精益現(xiàn)場(chǎng)改善5天工作坊   02.14

精益現(xiàn)場(chǎng)改善5天工作坊在整個(gè)工作坊的進(jìn)行過(guò)程中，我們都需要一間會(huì)議室。通常每天工作坊開(kāi)始和結(jié)束時(shí)我們都會(huì)在會(huì)議室。工作坊的第一天全天都在會(huì)議室中進(jìn)行，從第二天開(kāi)始，大部分時(shí)間在車間?！緟⑴c人員】參與人員應(yīng)該主要為高級(jí)管理人員，最好是所有的高級(jí)管理人員都能夠參加。工作坊并不影響正常的生產(chǎn)和運(yùn)作。每天會(huì)在工作坊開(kāi)始和中途間隔出一段時(shí)間讓參與人員處理日常工作，還可

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精益領(lǐng)導(dǎo)力及革新體系構(gòu)建   02.14

精益領(lǐng)導(dǎo)力及革新體系構(gòu)建實(shí)踐課程課程簡(jiǎn)介為在21世紀(jì)無(wú)限競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代賴以生存和占領(lǐng)先機(jī)，企業(yè)運(yùn)營(yíng)合理的戰(zhàn)略體系尤其重要。目前，有許多企業(yè)的戰(zhàn)略體系存在諸多問(wèn)題，戰(zhàn)略體系、革新體系、運(yùn)營(yíng)體系三者之間沒(méi)有很好的連接。造成戰(zhàn)略不能執(zhí)行落地、制定的戰(zhàn)略目標(biāo)得不到保證、改進(jìn)項(xiàng)目不能有效與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)對(duì)接，最終導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)結(jié)果不好。為此，通過(guò)基于支撐戰(zhàn)略詳細(xì)展開(kāi)和可度量的戰(zhàn)略執(zhí)行管

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精益思維與高效執(zhí)行力亮   02.14

精益思維與高效執(zhí)行力主講老師：趙亮【課程簡(jiǎn)介】為什么中基層管理人員有責(zé)任就推、有功勞就搶？為什么薪水越提越高，激勵(lì)效果反而越來(lái)越差？為什么有“有制度、沒(méi)執(zhí)行？有文件、無(wú)落實(shí)？”為什么員工總會(huì)有辦法讓制度流產(chǎn)？如何能使員工勇于承擔(dān)責(zé)任？為什么優(yōu)秀的人才不斷流失？如何克服職業(yè)倦?。侩S著競(jìng)爭(zhēng)加劇、環(huán)境多變，以上管理上的問(wèn)題越來(lái)越頻繁的擺在主管領(lǐng)導(dǎo)的面前......

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零售連鎖業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練   02.14

零售連鎖業(yè)組織執(zhí)行力課程背景一個(gè)連鎖企業(yè)只要三種人：敬業(yè)的人，職業(yè)的人，專業(yè)的人！員工只有首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能為企業(yè)負(fù)責(zé)本課程讓員工在企業(yè)中找到成功的支點(diǎn)，建立人與企業(yè)共同發(fā)展的機(jī)制！使零售企業(yè)的同事及合作伙伴：從依附型，向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持原則去執(zhí)行；從服從型，向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，積極主動(dòng)去執(zhí)行；從避責(zé)型，向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行；從人治型，向法治型轉(zhuǎn)變，遵守

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世界級(jí)的運(yùn)營(yíng)-變革管理大綱   02.14

世界級(jí)的運(yùn)營(yíng)-變革管理的實(shí)踐與運(yùn)營(yíng)課程背景據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)1920年100大企業(yè)中目前生存的企業(yè)只有18家，在韓國(guó)1970年10大企業(yè)中目前生存的企業(yè)只有2家。世界企業(yè)在創(chuàng)業(yè)后30年內(nèi)80以上面臨消失，且中國(guó)企業(yè)的平均壽命不到3年。從2003至2013年，世界1000強(qiáng)企業(yè)已經(jīng)有715家跌出榜單，甚至可以說(shuō)未來(lái)5年的變化比過(guò)去100年的變化更大。在如此劇烈的生存

