六步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?

  培訓(xùn)講師：姚俊杰

講師背景：
姚俊杰（J.Yao）上海祈智管理咨詢有限公司首席顧問/高級(jí)培訓(xùn)師職稱：翻譯（中級(jí)職稱）學(xué)歷：本科學(xué)士+研究生班學(xué)歷?HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力專家?HBDI國(guó)際認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師/高級(jí)測(cè)評(píng)師（LevelIII）?可口可樂大學(xué)首席商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)理?可口 詳細(xì)>>

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六步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?詳細(xì)內(nèi)容

六步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?

《六步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》?
（國(guó)作登字-2023-A-00064757）
管理者都希望自己的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)高執(zhí)行力、積極向上的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，但有許多因素制約了我們打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。忽略了這些因素，或只從下屬哪里找原因，甚或一味地抱怨都是無效的。
本課程從解析高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)開始，刨析影響我們打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的主要因素，用六個(gè)關(guān)鍵步驟打造真正的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——以終為始的團(tuán)隊(duì)氛圍、信任的團(tuán)隊(duì)文化、暢順的內(nèi)外溝通能力、高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、濃厚的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)及影響因素
學(xué)會(huì)創(chuàng)建以終為始的團(tuán)隊(duì)氛圍，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
建立信任的團(tuán)隊(duì)績(jī)效文化，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力
學(xué)會(huì)如何提升團(tuán)隊(duì)的內(nèi)外溝通能力，有效管理沖突
學(xué)會(huì)提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，確保達(dá)成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)
學(xué)會(huì)如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效協(xié)作能力
學(xué)習(xí)如何打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理經(jīng)理/主任（團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者）
培訓(xùn)時(shí)間與方式：
時(shí)間：2天
方式：講授、練習(xí)、角色扮演、案例研討、討論與分享培訓(xùn)內(nèi)容：
時(shí)間
培訓(xùn)內(nèi)容
第一天
上午
第一章：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)
1，為什么要打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)2，什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
3，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五種障礙
4，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)5C模型
5，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)六項(xiàng)原則
6，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)模型
第二章：創(chuàng)建以終為始的團(tuán)隊(duì)績(jī)效氛圍
　１，建立以終為始的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
２，設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
３，績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)
４，績(jī)效執(zhí)行工作輔導(dǎo)七步驟
第一天
下午
第三章：建立信任的團(tuán)隊(duì)績(jī)效文化
團(tuán)隊(duì)績(jī)效文化的核心是信任
團(tuán)隊(duì)成員缺乏信任與擁抱信任的行為表現(xiàn)
團(tuán)隊(duì)信任的“信任稅”與“信任紅利”
信任的經(jīng)濟(jì)學(xué)公式
建立信任關(guān)系的四個(gè)核心
建立團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系的十三種行為
團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系測(cè)評(píng)
第二天
上午
第四章：提升團(tuán)隊(duì)的內(nèi)外溝通能力
?。?，溝通不暢是團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升績(jī)效的絆腳石
?。?，十三種無效溝通行為
?。?，團(tuán)隊(duì)高效溝通工具：RCRA
　４，化解沖突，擁抱團(tuán)隊(duì)合作
?。?，托馬斯·吉爾曼解決沖突的五種模式
第五章：提升團(tuán)隊(duì)是績(jī)效執(zhí)行力
　１，什么是績(jī)效執(zhí)行力?。?，個(gè)人執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)績(jī)效執(zhí)行力
３，執(zhí)行力的核心要素
４，執(zhí)行力不足的原因
５，提升執(zhí)行力的原則
６，執(zhí)行力提升PDCA循環(huán)法則
下午
第六章：提高團(tuán)隊(duì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、共同協(xié)作提升績(jī)效的能力
?。保脙?yōu)勢(shì)與彌補(bǔ)弱勢(shì)
?。?，HBDI全腦思維優(yōu)勢(shì)與來勁工作
?。?，貝爾賓團(tuán)隊(duì)的九種角色
　４，團(tuán)隊(duì)角色的識(shí)別
　５，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)角色
６，達(dá)成團(tuán)隊(duì)合作協(xié)議的六個(gè)步驟
第七章：提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力
1，什么是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
2，學(xué)習(xí)型組織的五要素
3，學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
4，學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵
5，學(xué)習(xí)型組織的障礙
6，打造學(xué)習(xí)組織的4P原則

 

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