新員工入職能力培訓(xùn)課程大綱
新員工入職能力培訓(xùn)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
新員工入職能力培訓(xùn)課程大綱
新員工職業(yè)能力提升培訓(xùn)課程大綱
【課程背景】
新員工入職,是企業(yè)適應(yīng)時代發(fā)展的“微觀檢驗場”,面對新入職的員工尤其是95后00后員工如何落地與發(fā)展,既檢驗了企業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)能力,也為企業(yè)創(chuàng)新和適應(yīng)下一個階段需求提供了創(chuàng)新的源泉,用好新員工、留住新員工、讓新員工獲得發(fā)展和發(fā)揮其所長,是企業(yè)基業(yè)長青的必備條件。
【課程內(nèi)容】
1.新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)生涯規(guī)劃
3.溝通藝術(shù)與人際關(guān)系
【授課方式】
深刻踐行五行教學(xué)法,讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)的主人。
【課程大綱】
導(dǎo)入:關(guān)于角色定位帶來的力量(案例故事+提問+分析)
新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)生涯規(guī)劃
認(rèn)識自己
——你是誰?
你是干什么的?
你要到哪里去?
角色定位的力量和價值
角色定位在職業(yè)中的力量分析
警察抓除暴安良、醫(yī)生救死扶傷、消防員舍生忘死、科學(xué)家隱姓埋名……這些人是什么賦予了他們無窮的力量?
角色定位在商業(yè)中的價值分析
王老吉、云南白藥、紅牛飲料成功的核心是什么?
為什么支付寶做不了社交?為什么美團(tuán)做不了打車?
職場“小白”與“牛人”的角色定位差異
職場當(dāng)中存在的5種角色類型:
孤立型
旁觀型
參與型
主動型
頑固型
我要轉(zhuǎn)變角色的目的是什么?
共同思考與互動:當(dāng)前的角色定位是什么,為什么要轉(zhuǎn)變?
我要做些什么來促使角色的轉(zhuǎn)變?
案例:成長型思維實驗
成長型思維
固定型思維
角色、時間、理念在職業(yè)生涯系統(tǒng)的重要性
當(dāng)職業(yè)發(fā)展晉升后考驗的三個核心轉(zhuǎn)變
角色轉(zhuǎn)變
工作理念
職業(yè)生涯規(guī)劃的前期SWOT評估
解析個人SWOT分析工具
評估優(yōu)勢和劣勢
我具備哪些知識和技能?
我最擅長的事情是什么?
我最滿意自己哪些品質(zhì)?
有哪些個性條件讓我有自信從事目標(biāo)職業(yè)?
分析職業(yè)機(jī)會和威脅
家庭環(huán)境分析
社會環(huán)境分析
行業(yè)環(huán)境分析
企業(yè)環(huán)境分析
案例演示:生命平衡輪……
總結(jié)并分享感受
案例導(dǎo)入:新時代的特色:忙、盲、茫
為什么要做時間管理?
思考互動
什么是要事第一
何為要事?
如何做到要事第一?
時間管理的四個思維應(yīng)對方法技巧:
既重要又緊急的工作——快速安排
不重要但緊急的工作——提前避免
重要但不緊急的工作——合理規(guī)劃
不重要不緊急的工作——有效避免
目標(biāo)缺失對人的影響
案例研討:目標(biāo)感的缺失
目標(biāo)的來源
長遠(yuǎn)目標(biāo)
短期目標(biāo)
目標(biāo)計劃制定的SMART原則
解析SMART原則的使用
目標(biāo)制定的核心策略
目標(biāo)上下對齊
目標(biāo)前后分解
模擬演練:一份目標(biāo)計劃的制定……
總結(jié)并分享感受
溝通藝術(shù)與人際關(guān)系
溝通案例:巴別塔的故事
互動提問分享
溝通的載體
溝通當(dāng)中的55387分配原則
溝通的肢體語言
溝通的表情語言
溝通的內(nèi)容語言
溝通的結(jié)構(gòu)化思維
最常用的結(jié)構(gòu)化思維技巧——金字塔原理
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進(jìn)
溝通的3個要點
觀察事實
表達(dá)感受
明確請求
對人際關(guān)系影響的因素
情緒對人腦的生理作用解析
自我效能對他人的影響
情緒的ABC理論與改善技巧
激發(fā)事件A(activatingevent)
產(chǎn)生的信念B(belief)
行為后果C(consequence)
關(guān)鍵對話方法對人際關(guān)系的重要作用
關(guān)鍵對話技能訓(xùn)練
課程總結(jié)與回顧
趙瑞彬老師的其它課程
新時期共青團(tuán)干部工作素養(yǎng)提升課程大綱【背景信息】中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),是中國共產(chǎn)黨組織與各界青年的堅定橋梁和生力軍,是推動社會主義青年成長的強(qiáng)大力量,在社會主義改革新時期,面對社會巨變,世界風(fēng)云變幻以及信息化科技化的發(fā)展,95后00后逐步成為職場主力,在中國實現(xiàn)第二個百年奮斗新征程的開端,對共青團(tuán)的發(fā)展和管理又提出了更高的要求,作為團(tuán)干部如何落實團(tuán)中央要求,如
講師:趙瑞彬詳情
新入職員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造課程大綱【背景概述】新員工入職,是企業(yè)適應(yīng)時代發(fā)展的“微觀檢驗場”,面對新入職的員工尤其是95后00后員工如何落地與發(fā)展,既檢驗了企業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)能力,也為企業(yè)創(chuàng)新和適應(yīng)下一個階段需求提供了創(chuàng)新的源泉,用好新員工、留住新員工、讓新員工獲得發(fā)展和發(fā)揮其所長,是企業(yè)基業(yè)長青的必備條件?!拔沂钦l?我在哪?我如何適應(yīng)新環(huán)境?我能貢獻(xiàn)些什
