《銀行個(gè)人信息保護(hù)的風(fēng)險(xiǎn)控制》（全員1天）   07.25

課程名稱(chēng)：《銀行個(gè)人信息保護(hù)的風(fēng)險(xiǎn)控制》主講：鄭橋楨老師6小時(shí)課程背景：2021年11月1日個(gè)人信息保護(hù)法開(kāi)始實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)個(gè)人信息保護(hù)進(jìn)入新時(shí)代。如何適應(yīng)新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人信息權(quán)益保護(hù)與個(gè)人信息合理利用之間的平衡，提高在業(yè)務(wù)處理中防范、控制和處理風(fēng)險(xiǎn)的能力，顯得迫在眉睫。課程收益：1、立足個(gè)人信息保護(hù)理論與實(shí)務(wù)，提煉立法重點(diǎn)，分享實(shí)務(wù)要點(diǎn)；2、分析個(gè)人信息

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《銀行數(shù)據(jù)合規(guī)與信息保護(hù)課綱》（全員1.5小時(shí)）   07.25

課程名稱(chēng)：《銀行數(shù)據(jù)合規(guī)與信息保護(hù)》主講：鄭橋楨老師1.5課時(shí)課程背景：過(guò)去的這一年很不尋常，疫情帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)，今天在所有的不確定當(dāng)中，有一件事是確定無(wú)疑的，那就是數(shù)字化的趨勢(shì)勢(shì)不可擋。疫情大大推動(dòng)了數(shù)字化的進(jìn)程。未來(lái)的銀行，誰(shuí)能真正理解數(shù)據(jù)、用好數(shù)據(jù)、保護(hù)好數(shù)據(jù)的安全和隱私，誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)。當(dāng)下我們探討數(shù)據(jù)合規(guī)，顯得意義重大。課程收益：了解監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)銀行

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《銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)》（全員0.5天）   07.25

課程名稱(chēng)：《銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)政策解讀與工作重點(diǎn)》主講：鄭橋楨老師3課時(shí)課程背景：近年來(lái)，金融產(chǎn)品與服務(wù)已經(jīng)滲透到百姓生活的方方面面，在提升金融服務(wù)效率，滿足金融需求的同時(shí)，也存在提供金融產(chǎn)品與服務(wù)的行為不規(guī)范，金融消費(fèi)糾紛頻發(fā)。當(dāng)前，社會(huì)各界對(duì)保護(hù)金融消費(fèi)者合法權(quán)益，促進(jìn)普惠金融有效發(fā)展的要求和呼聲越來(lái)越高，加強(qiáng)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作，規(guī)范銀行經(jīng)營(yíng)行為，

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《銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)課綱》（全員1天）   07.25

課程名稱(chēng)：《銀行業(yè)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)》主講：鄭橋楨老師6課時(shí)課程背景：近年來(lái)，金融產(chǎn)品與服務(wù)已經(jīng)滲透到百姓生活的方方面面，在提升金融服務(wù)效率，滿足金融需求的同時(shí)，也存在提供金融產(chǎn)品與服務(wù)的行為不規(guī)范，金融消費(fèi)糾紛頻發(fā)。當(dāng)前，社會(huì)各界對(duì)保護(hù)金融消費(fèi)者合法權(quán)益，促進(jìn)普惠金融有效發(fā)展的要求和呼聲越來(lái)越高，加強(qiáng)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作，規(guī)范銀行經(jīng)營(yíng)行為，是需要思考的話

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《民法典時(shí)代授信業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)控制》（客戶經(jīng)理及信貸管理人員2天）   07.25

課程名稱(chēng)：《民法典時(shí)代授信業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)控制》主講：鄭橋楨老師12小時(shí)課程背景：“一典立、九法廢”——2021年1月1日民法典開(kāi)始實(shí)施，婚姻法、繼承法、民法通則、收養(yǎng)法、擔(dān)保法、合同法、物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法、民法總則廢止。與此同時(shí)，原有591份司法解釋的廢改立意見(jiàn)出臺(tái)，新增7份司法解釋?zhuān)缧聯(lián)Ｋ痉ń忉?、物?quán)編司法解釋、婚姻家庭編司法解釋等開(kāi)始實(shí)施，如何適應(yīng)新形

