《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

  培訓(xùn)講師：孟德凱

講師背景：
孟德凱————銀行中層管理實(shí)戰(zhàn)專家國家二級心理咨詢師教育部國培計(jì)劃特聘講師曾任：AEGON荷蘭全球人壽分公司營銷總監(jiān)STANDARDLIFE英國標(biāo)準(zhǔn)人壽分公司總經(jīng)理工商銀行青島分行內(nèi)訓(xùn)師三島中融資產(chǎn)管理公司培訓(xùn)總監(jiān)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)20年銀行培訓(xùn)管理 詳細(xì)>>

孟德凱
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》


《核能團(tuán)隊(duì)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
課程背景：
《核能團(tuán)隊(duì)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力》的課程訓(xùn)練，在于幫助企業(yè)中高層管理與主管干部，認(rèn)清自己
的角色并從管理者提升成為一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者?，F(xiàn)在的中國企業(yè)正面臨著各種復(fù)雜
多變的管理和發(fā)展的新課題。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理主管要想在充滿變革與挑戰(zhàn)的中國市場中
立于不敗之地，必須要及早開始培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，塑造領(lǐng)導(dǎo)者的積極心態(tài)與優(yōu)良作
風(fēng)，挖掘他們的領(lǐng)導(dǎo)潛能。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從管理干部與骨干員工中，尋找具有領(lǐng)導(dǎo)能力的
人才進(jìn)行培養(yǎng)與訓(xùn)練，促使企業(yè)在競爭激烈的商場中，擁有卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，獲得企
業(yè)永續(xù)發(fā)展。
課程收益：
1.了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)，初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識；?
2.了解管理職務(wù)的重點(diǎn)，提升管理及領(lǐng)導(dǎo)才能；?
3.掌握面對自身管理的弱點(diǎn)及偏差，并運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行改善；?
4.認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為并調(diào)正領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的問題；?
5.建立引導(dǎo)行動的價(jià)值觀，明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵；?
6.完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績效；?
7.提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵(lì)和鼓舞下屬的能力；?
8.培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識與能力，以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度；
9.認(rèn)識并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征；?
10.建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊(duì)，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的潛能、積極性、熱情、工作動力

培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理人員


課程大綱：

第一章：領(lǐng)導(dǎo)力不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
1、對領(lǐng)導(dǎo)力的頭號誤解
2、領(lǐng)袖與英雄的區(qū)別
※ 成就自己一個(gè)人是英雄
※ 成就團(tuán)隊(duì)一群人是領(lǐng)袖
3、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)職位的關(guān)系
※ 領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)們職位的責(zé)任
※ 沒有領(lǐng)導(dǎo)職位也可以有領(lǐng)導(dǎo)力
※ 領(lǐng)導(dǎo)職位也許會是領(lǐng)導(dǎo)力的阻礙
4、運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力的五種策略
※ 冷靜分析
※ 盤點(diǎn)資源
※ 建立聯(lián)盟
※ 積聚小勝
※ 控制時(shí)機(jī)
5、章節(jié)思考
※ 用婚姻與愛情詮釋領(lǐng)導(dǎo)職位與領(lǐng)導(dǎo)力
※ 御用五種領(lǐng)導(dǎo)力策略解決一個(gè)生活中的案例


第二章：承擔(dān)集體責(zé)任
1. 承擔(dān)責(zé)任說“我來”
※ 起關(guān)鍵作用的不是責(zé)任而是責(zé)任感
※ 責(zé)任感的三個(gè)維度
2. 權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)力的工具
※ 是承擔(dān)責(zé)任而不是享受權(quán)力
※ 承擔(dān)責(zé)任需要權(quán)力而且可以擴(kuò)大權(quán)力
※ 權(quán)力是讓別人聽你的
3. 權(quán)力分類
※ 職位權(quán)力——推力
※ 個(gè)人權(quán)力——拉力
4. 千變?nèi)f化說我來
※ 面對下級
※ 面對平級
※ 面對上級
5. 我不知道的四種用法
※ 不懂不要裝懂
※ 收好你的錘子
※ 還有更好的答案
※ 讓團(tuán)隊(duì)自己找答案
6. 章節(jié)思考
※ 錯(cuò)誤的談話
※ 正確的談話
※ 黃金7問


第三章：為何做而不是如何做
1、解決內(nèi)心驅(qū)動力
※ 由計(jì)劃變成目標(biāo)
※ 每個(gè)人都可以被領(lǐng)導(dǎo)
2、個(gè)人目標(biāo)面談
※ SMART原則
※ T字面談法
※ 追求幸福
※ 逃避痛苦
3、團(tuán)隊(duì)整體規(guī)劃
※ 由任務(wù)路徑變管理路徑
※ 項(xiàng)目/任務(wù)分析
※ 資源分析
※ 人員分析
※ 計(jì)劃列表
4、章節(jié)思考
※ 管理規(guī)劃案例分析


：計(jì)劃執(zhí)行無偏差
1、重結(jié)果也重過程
※ 講清楚結(jié)果，讓人知道我們想要的是什么
※ 講清楚后果，讓人知道沒有結(jié)果將要面對的是什么
※ 做流程，讓人知道該怎么行動
※ 做制度，讓人知道在什么游戲規(guī)則下行動
※ 做檢查，讓人知道自始至終都有人在關(guān)注
2、澄清
※ 頒布工作六標(biāo)準(zhǔn)
※ 布置工作因人而異
3、輔導(dǎo)
※ 賦能員工五四原則
※ OJT
※ 工作教導(dǎo)四步驟
4、糾偏
※ 四條方法建立高品質(zhì)工作文化
※ 節(jié)點(diǎn)控制法
※ PDCA
5、溝通
※ 準(zhǔn)確表達(dá)，通俗易懂
※ 有效聆聽，不打岔、不斷章取義
※ 注重氛圍，開放觀點(diǎn)、暢所欲言、不攻擊、不賭氣
※ 使用技巧，對上尊重、對下柔軟、平級坦誠
6、激勵(lì)
※ 物質(zhì)與非物質(zhì)
※ 如何表揚(yáng)與批評

第五章：持續(xù)改善
1、有勇氣看見自己的缺點(diǎn)和丑陋
2、建立可持續(xù)成長的自身模式
3、充分利用復(fù)盤日志

 

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