講師:趙瑞彬詳情
新媒體在團(tuán)青工作中的應(yīng)用課程大綱【課程背景】隨著社會的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步及人們生活水平的提高,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展逐漸影響著人們的衣食住行,尤其是近些年來微信、微博等新媒體的發(fā)展,為人們的日常生活帶來了極大的便利。新媒體在發(fā)展的同時,也極大地影響了共青團(tuán)的工作模式,在為共青團(tuán)創(chuàng)造全新契機(jī)的同時,也為其工作開展帶來諸多裨益?!菊n程大綱】新媒體的概念與認(rèn)知新媒體的特
講師:趙瑞彬詳情
問題分析與解決六步法 02.12
《問題分析與解決六步法》課程大綱【課程說明】經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題。我們并不是被問題本身所困擾,而常常是被問題產(chǎn)生的原因及解決問題的方式、方法所困擾。本課程對解決問題的工具與問題分析與解決的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的問題分析與解決可行方案
講師:趙瑞彬詳情
轉(zhuǎn)怒為喜-電力客戶投訴處理技巧課程大綱【背景概要】隨著消費(fèi)者維權(quán)意識崛起和新消費(fèi)理念普及的社會環(huán)境變化,面對企業(yè)競爭或長久良性發(fā)展的初心,如何體現(xiàn)將客戶放在第一位,又如何通過客戶對產(chǎn)品、服務(wù)等各方面的客訴問題解決,是影響企業(yè)形象和品牌價值的一道關(guān)鍵門檻?!菊n程對象】一線客戶服務(wù)人員/一線團(tuán)隊管理人員/【課程時長】1-2天,6小時/天【課程大綱】投訴對企業(yè)的重
講師:趙瑞彬詳情
MTP管理者能力發(fā)展訓(xùn)練 02.12
【課程簡介】MTP(ManagementTrainingProgram)又稱為管理能力訓(xùn)練課程,在二次世界大戰(zhàn)后,美國為有效提高企業(yè)管理水平,在1950年研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,歷經(jīng)11次改版,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。目前全球已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮,該體系對歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。1990年末,MTP由日本及臺灣引進(jìn)
講師:趙瑞彬詳情
從技術(shù)走向管理的五項修煉 02.12
【課程背景】優(yōu)秀的技術(shù)人員因為業(yè)務(wù)工作好,往往會被提拔成管理者。技術(shù)人員是典型的三高人員:即能力高、智商高、自尊心高。但由于技術(shù)和管理不同的崗位要求,所以要求不同的角色認(rèn)知,不同的思維模式和不同的技能之間的轉(zhuǎn)變和切換。課程運(yùn)用教練技術(shù),從技術(shù)走向管理的五項修煉的技能模型,啟發(fā)學(xué)員對自己日常工作中的態(tài)度,知識,技能進(jìn)行檢討、修正,從而大幅提升學(xué)員的業(yè)績,快速成
講師:趙瑞彬詳情
【課程背景】在競爭日益激烈的時代,面對不斷變化的環(huán)境,企業(yè)只有居安思危,銳意變革和不斷創(chuàng)新,才會充滿生機(jī)活力,保持強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢,在競爭中立于不敗之地。作為組織決策的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,很強(qiáng)的號召力和凝聚力,在員工中有威信,能任人惟賢、知人善用、精于激勵、敢于授權(quán)、善于協(xié)調(diào)和勇于實踐,能夠?qū)ν话l(fā)事件鎮(zhèn)定自如,得心應(yīng)手地處理,成為一個有遠(yuǎn)見、有智謀、有膽
講師:趙瑞彬詳情
中層干部實用管理詞典 02.12
【課程背景】在競爭日益激烈的時代,面對不斷變化的環(huán)境,企業(yè)基于對未來的競爭,無論是從技術(shù)、資源和創(chuàng)新的任何方面都需要一批能夠承載企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的核心干部隊伍,傳承戰(zhàn)略做分解、帶領(lǐng)團(tuán)隊打勝仗,能夠?qū)ν话l(fā)事件鎮(zhèn)定自如,得心應(yīng)手地處理,成為一個有遠(yuǎn)見、有智謀、有膽識的管理者?!菊n程對象】中高管理者、后備經(jīng)理人【課程時間】2-3天,6小時/天【課程收益】1、了解管理者
講師:趙瑞彬詳情
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21193
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20272
- 3行政專員崗位職責(zé) 19076
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16263
- 5員工守則 15486
- 6軟件驗收報告 15421
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15140
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14579
- 9文件簽收單 14238