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《民法典時(shí)代授信業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)控制課綱》（客戶經(jīng)理及信貸管理人員1天）   07.25

課程名稱(chēng)：《信貸業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)控制-客戶經(jīng)理、審批人員篇》主講：鄭橋楨老師6課時(shí)課程背景：2021年民法典時(shí)代正式來(lái)臨，一典立九法廢。2021年1月1日，民法典第一批司法解釋開(kāi)始實(shí)施，新?lián)Ｋ痉ń忉?、新物?quán)司法解釋撲面而來(lái)。信貸業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)，面臨怎樣的變與不變？課程收益：1、幫助培訓(xùn)對(duì)象提升法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別能力，梳理信貸業(yè)務(wù)領(lǐng)域法律風(fēng)險(xiǎn)隱患；2、幫助培訓(xùn)對(duì)象提升

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《民法典下銀行業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)控制》1.5天   07.25

課程名稱(chēng)：《民法典下銀行業(yè)務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)控制》主講：鄭橋楨老師9課時(shí)課程背景：“一典立、九法廢”——2021年1月1日民法典開(kāi)始實(shí)施，與此同時(shí)婚姻法、繼承法、民法通則、收養(yǎng)法、擔(dān)保法、合同法、物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法、民法總則廢止。如何適應(yīng)新形勢(shì)，提高在業(yè)務(wù)處理中防范、控制和處理法律風(fēng)險(xiǎn)的能力，顯得迫在眉睫。課程收益：1、幫助培訓(xùn)對(duì)象分析業(yè)務(wù)熱點(diǎn)問(wèn)題所涉及的法律風(fēng)險(xiǎn)，

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《內(nèi)控合規(guī)管理及案件防控課綱》(零售條線1天）   07.25

課程名稱(chēng)：內(nèi)控合規(guī)管理與案件防范（零售條線）主講：鄭橋楨老師6課時(shí)課程背景：銀行業(yè)內(nèi)部控制體系經(jīng)歷了創(chuàng)建、探索、發(fā)展三個(gè)階段，并逐步走上成熟。對(duì)于銀行而言，內(nèi)部控制沒(méi)有最好，只有更好。近年零售業(yè)務(wù)成為銀行新的發(fā)力點(diǎn)，如何與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應(yīng)的內(nèi)控體系，有效把控合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)和案件風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)銀行而言任重道遠(yuǎn)。課程收益：了解監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)銀行內(nèi)部控制的要

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《內(nèi)控合規(guī)與案件防范課綱》（合規(guī)條線1天）   07.25

課程名稱(chēng)：《內(nèi)控合規(guī)管理與案件防范（合規(guī)條線篇）》主講：鄭橋楨老師6課時(shí)課程背景：銀行業(yè)內(nèi)部控制體系經(jīng)歷了創(chuàng)建、探索、發(fā)展三個(gè)階段，并逐步走上成熟。對(duì)于銀行而言，內(nèi)部控制沒(méi)有最好，只有更好。站在新階段，如何與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應(yīng)的內(nèi)控體系，有效把控合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)和案件風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)銀行而言任重道遠(yuǎn)。課程收益：了解監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)銀行內(nèi)部控制、合規(guī)管理的要求，

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《內(nèi)控合規(guī)與案件防控課綱》（運(yùn)營(yíng)條線2天）   07.25

課程名稱(chēng)：《內(nèi)控合規(guī)管理與案件防范（運(yùn)營(yíng)篇）》主講：鄭橋楨老師12課時(shí)課程背景：銀行業(yè)內(nèi)部控制體系經(jīng)歷了創(chuàng)建、探索、發(fā)展三個(gè)階段，并逐步走上成熟。對(duì)于銀行而言，內(nèi)部控制沒(méi)有最好，只有更好。站在新階段，如何與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應(yīng)的內(nèi)控體系，有效把控合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)和案件風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)銀行而言任重道遠(yuǎn)。課程收益：1、了解監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)銀行內(nèi)部控制的要求，認(rèn)識(shí)當(dāng)前

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