506 銷售經(jīng)理協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)技巧

  培訓(xùn)講師:姚俊杰

講師背景:
姚俊杰(J.Yao)上海祈智管理咨詢有限公司首席顧問/高級培訓(xùn)師職稱:翻譯(中級職稱)學(xué)歷:本科學(xué)士+研究生班學(xué)歷?HBDI全腦領(lǐng)導(dǎo)力專家?HBDI國際認(rèn)證高級培訓(xùn)師/高級測評師(LevelIII)?可口可樂大學(xué)首席商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)理?可口 詳細(xì)>>

姚俊杰
    課程咨詢電話:

506 銷售經(jīng)理協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)技巧詳細(xì)內(nèi)容

506 銷售經(jīng)理協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)技巧

銷售經(jīng)理協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)技巧
學(xué)習(xí)目標(biāo):
-了解銷售計(jì)劃拜訪六步驟的要點(diǎn);
-了解協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)對提升銷售人員能力與業(yè)績的意義;
-學(xué)習(xí)協(xié)同拜訪輔導(dǎo)的八大原則;
-學(xué)習(xí)協(xié)同拜訪的流程和工作要點(diǎn);
-學(xué)習(xí)協(xié)同拜訪現(xiàn)場輔導(dǎo)八步驟;
-學(xué)習(xí)教練型輔導(dǎo)的流程方法;
-學(xué)習(xí)并運(yùn)用五步銷售輔導(dǎo)會談流程;
-通過實(shí)地協(xié)同拜訪訓(xùn)練提高銷售經(jīng)理的輔導(dǎo)能力。
培訓(xùn)對象:銷售總監(jiān)、區(qū)域銷售經(jīng)理、銷售經(jīng)理、銷售主任
培訓(xùn)時(shí)間與方式:
時(shí)間:2天
方式:講授、練習(xí)、角色扮演、案例研討、討論與分享、實(shí)地應(yīng)用與反饋培訓(xùn)內(nèi)容:
時(shí)間
培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)方法及演練
第一天
上午
第一部分:銷售協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)的意義
1, 什么是銷售協(xié)同拜訪及輔導(dǎo);
2, 為什么要進(jìn)行協(xié)同拜訪輔導(dǎo);
3, 銷售協(xié)同拜訪輔導(dǎo)八項(xiàng)原則;
4, 銷售協(xié)同拜訪輔導(dǎo)流程;
第二部分:銷售計(jì)劃拜訪六步驟精要
1, 銷售計(jì)劃拜訪六步驟回顧;
2, 銷售計(jì)劃拜訪中常見的問題;
3, 銷售計(jì)劃拜訪六步驟精要及輔導(dǎo)重點(diǎn);
1,開場破冰:你對銷售人員說的最多的一句話2,學(xué)員演示:你是如何進(jìn)行協(xié)同拜訪和輔導(dǎo)的?;
3,介紹什么是銷售協(xié)同拜訪和輔導(dǎo);
4,介紹為什么要進(jìn)行銷售協(xié)同拜訪和輔導(dǎo);
5,學(xué)員活動(dòng):銷售協(xié)同拜訪及輔導(dǎo)中遇到的問題;
6,介紹銷售協(xié)同拜訪輔導(dǎo)八項(xiàng)原則;
7,介紹銷售協(xié)同拜訪輔導(dǎo)四步流程;
8,簡要回顧銷售計(jì)劃拜訪六步驟;
9,學(xué)員活動(dòng):銷售人員在銷售計(jì)劃拜訪中存在的問題;
10,介紹計(jì)劃拜訪六步驟精要及需要關(guān)注和輔導(dǎo)的重點(diǎn);
第一天
下午
第三部分:銷售協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)流程
第一步:協(xié)同拜訪準(zhǔn)備
1, 了解銷售人員狀況:銷售目標(biāo)、業(yè)績完成情況、性格特點(diǎn)、發(fā)展目標(biāo)、存在問題等;
2,了解計(jì)劃拜訪客戶情況;
3, 選擇確定協(xié)同拜訪輔導(dǎo)目標(biāo);
4, 與銷售進(jìn)行協(xié)同拜訪輔導(dǎo)目標(biāo)溝通;
5, 協(xié)同拜訪及輔導(dǎo)工具準(zhǔn)備;
第二步:協(xié)同拜訪觀察記錄
1,銷售經(jīng)理在協(xié)同拜訪中的定位;
2,克服習(xí)慣性動(dòng)作和行為;
3,做好觀察記錄;工具《銷售協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)工作表》
4,協(xié)助處理特殊問題;
