執(zhí)行力的實效團隊和團隊運作機制。并幫助你創(chuàng)建變革型領導力；指導你構建
能力型組織；實現(xiàn)績效管理的執(zhí)行力持續(xù)提升。指導你創(chuàng)建能力立足機制；培育企業(yè)和
諧的團隊能力；指導你建立一套提升職工素質和能力的修煉工具，在你的企業(yè)里人人都
管事，事事有人管。人人爭當績效先鋒。實現(xiàn)員工自主管理的“無為而治”。

■ 能本管理的效能與一般管理模式比較：

由于人們不理解能本管理高績效的創(chuàng)造過程，人們往往覺得似乎是魔力在其中起作用
。但事實上這并不是魔力創(chuàng)造的。美國12年的研究對比：銷售增長是一般管理模式的4倍
；員工人數(shù)增長是一般管理模式的8倍；股票市值增長是一般管理模式的11倍；凈收入增
長是一般管理模式的750倍。

■ 課程時間：

◆ 大型公開課：1-2天均可。
◆
企業(yè)內訓：有基礎的中小型企業(yè)，每天6小時，5天完成。基礎差的加強性培訓，
時間增加1倍。

■ 培訓對象：企業(yè)中高層管理人員、部門主管、管理咨詢人員、管理培訓師。


■ 課程大綱

1. 業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀的調查與研究
2. 中國企業(yè)普遍需要解決的重要問題
3. 每位企業(yè)管理者都必須回答的新問題
4. 促使企業(yè)衰敗的惡性循環(huán)
5. 觀念決定著企業(yè)管理成敗
6. 泰勒管理思想錯在那里
7. 人本管理思想的局限性
8. 企業(yè)的追求定位
9. 開發(fā)人的能動性活力
10. 激發(fā)人的能力、激活人的潛能
11. 企業(yè)文化成為必須而非錦上添花
12. 能本管理理念下的變革
13. 能本管理的效能分析
14. 中國文化與中國人的心理結構
15. 魯迅筆下的吃人文化與企業(yè)文化變革
16. 文化規(guī)定著游戲規(guī)則
17. 能本管理的四大變革
18. 能本管理下的企業(yè)與員工的新型關系
19. 能本管理坐標與管理模式線
20. 能本管理的結合、融合、整合
21. 能本管理下組織目標變革
22. 能本管理的激勵導向
23. 變革型領導力的修煉
24. 能本管理下干部管理機制與策略
25. 日清日高管理模式與職業(yè)能力修煉
26. 六個典型管理方法的整合運作
27. 瞬時控制的問題管理機制與策略
28. 創(chuàng)新型人格的特征與修煉

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