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銷售精英核心能力提升   02.14

銷售精英核心能力提升課程收益：本課程就是從“經(jīng)營(yíng)有道、管理有方、銷售有術(shù)”三個(gè)維度，全面系統(tǒng)提升銷售精英的影響力、運(yùn)營(yíng)力、銷售力，進(jìn)而提升成單效能。掌握頂尖的銷售精英做那些對(duì)的事情，他們到底賣什么？如何時(shí)刻讓自己保持積極情緒的方法，產(chǎn)生超強(qiáng)的行動(dòng)力準(zhǔn)確把握顧客購(gòu)買過(guò)程中的心理行為特征懂得運(yùn)用非語(yǔ)言的影響力與顧客互動(dòng)讓顧客更加喜歡、信賴你的方法建立顧客的購(gòu)買標(biāo)

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直銷精英與鷹雁團(tuán)隊(duì)打造   02.14

雄鷹領(lǐng)飛雁陣齊行——直銷精英鷹雁團(tuán)隊(duì)打造實(shí)務(wù)課程背景統(tǒng)計(jì)表明，直銷業(yè)務(wù)經(jīng)理的失敗，20是他的戰(zhàn)略錯(cuò)了，80是他的直銷團(tuán)隊(duì)錯(cuò)了！為什么有那么多的直銷業(yè)務(wù)經(jīng)理們眼睜睜地看著“種下龍種，收獲跳蚤”的結(jié)局？眼睜睜地看著銷售目標(biāo)與銷售結(jié)果的落差？是什么在影響著直銷團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)？在目標(biāo)與策略正確的情況下，影響業(yè)績(jī)的因素其實(shí)只有三個(gè)：管理直銷隊(duì)伍的技能、構(gòu)成直銷團(tuán)隊(duì)的人員的

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《頂級(jí)銷售海實(shí)戰(zhàn)營(yíng)》   02.14

零售業(yè)頂級(jí)銷售實(shí)戰(zhàn)營(yíng)課程背景人流銳減，實(shí)體門店如何破局？產(chǎn)品介紹的天花爛墜，客戶卻冷眼相對(duì)無(wú)動(dòng)于衷；門店成交率不高，店員做銷售更多的是靠運(yùn)氣；店員缺少客戶服務(wù)意識(shí)，無(wú)法建立長(zhǎng)期客戶關(guān)系；同質(zhì)化的銷售思維模式，店員充當(dāng)了復(fù)讀機(jī)角色。做了5年銷售還是新銷售，只是把第一年的經(jīng)驗(yàn)用了5年，多年銷售技巧沒(méi)有進(jìn)步。課程亮點(diǎn)本課程通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)500余家門店“人貨場(chǎng)”真實(shí)場(chǎng)景的

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6 sigma方法論3天工作坊   02.14

6sigma方法論3天工作坊在整個(gè)工作坊的進(jìn)行過(guò)程中，我們都需要一間會(huì)議室。通常每天工作坊開(kāi)始和結(jié)束時(shí)我們都會(huì)在會(huì)議室。工作坊的第一天全天都在會(huì)議室中進(jìn)行，從第二天開(kāi)始，大部分時(shí)間在會(huì)議室，需要時(shí)可能去生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)?！緟⑴c人員】參與人員應(yīng)該主要為中高級(jí)管理人員，最好是所有的高級(jí)管理人員都能夠參加。工作坊實(shí)際上并不影響正常的生產(chǎn)和運(yùn)作。但也需要學(xué)員事先協(xié)調(diào)好時(shí)間，

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結(jié)構(gòu)化思維解決問(wèn)題7步法   02.14

結(jié)構(gòu)化思維解決問(wèn)題7步法【課程背景】30年來(lái)，這門課一直是許多“世界500強(qiáng)”員工的必修課程。不同行業(yè)的公司均可以從學(xué)習(xí)及運(yùn)用這套方法來(lái)為組織獲致重大的效益！掌握這一思維工具將使您：掌握系統(tǒng)而科學(xué)的問(wèn)題分析及解決方法，提高分析質(zhì)量，降低決策失誤。從根本上擺脫拍腦袋式的決策方式，做到有效的解決問(wèn)題；學(xué)會(huì)國(guó)際通用的商務(wù)思維語(yǔ)言，強(qiáng)化您的核心思維技巧；幫助您團(tuán)隊(duì)中

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