第三步:現(xiàn)場輔導(dǎo)八步驟
1, 選擇輔導(dǎo)環(huán)境;
2,肯定正確行為和方法;
3, 選擇需要改善的關(guān)鍵行為;
4, 演示關(guān)鍵動(dòng)作;
5, 鼓勵(lì)馬上行動(dòng),重新操作;
6,確認(rèn)正確行為和方法;
7, 溝通應(yīng)用感受;
8,關(guān)注重復(fù)行動(dòng);
第四步:協(xié)同拜訪總結(jié)輔導(dǎo)
1,書面總結(jié)當(dāng)日協(xié)同拜訪輔導(dǎo)情況;
2,與銷售人員溝通協(xié)同拜訪輔導(dǎo)總結(jié);
3,與銷售人員確認(rèn)后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃;
4,共同簽字確認(rèn);
第二天實(shí)地協(xié)同拜訪輔導(dǎo)安排
第一步:協(xié)同拜訪準(zhǔn)備:
1,介紹協(xié)同拜訪輔導(dǎo)第一步內(nèi)容;
2,學(xué)員活動(dòng):學(xué)員了解銷售人員什么狀況;
3,如何了解計(jì)劃拜訪客戶情況;
4,介紹如何選擇并確定協(xié)同拜訪輔導(dǎo)目標(biāo);
5,介紹如何與銷售人員溝通協(xié)同拜訪輔導(dǎo)目標(biāo);學(xué)員活動(dòng):協(xié)同拜訪輔導(dǎo)目標(biāo)溝通練習(xí)
6,介紹協(xié)同拜訪輔導(dǎo)需要準(zhǔn)備的工具;
第二步:協(xié)同拜訪觀察記錄
1,介紹銷售經(jīng)理如何定位自己在協(xié)同拜訪輔導(dǎo)過程中的位置和作用;
2,介紹銷售經(jīng)理在協(xié)同拜訪輔導(dǎo)中需要克服的常見無效動(dòng)作和行為;
3,介紹如何使用工具《銷售協(xié)同拜訪與輔導(dǎo)工作表》;
4,介紹在遇到特殊問題時(shí)如何協(xié)助銷售人員進(jìn)行處理;
第三步:現(xiàn)場輔導(dǎo)八步驟
1,介紹形成輔導(dǎo)八步驟的內(nèi)容及注意事項(xiàng)
2,學(xué)員活動(dòng):現(xiàn)場輔導(dǎo)八步驟演練;
3,演練總結(jié)與反饋;
第四步:協(xié)同拜訪總結(jié)輔導(dǎo)
1,介紹協(xié)同拜訪結(jié)束時(shí)如何進(jìn)行書面總結(jié);
2,介紹如何如銷售人員溝通協(xié)同拜訪輔導(dǎo)總結(jié);
3,介紹如何詢問銷售人員后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行確認(rèn);
4,第一天學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)員學(xué)習(xí)日志;
5,第二天實(shí)地協(xié)同拜訪輔導(dǎo)安排;
第二天
上午
第四部分:銷售經(jīng)理實(shí)地協(xié)同拜訪及輔導(dǎo)
1,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn);
2, 領(lǐng)取分配線路;
3, 與銷售人員溝通協(xié)同拜訪輔導(dǎo)目標(biāo);
4,實(shí)地協(xié)同拜訪并進(jìn)行輔導(dǎo);
5,協(xié)同拜訪輔導(dǎo)總結(jié);
6,返回培訓(xùn)場地
1,按照實(shí)地協(xié)同拜訪輔導(dǎo)計(jì)劃安排進(jìn)行組織;
2,提醒協(xié)同拜訪輔導(dǎo)重點(diǎn);
3,跟隨一組人員實(shí)地觀察;
4,對實(shí)地觀察結(jié)果進(jìn)行反饋;
5,按時(shí)返回培訓(xùn)場地;
第二天
下午
第五部分:實(shí)地協(xié)同拜訪輔導(dǎo)總結(jié)與反饋
1,實(shí)地協(xié)同拜訪輔導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)
2,實(shí)地協(xié)同拜訪輔導(dǎo)中遇到的問題與解決方法;
第六部分:階段性輔導(dǎo)談話五步驟
1,輔導(dǎo)與教練的區(qū)別;
2,輔導(dǎo)GROW模型;
3,階段性輔導(dǎo)談話五步驟;
1,學(xué)員活動(dòng):實(shí)地協(xié)同拜訪輔導(dǎo)總結(jié)匯報(bào);
2,分組討論:實(shí)地協(xié)同拜訪輔導(dǎo)中遇到的問題與解決方法;
3,介紹輔導(dǎo)與教練的區(qū)別;
4,介紹GROW輔導(dǎo)模型;
5, 介紹階段性輔導(dǎo)談話五步驟;
6,學(xué)員活動(dòng):輔導(dǎo)談話五步驟演練;
7,演練總結(jié)與反饋;
8,兩天學(xué)習(xí)回顧與總結(jié);
9,學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃。

