《數(shù)字技術(shù)及其應(yīng)用》
培訓(xùn)講師:劉華鵬
講師背景:
劉華鵬互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷模式創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷模式創(chuàng)新”研究專家“流程營(yíng)銷理論”的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者擅長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、銷售技巧、營(yíng)銷管理,咨詢及培訓(xùn)服務(wù)過(guò)300多家成長(zhǎng)型企業(yè)工學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士、在職博士常年受邀在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代互 詳細(xì)>>
《數(shù)字技術(shù)及其應(yīng)用》詳細(xì)內(nèi)容
《數(shù)字技術(shù)及其應(yīng)用》
數(shù)字技術(shù)及其應(yīng)用
主講老師:劉華鵬(1~2天)
【課程收益】
(1)掌握大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的概念內(nèi)涵、技術(shù)構(gòu)成、應(yīng)用場(chǎng)景、相互關(guān)系;
(2)掌握物聯(lián)網(wǎng)(IOT)、5G的發(fā)展趨勢(shì),技術(shù)架構(gòu)層次、及應(yīng)用場(chǎng)景等;
(3)掌握人工智能(AI)、區(qū)塊鏈的發(fā)展趨勢(shì),技術(shù)架構(gòu)層次、應(yīng)用場(chǎng)景;
(4)掌握AR、VR、數(shù)字孿生、數(shù)字仿真等技術(shù)的內(nèi)涵、相關(guān)應(yīng)用場(chǎng)景等;
(5)結(jié)合視頻教學(xué),更立體直觀感受數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景,及應(yīng)用邏輯;
(6)每一講都可以擰出來(lái)作為一天的內(nèi)容獨(dú)立教學(xué),充分結(jié)合學(xué)員行業(yè)。
【課程形式】
(1)分組學(xué)習(xí)(每組6~8人),分組積分,優(yōu)勝小組最好有小禮物;
(2)理論講解(1/4是理論),深入淺出,劉老師富有激情和互動(dòng)性;
(3)案例分析,每一講都會(huì)有一個(gè)比較完整且深入的本行業(yè)案例分析;
(4)提問(wèn)互動(dòng),就案例進(jìn)行啟發(fā)式提問(wèn)互動(dòng),挖掘背后可用的方法論;
(5)復(fù)盤總結(jié),課程結(jié)束時(shí)利用1小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)成果總結(jié),輸出SOP;
【課程大綱】(可根據(jù)具體需求進(jìn)一步針對(duì)性微調(diào)大綱和案例)
第一部分:課程講解互動(dòng)
|課程模塊 |課程內(nèi)容 |
|第1講 |(1)大數(shù)據(jù)的4V特征與四大運(yùn)營(yíng)層次 |
|大數(shù)據(jù)、云計(jì)算 |(2)大數(shù)據(jù)標(biāo)簽/畫像/建模與精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng) |
|及商業(yè)應(yīng)用 |(3)云計(jì)算的三種形態(tài)與三大發(fā)展階段 |
| |(4)挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值和構(gòu)建業(yè)務(wù)敏捷的基石 |
| |(5)企業(yè)如何借力和共享大數(shù)據(jù)、云資源 |
| |【案例】美的集團(tuán)數(shù)字化創(chuàng)新中心與數(shù)字化戰(zhàn)略 |
| |(1)物聯(lián)網(wǎng)的三級(jí)運(yùn)營(yíng)層次及相關(guān)技術(shù)構(gòu)成 |
|第2講 |(2)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各智慧場(chǎng)景中的具體應(yīng)用 |
|物聯(lián)網(wǎng)、5G技術(shù) |(3)5G技術(shù)五大特征與5G產(chǎn)業(yè)的組成要素 |
|及商業(yè)應(yīng)用 |(4)5G+云計(jì)算+MEC技術(shù)與智慧場(chǎng)景構(gòu)建 |
