《TTT之課堂呈現(xiàn)技巧》課綱2天

  培訓講師：宋世麗

講師背景：
宋世麗——保險理財營銷專家西安交大工商管理碩士國家高級人力資源管理師保險、證券、基金從業(yè)資格證曾任：友邦保險培訓主管海爾紐約人壽培訓主管恒安人壽省公司培訓部經理某知名保險經紀公司總部培訓部經理山東某集團人力資源總監(jiān)宋老師擁有17年的金融行業(yè) 詳細>>

宋世麗
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《TTT之課堂呈現(xiàn)技巧》課綱2天詳細內容

《TTT之課堂呈現(xiàn)技巧》課綱2天

《TTT之課堂呈現(xiàn)技巧》

課程背景：
隨著現(xiàn)代企業(yè)的快速發(fā)展，建立學習型組織就是必然趨勢，因而內部培訓師的培養(yǎng)進
程迫在眉睫。如何讓內訓師的授課輕松、有趣，既能幫助員工提升知識、技能，又能幫
助組織提升績效，是一個面臨的重要課題。本課程旨在幫助企業(yè)提升內訓師授課水平，
為培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內部講師隊伍而開發(fā)。


課程收益：
清晰理解“企業(yè)內訓師”的角色與使命
認知成人學習特點，掌握國際前沿的培訓理念和教學工具
突破心理緊張情緒訓練，敢于當眾表達
掌握登臺禮儀及臺風呈現(xiàn)技巧
掌握授課的控場方法和回應學員提問的方法
掌握課堂點評方法

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)內訓師
課程方式：講授、錄像、研討、演練、分享發(fā)表等

課程大綱
1. 角色認知篇
1. 錄像引入課程
2. 傳遞、沉淀、放大：培訓師的角色意義與職業(yè)使命
3. 呈現(xiàn)的本質：培訓師首先呈現(xiàn)的不是內容，而是自己
4. 示例+討論：一次失敗的培訓活動
5. 培訓組織者，講師、學員的重要性


2. 學習原理篇
1. 學習是逆荷爾蒙行為
2. 討論：培訓師首先要解決的是培訓問題還是培訓師的問題
3. 保證呈現(xiàn)效果的關鍵邏輯：面條理論
4. 練習：讓培訓生動的45類“培訓佐料”
5. 不同受訓對象的學習風格

3. 臺風呈現(xiàn)
1. 學員現(xiàn)場1分鐘練習，并拍攝視頻?
2. 手勢黃金框
3. 握麥的標準姿勢
4. 建場五步法
5. 點評五步法
6. 緩解緊張情緒的五種方法

4. 表達技巧
1. 看錄像并研討：如何有效表達
2. 如何讓表達具有“畫面感”
3. 如何讓表達具有“我們感”：頻道切換、共同點、生活化
4. 建立“參與感”的三種方法：提問、回答、點評
5. 現(xiàn)場解答問題的五步法


5. 教學方法
1. 工作教導法
2. SCQA講解及應用
3. FABE法
4. 比較沖突法
5. 教學方法的應用領域

6. 畢業(yè)呈現(xiàn)
1. 5分鐘主題呈現(xiàn)
2. 要求：進行5分鐘主題內容呈現(xiàn)，臺風塑形，行為蛻變
3. 導師點評


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