 

姚俊杰老師的其它課程

TheLeadershipChallenge卓越領(lǐng)導(dǎo)力?——與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)卓越《卓越領(lǐng)導(dǎo)力——與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)卓越》?(庫澤斯-波斯納卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型(國作登字-2023-A-00052077)領(lǐng)導(dǎo)者能否創(chuàng)造卓越于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人習(xí)慣和行動(dòng)有密切的關(guān)聯(lián)。本課程結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者走向卓越中面臨的挑戰(zhàn)以及成功的領(lǐng)導(dǎo)者所共有的卓越習(xí)慣,以國際著名領(lǐng)導(dǎo)力專家?guī)鞚伤购筒ㄋ辜{的領(lǐng)導(dǎo)力行為研究為

 講師:姚俊杰詳情


變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力?(姚俊杰老師版權(quán)課程)變革創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的生命力,領(lǐng)導(dǎo)者具備變革創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)變革成功的關(guān)鍵保障。本課程從企業(yè)變革創(chuàng)新的核心要素、企業(yè)變革的四個(gè)方面及五個(gè)內(nèi)容,結(jié)合國際著名的變革領(lǐng)導(dǎo)力專家約翰·科特教授的引領(lǐng)變革創(chuàng)新八步驟,使領(lǐng)導(dǎo)者增強(qiáng)變革創(chuàng)新思維和變革創(chuàng)新意識,把企業(yè)需要變革創(chuàng)新的真實(shí)狀況引入學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中,即提升了領(lǐng)導(dǎo)者的變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

 講師:姚俊杰詳情


職場非暴力溝通(WNVC)(姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程介紹:關(guān)于職場溝通技巧的培訓(xùn)有很多種類型,但大多偏理念型、技巧型,少有溝通培訓(xùn)能夠探入人的情緒、感受并真正有效地達(dá)成雙方都從內(nèi)心接納、釋放、療愈和愉悅的效果并有效地解決問題。本培訓(xùn)采用師從人本主義心理學(xué)之父卡爾·羅杰斯、美國威斯康星大學(xué)臨床心理學(xué)博士、國際非暴力溝通中心創(chuàng)始人、全球首