| |(5)物聯(lián)網(wǎng)與5G技術(shù)構(gòu)建萬(wàn)物互聯(lián)的新世界 |
| |【案例】物聯(lián)網(wǎng)與5G技術(shù)在智慧工廠中的應(yīng)用 |
|第3講 |(1)人工智能(AI)的基本原理與技術(shù)構(gòu)成 |
|人工智能(AI)技術(shù) |(2)人工智能(AI)與大數(shù)據(jù)、算法及算力 |
|與商業(yè)應(yīng)用 |(3)人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)及對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng) |
| |(4)人工智能在商業(yè)中的應(yīng)用場(chǎng)景及發(fā)展趨勢(shì) |
| |(5)我國(guó)人工智能(AI)“四小龍”公司分析 |
| |【案例】奔馳A級(jí)全智能化汽車生產(chǎn)車間視頻賞析 |
|第4講 |(1)拜占庭難題,區(qū)塊鏈技術(shù)提出的背景與初始應(yīng)用|
|區(qū)塊鏈(Blockchain|(2)五層次結(jié)構(gòu),區(qū)塊鏈技術(shù)的特征與主要技術(shù)構(gòu)成|
|)與 |(3)智能合約、共識(shí)機(jī)制、分布式、P2P網(wǎng)絡(luò)等原理 |
|商業(yè)應(yīng)用 |(4)可編程金融-區(qū)塊鏈技術(shù)在整體金融領(lǐng)域中的應(yīng) |
| |用 |
| |(5)可編程社會(huì)-區(qū)塊鏈技術(shù)的其他應(yīng)用與主要商業(yè) |
| |形態(tài) |
| |【案例】央行數(shù)字貨幣DCEP詳解、主要特征及社會(huì)意 |
| |義 |
|第5講 |(1)AR/VR/MR/3D的技術(shù)內(nèi)涵、基本特征與商業(yè)應(yīng)用 |
|其他數(shù)字技術(shù) |(2)數(shù)字仿真(CAE)技術(shù)、基本特征與主要應(yīng)用場(chǎng) |
|解讀與商業(yè)應(yīng)用 |景 |
| |(3)數(shù)字孿生與工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化、質(zhì)量管理、預(yù)測(cè)性維|
| |護(hù) |
| |(4)CPS、APS、WMS、CQM、MES等數(shù)字制造系統(tǒng) |
| |(5)BIGANT底座技術(shù)與元宇宙、應(yīng)用場(chǎng)景與發(fā)展趨勢(shì)|
| |【案例】中俄東線天然氣管道工程數(shù)字孿生工程視頻 |
| |賞析 |
第二部分:總結(jié)復(fù)盤與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)SOP
|主題 |詳細(xì)內(nèi)容 |時(shí)間 |
|分組討論 |(1)分組總結(jié)全部課程所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、工|0.5小時(shí) |
|六大數(shù)字技術(shù) |具模型、案例啟發(fā) |復(fù)盤SOP |
|在本行業(yè)應(yīng)用 |(2)圍繞六大數(shù)字技術(shù)在本行業(yè)應(yīng)用和| |
|和賦能關(guān)鍵點(diǎn) |賦能關(guān)鍵點(diǎn)展開研討 | |
|梳理 |(3)各小組頭腦風(fēng)暴,每人提出不少于| |
| |三條相關(guān)建議 | |
| |(4)老師現(xiàn)場(chǎng)陪伴,小組如遇問(wèn)題可隨| |
| |時(shí)和老師溝通 | |
| |(5)組長(zhǎng)總結(jié)匯總,匯聚小組群體的智| |
| |慧形成團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)文案 | |
| |(1)分組上臺(tái)匯報(bào),每組匯報(bào)15分鐘,| |
| |老師點(diǎn)評(píng)5分鐘 | |
|成果展示 |(2)共創(chuàng)成果得分前三名、兩天課程表|0.5小時(shí) |
|PPT匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)|現(xiàn)前三名現(xiàn)場(chǎng)授獎(jiǎng)(成果獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)) |匯報(bào)通關(guān) |
|、頒獎(jiǎng) |(3)集體合影,整理好教室清潔衛(wèi)生,| |
| |本次活動(dòng)結(jié)束 | |
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