銀行高效能干部的七個習慣

銀行高效能干部的七個習慣

【課程目標】
1、激發(fā)學員并協(xié)助學員創(chuàng)造積極人生、幫助銀行員工提高效能
2、學會直視問題，面對真正的挑戰(zhàn)，適應急劇變化的環(huán)境、解決真正的問題
3、引導學員培養(yǎng)由內而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領導力
4、幫助學員在成就自我的同時，也能成就客戶，有效完成組織所賦予的使命和任務
。

【課程特色】
本課程培養(yǎng)高效能人士的工作生活習慣，融入銀行干部高效能工作精髓，協(xié)助銀行干
部更快速更有效地成長。
實景案例：課前訪談與調研，采集實際場景
實用工具：透過管理工具解析與運用，達到實際問題解決
問題共創(chuàng)：模型引導及問題共創(chuàng)，透過案例啟發(fā)，激發(fā)管理思維
戰(zhàn)術總結：如何復制成功？總結、自評與行動演練，持續(xù)課程效果并轉化落地

【課程目標】
& 激發(fā)學員并協(xié)助學員創(chuàng)造積極人生、幫助銀行員工提高效能
& 學會直視問題，面對真正的挑戰(zhàn)，適應急劇變化的環(huán)境、解決真正的問題
& 引導學員培養(yǎng)由內而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領導力
&
幫助學員在成就自我的同時，也能成就客戶，有效完成組織所賦予的使命和任務。



【目標學員】 客戶經理、支行分行行長
【課程課時】 12小時/2天
【培訓形式】 互動講授、問題共創(chuàng)、場景案例、工具運用、行動演練等多種形式
【人數(shù)限制】 30~40人左右

【課程大綱】
單元一、與成功有約：高效能人士的思維習慣
1. 由內而外的全面造就自己
2. 提升視野，突破業(yè)務新思維
? 案例導入：新金融形態(tài)下銀行干部成長之道
? 案例總結：銀行高效能干部必備的素質
3. 原則與價值觀的沖擊
4. 品德與能力孰重
5. 高效能的思維習慣：主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、
6. 知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新
單元二、習慣一（自我省思篇）-主動積極
1. 別讓問題主宰了你
2. 化被動消極為主動積極
3. 妥善運用人類的四大天賦潛能
? 案例：四大天賦潛能介紹與運用
4. 擴大自己的影響范圍
5. 身體力行，成為帶頭人
6. 全面梳理現(xiàn)狀，提升組織績效
? 案例：先有伯樂還是先有千里馬？（知名銀行高潛人才入池標準）
單元三、習慣二（自我領導篇）-以始為終
1. 建立個人與組織的使命宣言
2. 選擇不同的生活重心
3. 使命宣言的益處
4. 個人使命宣言
? 演練：我的使命宣言
5. 什么是價值觀？
? 問題共創(chuàng)：銀行與干部是什么關系?
? 練習: 干部對銀行的期待？銀行對干部的期待？
6. 訂立目標的技巧：以終為始
7. 目標管理的方法
? 工具：基于SMART原則的目標設定
單元四、習慣三（自我省思篇）-要事第一’
1. 有效的時間管理
2. 您善于管理時間嗎？
3. 分析檢討自己的時間運用
4. 做時間的主人
? 工具：時間管理的80/20法則
? 工具：ABC法則與要事第一
5. 時間的規(guī)劃與安排
6. 如何提高工作效率？
7. 小心時間被偷走
單元五、習慣四 （人際關系篇）-雙贏思維
1. 情感帳戶對帳單
2. 人際之間交往的六種模式
? 案例：人際溝通互動流程
3. 改寫雙贏人生腳本
4. 雙贏思維的三種品格特征
5. 雙贏關系的建構
6. 雙贏協(xié)議的元素
7. 雙贏制度與流程
? 測試：人際風格測試與運用
? 案例：因人而異的溝通：與不同性格的人的溝通技巧
8. 回歸根本，由內而外重新開始
單元六、習慣五（人際關系篇）-知彼解己
1. 溝通的基本程序
2. 影響溝通的障礙
? 工具：尋找自身溝通的障礙
? 案例：如何養(yǎng)成良好的溝通習慣？
3. 與人溝通應有的心態(tài)
4. 有效地溝通與傾聽技巧
5. 傾聽的層次
? 測試：你的傾聽能力
6. 以己度人式的回應
7. 同理心是溝通的基礎
? 工具：同理心技巧的運用
? 實務演練：同理心訓練與人際知覺角色扮演練習
單元七、習慣六(高效團隊篇)-統(tǒng)合綜效
1. 統(tǒng)合綜效的“是”與“非”
2. 融入團隊
? 案例：銀行新任客戶經理的成長
? 案例：知名銀行杰出行長的最佳體驗
3. 有關團隊認知的一些迷思
4. 高績效團隊的形成
5. 高績效團隊的主要特征
6. 影響團隊效能的因素
單元八、習慣七（自我省思篇）-不斷更新
1. 不斷更新的四個方面
? 案例：一個故事的啟示？
? 案例：如何克服更新的障礙
2. 持續(xù)的成熟模式
3. 安全感-價值觀
4. 方向-給生活指引航向
5. 智慧-生命的認知
6. 力量-行動的能力
7. 學習-成長跟進，智能學習
? 課堂研討：我們贏在哪里？

【課程總結】--如何復制成功？
? 總結與自評：做高效能的銀行干部，給組織帶來高績效
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鐵三角練習：找到另外2個伙伴相互監(jiān)督后續(xù)的工作實踐輸出與自我能力提升計劃



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