大愛無疆——領導魅力與領導藝術



主講：王一恒

主講：王一恒先生

課程背景
【中國領導十反思】1、反思自己想法強壓給團隊，2、反思決策有沒有與高管充分
溝通，3、反思強行給別人規(guī)劃不喜歡的路線，4、是否干涉別人主張與工作，5、反思承
諾是否兌現(xiàn)，6、反思有沒有給別人不安全感，7、反思有沒有培訓與幫助到別人，8反思
讓別人做了無法承受的事情，9反思疏錢不夠，10、反思授權不足
領導者應該做什么？
如何讓員工自動自發(fā)全力以赴工作？
如何讓員工都敢于承擔責任？
如何讓骨干獨擋一面？
如何讓員工潛力爆增？
如何讓管理者放松心境、解放自我？
很簡單，領導并不是說你被任命或坐在某個位置上，領導是自然產生的，只有具有影
響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領導。
越來越多的上司正在試圖尋找領導秘笈：領導者的績效究竟從哪兒來？能不能找到一
種適合所有下屬的領導方法？我們自身的領導風格有何優(yōu)勢？有何缺點？如何改進？為
什么“溝”而不“通”？如何與下屬有效溝通？如何教練下屬：提升下屬的能力？如何激勵
下屬：提升下屬的士氣？為什么上司越來越忙，下屬越來越沒活干？如何有效授權？如
何打造我們的高績效團隊和提升組織的執(zhí)行力？您和您的員工究竟在為誰工作？普通的
領導只能讓員工全力應付、越干越沒勁，卓越的領導卻能讓員工全力以赴實現(xiàn)組織績效
，突破自我。
本課程從卓越經理人理論為基礎，結合中國現(xiàn)實版職場生存規(guī)則，以現(xiàn)實真實案例
提升中高層的激勵和授權智慧。促使中高層從專業(yè)化走向職業(yè)化；從流汗型邁向智慧型
，從優(yōu)秀到卓越。
授課方式
? 體驗訓練：親身體驗，在感同深受中理解課程主題
? 教案解讀：最新案例分析，深刻剖析與解讀
? 視頻欣賞：貼近主題的影視互動，震撼的畫面沖擊大腦與心靈
? 分組討論：表達個人見解，聆聽同伴體驗
? 實戰(zhàn)演練：學以致用，現(xiàn)場模擬，將知識轉化為能力
精彩點評：找出管理中的誤區(qū)，直接給予觸感的頓悟
課程用時
12小時（2天）
課程綱要
第一講：卓越領導的心智模型：管理控制事物，領導釋放人性
1. 看圖分解管理
2、管理與領導的區(qū)別
3、問題：領導跟什么有關？領導是靠什么組成的？
4、調查：你屬于那層領導者
5、反問：員工為什么要跟隨領導
6、《馬云視頻》、韋爾奇關于領導的解剖
測試：你是個優(yōu)秀的領導嗎？
討論：領導者的核心職責
給管理者走向優(yōu)秀的21條軍規(guī)和21條建議
第二講：卓越領導的自我定位：解放自己、員工成長
領導效能=執(zhí)行效果÷耗費心力
1. 領導效能在哪？
2、領導角色定位
[pic]
3. 領導的自我效能管理
4. 《呂氏春秋》中的大智慧，七招成就領導最高境界
1）問而不詔
2）知而不為
3）知而不矜
4）成而不處
5）因形而任
6）清凈為公
7）神通六合
5、領導為什么不授權？為什么要授權？
6、授權七個步驟和原則
7、領導式教練式輔導步驟
測試：管理走向領導的25道題
第三講：卓越領導的魅力修煉
1、老子曰：太上，下不知有之。其次，親而譽之。其次，畏之。其次，侮之。
領導分解“領”與“導”.
2、“領”代表剛性、陽，“導”代表柔性、陰
3、思考：下屬為什么跟隨你
領導的職位權力20%，非職位占80%
領導的秘密：為何別人愿意跟隨你？？？
4、互動：員工最討厭的領導特征是什么？
5、“領”：修煉。領導者的十項修煉
1）指明方向
2）傳播能量
3）以身作則
4）勇于承擔
5）言行如一
6）謙虛堅韌
7）公正公平
8）勇于變革
9）寬容大度
10）親疏有度
5、“導”：5+1模式
引導+疏導+教導+督導+激導=悟道
第四講：卓越領導藝術：以人為本、智慧運營
1、重領導少管理
1）今天人最大的訴求
2) 文化和人格的力量
3）信任何在？
2、講結果少說教
1）員工和企業(yè)的三種關系
2）獲得結果：2BC原則
3）如何收獲結果
3、多聆聽少直覺
1）管理三模式
2）親和力：不戰(zhàn)而屈人之兵
3）員工情緒管理
4、會激勵少指責
1）易錯激勵的6種方式
2）激勵的關鍵特性（互動）
3）迫使進化
4、用問句少作答
1）傳統(tǒng)管理與互聯(lián)網時代的管理模式
2）領導“三忌”和”三問“
3）管理猴子3L法
5、善用人少打磨
1）人才的流失和斷層
2）選、育、用、留的要點
3）人才復制4部曲
6、推創(chuàng)新少守舊
1）管理創(chuàng)新的本質：變革、顛覆、創(chuàng)新
2）分解創(chuàng)新管理問題
3）阿里和海爾嶄新的管理模式
4）大數(shù)據(jù)推動管理創(chuàng)新
第五講：卓越領導：知行合一、格物致知（行動學習）
問題、心得、體會、分享、收獲
總結：
你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日
計算的技術操作，但你買不到熱情，你買不到創(chuàng)造性，你買不到全身心的投入，你不得
不設法爭取這些。
課程總結
一、重點知識回顧
二、互動：問與答
三、學員：學習總結與行動計劃
四、企業(yè)領導：頒獎
五、企業(yè)領導：總結發(fā)言
六、合影：集體合影
后續(xù)落實

企業(yè)學習分享交流會相關表單贈送

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卓越領導者的領導藝術與自我修煉

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