新質(zhì)領(lǐng)導力?

新質(zhì)領(lǐng)導力
課程背景：
2024年全國兩會期間，牢牢占據(jù)兩會熱詞“C位”的當數(shù)“新質(zhì)生產(chǎn)力”。在今年政府十項重點工作任務(wù)中，“大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”位列首位。
“新質(zhì)生產(chǎn)力”的實質(zhì)是變革創(chuàng)新起主導作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新交叉融合突破所產(chǎn)生的根本性成果。
發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”需要“新質(zhì)領(lǐng)導力”來引領(lǐng)！
“新質(zhì)領(lǐng)導力”的實質(zhì)即是“變革創(chuàng)新領(lǐng)導力”。
課程目標：1、正確認識新質(zhì)生產(chǎn)力，抓住新時代發(fā)展機遇；
2、正確理解新質(zhì)領(lǐng)導力，抓住新質(zhì)領(lǐng)導力的變革創(chuàng)新核心；3、了解推動新質(zhì)生產(chǎn)力的5個核心要素；4、全面了解和解讀建立新質(zhì)領(lǐng)導力體系的五個方面創(chuàng)新：  ——思維、理念、制度、科技、文化創(chuàng)新；5、學習和實踐新質(zhì)領(lǐng)導力變革創(chuàng)新8步曲；6、學習如何建設(shè)學習型新質(zhì)領(lǐng)導力團隊、推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展；7、結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀開展針對性的新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新項目研討。
目標學員：企業(yè)各層級領(lǐng)導者
時間： 2天
培訓方式：講解、討論、案例研討、交流分享、小組模擬、案例與演講
課程大綱第一部分：新質(zhì)生產(chǎn)力與新質(zhì)領(lǐng)導力1，什么是新質(zhì)生產(chǎn)力？
2, 什么是新質(zhì)領(lǐng)導力？
3, 新質(zhì)領(lǐng)導力的實質(zhì)與變革創(chuàng)新領(lǐng)導力
4, 新質(zhì)領(lǐng)導力模型
第二部分：新質(zhì)領(lǐng)導力的關(guān)鍵要素
1，企業(yè)文化核心競爭力與新質(zhì)生產(chǎn)力
2，變革創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的生命力：
企業(yè)的生命周期與階段性危機
變革響應(yīng)曲線
正確參與變革的四個步驟
3，推動新質(zhì)生產(chǎn)力的五個核心要素：
目標/承諾/資源/技能/計劃（VCRSP）
4，新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展流程及原則：
科特成功變革模式（SFC）
變革管理的PCDA流程
變革管理十大原則
5，本部分主要活動：
活動一：企業(yè)文化現(xiàn)狀與新質(zhì)生產(chǎn)力的差異活動二：新質(zhì)生產(chǎn)力五個要素檢討活動三：企業(yè)變革創(chuàng)新歷史復盤
第三部分：建立新質(zhì)領(lǐng)導力變革創(chuàng)新體系1，建立新質(zhì)領(lǐng)導力變革創(chuàng)新體系
2，全腦創(chuàng)新思維模式3，企業(yè)理念創(chuàng)新4，企業(yè)制度創(chuàng)新5，企業(yè)科學技術(shù)創(chuàng)新6，企業(yè)文化創(chuàng)新7，案例研討：黑客馬拉松/臭鼬工廠
8，本部分主要活動：
活動一：思維模式測評
活動二：創(chuàng)新思維訓練
活動三：創(chuàng)新理念、制度、文化
活動四：案例研討
第四部分：新質(zhì)領(lǐng)導力變革創(chuàng)新8步曲1、樹立緊迫感  —自滿的九個情緒來源及原因  —如何增強人們的緊迫感
—活動：利用緊迫感發(fā)起一項新質(zhì)生產(chǎn)力變革2、組建新質(zhì)領(lǐng)導力變革領(lǐng)導團隊  —新質(zhì)領(lǐng)導力團隊的四個關(guān)鍵特征及基本特點  —領(lǐng)導者的思維模式與變革成功的關(guān)系  —在信任與共同目標的基礎(chǔ)上組建高效新質(zhì)領(lǐng)導力變革團隊
—活動：組建新質(zhì)領(lǐng)導力團隊3、設(shè)計新質(zhì)生產(chǎn)力愿景戰(zhàn)略  —有效愿景的本質(zhì)特點  —愿景、戰(zhàn)略、計劃與預(yù)算的關(guān)系  —建立有效愿景的方法  —活動：設(shè)計新質(zhì)生產(chǎn)力變革愿景戰(zhàn)略4、溝通新質(zhì)生產(chǎn)力變革愿景  —愿景溝通失敗的原因  —愿景溝通的七種方法
—活動：新質(zhì)生產(chǎn)力變革愿景溝通5、善于授權(quán)賦能  —授權(quán)的障礙  —如何向員工授權(quán)
—授權(quán)ARIA工具
—活動：授權(quán)談話6、積累短期勝利  —短期勝利對企業(yè)變革的影響  —短期勝利的特點與作用  —管理、領(lǐng)導、短期成果和成功變革的關(guān)系
—活動：設(shè)計一個里程碑慶祝儀式7、促進新質(zhì)生產(chǎn)力變革深入  —變革功虧一簣的兩個原因  —相互依賴體系阻礙變革深入  —促進新質(zhì)生產(chǎn)力變革成功五步驟  —變革過程量化評估分析
—活動：促進變革成功與深入8、成果融入文化  —企業(yè)文化的影響力形成原因  —如何將新質(zhì)生產(chǎn)力變革成果融入文化
—活動：論壇（如何將成果融入文化）
第五部分：建設(shè)學習型新質(zhì)領(lǐng)導力團隊1、新質(zhì)領(lǐng)導力與學習型團隊2、學習型組織的五要素3、學習型組織的特點和內(nèi)涵4、學習型組織的障礙5、打造學習組織的4P原則
6，活動：如何打造自己的新質(zhì)領(lǐng)導力學習型團隊
新質(zhì)領(lǐng)導力——《變革創(chuàng)新領(lǐng)導力》?
（姚俊杰老師版權(quán)課程：國作登字-2023-A-00052072）

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