《數(shù)字化時代的品牌建設(shè)》
《數(shù)字化時代的品牌建設(shè)》詳細內(nèi)容
《數(shù)字化時代的品牌建設(shè)》
數(shù)字化時代的品牌建設(shè)
主講老師:劉華鵬(1天)
【課程收益】
(1)掌握數(shù)字化背景下,企業(yè)品牌建設(shè)的新思路、新模式、新方法;
(2)掌握數(shù)字化如何賦能企業(yè)品牌生態(tài)建設(shè)、品牌定位,操作方法;
(3)掌握數(shù)字化如何助推企業(yè)品牌內(nèi)容構(gòu)建、整合傳播,操作方法;
(4)掌握品牌活動營銷的操作流程、標準、創(chuàng)意,提升品牌互動性;
(5)現(xiàn)場演練互動,并給出方法、邏輯、工具和課后輔助落地作業(yè)。
【課程形式】
(1)分組學(xué)習(xí)(每組6~8人),分組積分,優(yōu)勝小組最好有小禮物;
(2)理論講解(1/4是理論),深入淺出,劉老師富有激情和互動性;
(3)案例分析,每一講都會有一個比較完整且深入的本行業(yè)案例分析;
(4)提問互動,就案例進行啟發(fā)式提問互動,挖掘背后可用的方法論;
(5)復(fù)盤總結(jié),課程結(jié)束時利用1小時進行學(xué)習(xí)成果總結(jié),輸出SOP;
【課程大綱】(可根據(jù)具體需求進一步針對性微調(diào)大綱和案例)
第一部分:課程講解互動
|課程模塊 |課程內(nèi)容 |
|第1講 |(1)品牌生態(tài)圈建設(shè),數(shù)字化時代商業(yè)品牌發(fā)展的必然|
|品牌生態(tài)-數(shù)字化 |(2)單一品牌不能通吃,用品牌架構(gòu)協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)跨界布局|
|推動品牌 |(3)聚焦品牌的核心價值,利用數(shù)字乘法效應(yīng)整合品牌|
|生態(tài)圈建設(shè) |(4)業(yè)務(wù)品牌規(guī)劃的背后,藏著明確的戰(zhàn)略角色與分工|
| |【案例】小米科技的生態(tài)業(yè)務(wù)架構(gòu)與品牌生態(tài)圈建設(shè)分 |
| |析 |
| |(1)目標用戶識別,數(shù)字化精準識別目標客戶和需求 |
|第2講 |(2)消費者洞察,數(shù)字化預(yù)測和挖掘消費者潛在需求 |
|品牌定位-數(shù)字化 |(3)用戶參與感,數(shù)字化精準了解用戶喜好和參與形式|
|助力品牌定位 |(4)價值統(tǒng)領(lǐng)新生態(tài),數(shù)字化賦予商業(yè)品牌人格化魅力|
|更精準 |(5)品牌定位方法,數(shù)字化構(gòu)建品牌定位6級價值坐標 |
| |【案例】江小白的品牌定位剖析與茅臺的品牌定位小插 |
| |曲 |
|第3講 |(1)定位準:明白傳播內(nèi)容為用戶提供什么價值 |
|品牌內(nèi)容-數(shù)字化 |(2)找話題:內(nèi)容要抓住用戶的關(guān)注點和興趣點 |
|賦能品牌內(nèi)容 |(3)善娛樂:品牌傳播內(nèi)容兼顧娛樂性和趣味性 |
|更溫情 |(4)多借力:借力整合現(xiàn)有資源和社會熱點事件 |
| |(5)巧創(chuàng)意:設(shè)計具有參與感的文案和傳播內(nèi)容 |
| |【案例】紅旗轎車與奔馳轎車高考事件傳播文案比較 |
|第4講 |(1)微博:品牌事件營銷載體,打造品牌傳播熱搜體 |
|品牌傳播-數(shù)字化 |(2)微信生態(tài):強關(guān)系社交媒介,利于深度品牌管理 |
|整合傳播資源 |(3)小紅書、知乎、抖音等:種草營銷縮短決策時間 |
|更立體 |(4)B站:聚焦新生代消費觀,升級品牌娛樂新體驗 |
| |(5)直播:移動時代的營銷新風(fēng)尚,品牌傳播新玩法 |
| |【案例】美的集團品牌傳播親身服務(wù)經(jīng)歷分享及其啟發(fā) |
|第5講 |(1)有的放矢,精準營銷,活動目的明晰、用戶精準 |
|品牌活動-數(shù)字化 |(2)活動策劃,創(chuàng)意為魂,用戶參與感和福利的設(shè)計 |
|激活品牌用戶 |(3)過程管理,活動營銷時間節(jié)點控制1+2+1模式 |
|參與感 |(4)整合營銷,通過資源整合疊加流量降低運營成本 |
| |(5)儀式感強,打造娛購結(jié)合的新體驗推動口碑傳播 |
| |【案例】足力健品牌整合活動傳播操刀經(jīng)驗分享與啟發(fā) |
第二部分:總結(jié)復(fù)盤與團隊共創(chuàng)SOP
|主題 |詳細內(nèi)容 |時間 |
|分組討論 |(1)分組總結(jié)全部課程所學(xué)知識點、工|0.5小時 |
|本企業(yè)品牌建 |具模型、案例啟發(fā) |復(fù)盤SOP |
|設(shè)借助數(shù)字化 |(2)圍繞本企業(yè)品牌建設(shè)借助數(shù)字化賦| |
|賦能的方式方 |能的方式方法與關(guān)鍵點展開研討 | |
|法與關(guān)鍵點 |(3)各小組頭腦風(fēng)暴,每人提出不少于| |
|梳理 |三條相關(guān)建議 | |
| |(4)老師現(xiàn)場陪伴,小組如遇問題可隨| |
| |時和老師溝通 | |
| |(5)組長總結(jié)匯總,匯聚小組群體的智| |
| |慧形成團隊共創(chuàng)文案 | |
|成果展示 |(1)分組上臺匯報,每組匯報15分鐘,|0.5小時 |
|PPT匯報、點評|老師點評5分鐘 |匯報通關(guān) |
|、頒獎 |(2)共創(chuàng)成果得分前三名、兩天課程表| |
| |現(xiàn)前三名現(xiàn)場授獎(成果獎、表現(xiàn)獎) | |
| |(3)集體合影,整理好教室清潔衛(wèi)生,| |
| |本次活動結(jié)束 | |
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