 講師:姚俊杰詳情


高效能人士的八個(gè)習(xí)慣?(史蒂芬丶科維)(姚俊杰版權(quán)課程——中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程背景:哈佛大學(xué)企業(yè)管理碩士、楊百翰大學(xué)博士、世界著名管理學(xué)家史蒂芬·科維先生于1989年出版了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,已被翻譯成40多種語言,在全球140多個(gè)國家出版發(fā)行。30多年來,科維博士的理念改變了無數(shù)職場精英們的職業(yè)生涯發(fā)展道路。正如2006年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主穆

 講師:姚俊杰詳情


全腦領(lǐng)導(dǎo)力?(姚俊杰老師版權(quán)課程——國作登字-2023-A-00052078)課程概述:20世紀(jì)后期到21世紀(jì)初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種,但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的思維優(yōu)勢進(jìn)行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、心理學(xué)、精神分析學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等眾多前沿的先進(jìn)理論和科學(xué),是由美國NedHerman博士及

 講師:姚俊杰詳情


新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:2024年全國兩會期間,牢牢占據(jù)兩會熱詞“C位”的當(dāng)數(shù)“新質(zhì)生產(chǎn)力”。在今年政府十項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)中,“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”位列首位。“新質(zhì)生產(chǎn)力”的實(shí)質(zhì)是變革創(chuàng)新起主導(dǎo)作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征,符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。新質(zhì)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新交叉融合突破所產(chǎn)

 講師:姚俊杰詳情


全腦團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?(國作登字-2023-A-00127418)課程概述:高效能團(tuán)隊(duì)有很多突出的特征,其中一個(gè)顯著特征是每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力,每個(gè)人都干著“來勁”的工作,即使沒有獎(jiǎng)勵(lì)或者沒有領(lǐng)導(dǎo)在場也能自覺積極主動(dòng)地干好自己的工作。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間,同事之間都能夠非常暢順地進(jìn)行有效溝通,順利解決問題。達(dá)到這樣的高效能理想團(tuán)隊(duì)效果的關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)能夠有效利用每

 講師:姚俊杰詳情


建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì)課程背景:一個(gè)能夠在任何環(huán)境中立于不敗之地的團(tuán)隊(duì)一定是具備優(yōu)勝特質(zhì)的團(tuán)隊(duì),有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),能夠戰(zhàn)勝困難、共創(chuàng)佳績的團(tuán)隊(duì)——一個(gè)高效能團(tuán)隊(duì)。建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì),對團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高的挑戰(zhàn)。高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須是一位能夠獲得團(tuán)隊(duì)成員信任,那能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員賦能的高效領(lǐng)導(dǎo)者。本課程從高效能團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)、高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力、如何與團(tuán)隊(duì)成員建立信任

 講師:姚俊杰詳情


全腦團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力(姚俊杰版權(quán)課程)課程概述:高效能團(tuán)隊(duì)有很多突出的特征,其中一個(gè)顯著特征是每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力,每個(gè)人都干著“來勁”的工作,即使沒有獎(jiǎng)勵(lì)或者沒有領(lǐng)導(dǎo)在場也能自覺積極主動(dòng)地干好自己的工作。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間,同事之間都能夠非常暢順地進(jìn)行有效溝通,順利解決問題。達(dá)到這樣的高效能理想團(tuán)隊(duì)效果的關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)能夠有效利用每個(gè)人的思維模式,發(fā)揮每個(gè)人偏

 講師:姚俊杰詳情


全腦領(lǐng)導(dǎo)力?(姚俊杰老師版權(quán)課程——國作登字-2023-A-00052078)課程概述:20世紀(jì)后期到21世紀(jì)初世界上被廣泛接受并指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)力理論有近20種,但少有將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的思維優(yōu)勢進(jìn)行對應(yīng)的。全腦領(lǐng)導(dǎo)力包含了腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、心理學(xué)、精神分析學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等眾多前沿的先進(jìn)理論和科學(xué),是由美國NedHerman博士及

 講師:姚俊杰詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有