《春秋戰(zhàn)國(guó)(新版)》沙盤(pán)模擬1天--沖突管理
《春秋戰(zhàn)國(guó)(新版)》沙盤(pán)模擬1天--沖突管理詳細(xì)內(nèi)容
《春秋戰(zhàn)國(guó)(新版)》沙盤(pán)模擬1天--沖突管理
《春秋戰(zhàn)國(guó)(新版)》沙盤(pán)模擬--沖突管理
【沙盤(pán)背景】
西周末年，昏庸的周幽王為了博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出烽火戲諸侯的鬧劇。然而，當(dāng)少數(shù)民族犬戎進(jìn)攻西周再起烽火時(shí)，諸侯無(wú)人來(lái)援，周幽王被殺，西周衰落，自此，歷史進(jìn)入了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
【沙盤(pán)說(shuō)明】
今天，我們將共同回到春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代，讓我們來(lái)分別扮演當(dāng)時(shí)的七國(guó)諸侯，在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，通過(guò)3-4輪的國(guó)家建設(shè)和國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)國(guó)家建設(shè)及戰(zhàn)爭(zhēng)使自己的國(guó)家不斷強(qiáng)盛，最終一統(tǒng)天下，或成為七國(guó)國(guó)力最為雄厚的國(guó)家。
新版地圖，每個(gè)城市都有特產(chǎn)資源。模擬公司團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，各部門(mén)互有資源，既是合作又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
分工協(xié)作，各司其職。作為管理者如何選人識(shí)人用人，把合適的人放到合適的崗位上。
勝負(fù)方式多樣化，參與者可以在沙盤(pán)體驗(yàn)中，運(yùn)用多種策略來(lái)獲得最后勝利。
通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)攻城掠地
通過(guò)升級(jí)文明經(jīng)濟(jì)
通過(guò)積累資源財(cái)富
132080837565【課程背景】
本課程中引入《春秋戰(zhàn)國(guó)》沙盤(pán)，你和你的團(tuán)隊(duì)將驚奇的發(fā)現(xiàn)：有些（國(guó)家）團(tuán)隊(duì)只專(zhuān)注利用軍事力量創(chuàng)造業(yè)績(jī)與成果，有些（國(guó)家）團(tuán)隊(duì)則專(zhuān)注在建立與其他國(guó)家（團(tuán)隊(duì)）友好的關(guān)系上而忽略了結(jié)果導(dǎo)向。
這個(gè)課程將挖掘?qū)W員如何結(jié)合現(xiàn)實(shí)企業(yè)中的工作場(chǎng)景，達(dá)成高績(jī)效的成果和建立高質(zhì)量關(guān)系的溝通技巧來(lái)產(chǎn)生雙贏、多贏、共贏的全局思維，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)走向真正的共贏。
【課程收益】
建立對(duì)沖突的正確看法與認(rèn)識(shí)
掌握管理和解決沖突的方法與技巧
有效提升溝通效能、減少不良沖突?
化解沖突、強(qiáng)化管理，成為一名優(yōu)秀的管理者
【課程特色】
沙盤(pán)推演+場(chǎng)景模擬+團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)+角色扮演+小組討論+互動(dòng)體驗(yàn)
【課程對(duì)象】
各類(lèi)企、事業(yè)單位的各級(jí)人員
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)）
【課程大綱】
一、為什么都說(shuō)“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)”？——團(tuán)隊(duì)組建
1、將學(xué)員隨機(jī)但有秩序地分成七個(gè)“國(guó)家”
2、每支隊(duì)伍落實(shí)自己團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的各個(gè)角色和職能職責(zé)
3、各國(guó)展示風(fēng)采二、保障“本國(guó)”達(dá)成目標(biāo)的硬件和軟件都有什么？
1、培訓(xùn)師分發(fā)教具和宣布活動(dòng)規(guī)則
2、各隊(duì)確定目標(biāo)、討論對(duì)規(guī)則的理解
3、制定行動(dòng)計(jì)劃
三、沙盤(pán)實(shí)施推演的階段
1、第一階段休養(yǎng)生息：各國(guó)依照自己“國(guó)書(shū)”上的標(biāo)注，通過(guò)投骰子的方式多次經(jīng)營(yíng)國(guó)力
2、第二階段謀略天下：各國(guó)依仗自己的國(guó)力，通過(guò)談判、結(jié)盟、刺殺、聯(lián)姻等方式發(fā)展
3、第三階段群雄逐鹿：各國(guó)運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)計(jì)謀開(kāi)展“武力”謀國(guó)
4、第四階段一統(tǒng)江山：最后所剩的大國(guó)以排兵布陣的方式?jīng)Q出勝負(fù)
四、復(fù)盤(pán)回顧階段
1、按照規(guī)則排出各國(guó)的統(tǒng)治關(guān)系
2、回顧四個(gè)階段的各國(guó)的物理數(shù)據(jù)
3、各隊(duì)代表發(fā)言總結(jié)本隊(duì)得與失
4、培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)各隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與不足
五、分享總結(jié)階段
1、正視沖突?
沖突的概念
沖突的潛在因素分析?
??認(rèn)知差異? ??人格差異? ??目標(biāo)差異? ??價(jià)值觀差異? ??溝通不力?
??資源分配不均? ??權(quán)與利的爭(zhēng)奪? ??組織變革
沖突的不同種類(lèi)及對(duì)企業(yè)的影響
沖突管理失當(dāng)帶來(lái)的損失?
2、沖突中的溝通
溝通是管理者必備技能
有效溝通的實(shí)質(zhì)與方式
沖突溝通之如何精確表達(dá)?
??如何批評(píng)? ??如何下達(dá)工作任務(wù)? ??如何進(jìn)行解釋
沖突溝通之如何設(shè)身處地的傾聽(tīng)
沖突溝通之如何運(yùn)用非語(yǔ)言溝通
沖突溝通之如何進(jìn)行跨部門(mén)溝通???
3、管理和解決沖突
沖突管理的七大原則?
??目標(biāo)原則???雙贏原則???公平原則???信任原則?
??同理原則??堅(jiān)持原則???控制情緒
4、做一名優(yōu)秀的沖突管理者
認(rèn)清自己處理沖突的風(fēng)格
謹(jǐn)慎選擇準(zhǔn)備處理的沖突問(wèn)題
正確評(píng)估沖突當(dāng)事人
分析沖突原因和根源?
??溝通差異導(dǎo)致的沖突???立場(chǎng)差異導(dǎo)致的沖突???個(gè)性特征導(dǎo)致的沖突?
選擇合適的處理方法?
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