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企業(yè)培訓師的培訓（TTT）

培訓講師：張錫民

講師背景：
張錫民先生,1990年畢業(yè)于南京理工大學企業(yè)管理專業(yè)，碩士。曾先后任職于　　兵器工業(yè)科技情報研究所民品室（研究報告多次獲國家部級進步三等獎）　　北京兩家知名民營高科技企業(yè)（通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團公司）　　北京臺資跨國集團公司（川源機詳細>>

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企業(yè)培訓師的培訓（TTT）詳細內容

企業(yè)培訓師的培訓（TTT）

課程簡介：
公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務機構。成立于2003年12月，中心本著“誠信、認真、細致、周到”的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務,成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務、營銷等課程，我們同時與國內高等院校及培訓機構建立合作關系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內知名企業(yè)管理培訓講師和顧問。中心致力于為企業(yè)提供全面、系統(tǒng)、有效的培訓服務，為企業(yè)解決管理的疑難問題、提升公司管理水平和業(yè)績、保持企業(yè)長期競爭優(yōu)勢和快速穩(wěn)定的發(fā)展培育優(yōu)秀人才課程題目:企業(yè)培訓師的培訓課程大綱培訓師必須精通的工具與方法培訓師的職業(yè)常識培訓師的職責與角色培訓師的素質培訓師的技能杰出培訓師的特性培訓師的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓師的工具培訓師的理論工具成人學習理論經語言程式理論（NLP）潛意識理論體驗式培訓理論培訓師的方法工具 1.戶外拓展2.沙盤模擬3.行動學習法4.教練技術（coaching） 5.角色扮演6.頭腦風暴7.游戲法8.深度詢問 9.行為模型10.個案研究11.診所12.觀點與視角對比 13.爭論14.演示15.對話16.討論 17.操練18.實地考查19.論壇20.指導下的想象 21.一攬子方法22.手段和方法23.工作流程培訓24.演講 25.聽課小組26.馬拉松27.矩陣分析28.構思 29.名義群體技巧30.開放空間技巧31.專門小組32.同僚支持的學習 33.兩個極端34.實際練習35.程式化課程36.項目 37.提問和回答38.小測驗39.閱讀40.反思 41.敏感性訓練42.模擬43.滑稽短劇44.故事分類組合 45.講故事46.學習指南47.組成小組學習48.電話會議培訓師的授課實戰(zhàn)技能培訓師的課前技能培訓需求分析課前狀況調查課程開發(fā) 資料的收集與整理培訓單元與教案設計培訓師的課堂技能開場的技巧贏的學員信任的技巧有效講授的技巧掌控課堂的技巧培訓內容的回顧與總結培訓師的課后技能培訓評估的層次培訓評估的方法培訓師的自我評估培訓師的不斷自我修煉培訓師的語速訓練培訓師的嗓子演練培訓師的發(fā)聲訓練培訓師的手勢、眼神及站立演練培訓師的經驗教訓與教案分享培訓師實戰(zhàn)的經驗與教訓培訓師的20個錯誤培訓師的七大“死穴” 讓學員滿意的訣竅四.如何講好一個故事培訓教案分享講授式培訓教案基本概述案例：目標管理課程講解過程演示法培訓教案基本概述案例：思維模式、行為模式的轉變演示課程研討法培訓教案基本概述案例：市場定位研討會課程四.視聽法培訓教案基本概述案例：質量管理視聽課程
授課師資：
張錫民教授：北京拓雅培訓中心拓雅管理培訓網(wǎng)授權培訓師，張錫民教授被公認為國內實戰(zhàn)派十大職業(yè)講師，當選為2004年“中國金牌管理咨詢師”，當選為2005年“中國十大杰出培訓師”，當選為“2005中國百位杰出管理人物”，當選為“2006中國最具魅力企業(yè)家”之一，當選為“2006中國培訓師競爭力排行榜十大華人培訓大師”，2007年榮獲第二屆中國管理大會中國管理大獎之最高獎項“卓越管理專家獎”。榮獲全球認可的美國《Alamo學習系統(tǒng)國際職業(yè)培訓師》認證證書、榮獲美國權威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓師》認證證書

企業(yè)文化,市場營銷與銷售管理

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