還原金身--跨部門溝通與協(xié)調(diào)(經(jīng)理版本2017)

  培訓講師:賀丹

講師背景:
賀丹老師(北京)?《培訓》雜志主辦“云學堂”杯全國企業(yè)微課大賽獲得“最佳導師獎”?CEFE全國微課大賽北區(qū)唯一培訓導師?人力資源和社會保障部營銷師職業(yè)講師?曾任美國管理協(xié)會AMA業(yè)務總監(jiān)和專職培訓顧問?曾任原美國DEC公司培訓部華北地區(qū)經(jīng)理 詳細>>

賀丹
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還原金身--跨部門溝通與協(xié)調(diào)(經(jīng)理版本2017)詳細內(nèi)容

還原金身--跨部門溝通與協(xié)調(diào)(經(jīng)理版本2017)

課程特色:
德國教具設計,獨家大型體驗與情境活動:讓學員深刻感知掌握團隊溝
通協(xié)調(diào),建設管理等先進理念與運作技巧。
教學引導技術應用,培訓落地成效高:教學引導技術的應用,讓培訓落地, 與
工作接軌,現(xiàn)場呈現(xiàn)管理的解決方案。
獨家案例演練與分析:現(xiàn)場的慧之橋獨家視頻案例與用戶定制案例,幫助學員理解管理問題解決之道。
應用實用的管理工具:幫助學員固化溝通技巧的應用方式,形成有效的溝通
機制。
慧之橋獨家持續(xù)的在線微課學習:輔助學員后期的管理技能提升。
還原金身
跨部門溝通與協(xié)調(diào)(經(jīng)理版本)
培訓大綱:
還原金身第一關PK& 分享總結
跨部門溝通及其障礙分析
什么是跨部門溝通
跨部門溝通的原則有哪些?
跨部門溝通的困難現(xiàn)象分析
跨部門溝通困難的根本原因分析
培訓方式:講解,游戲,案例分析
化解跨部門溝通障礙的策略及其技巧
心態(tài)調(diào)整篇
如何調(diào)整心態(tài),打破內(nèi)心的部門墻
內(nèi)部服務意識的培養(yǎng)及其應用
案例分析及其討論
溝通技巧
觀察:識別他人的心理需求,并進行有效溝通
詢問:了解他人的期望傾聽:深入對方,換位之根本
表述:如何讓對方理解你的想法
案例分析及其討論
管理應用篇
如何建造跨部門間的機制和平臺
案例分析與討論
如何召開跨部門會議,達成一致
如何外借資源,提升跨部門溝通效率
培訓方式:講解,角色扮演,案例分析
還原金身第二關PK& 分享總結
跨部門之間的沖突管理
什么是良性沖突
沖突對于部門合作與管理的作用
跨部門沖突管理的三大基石及其應用
化解沖突的訣竅及其應用
培訓方式:講解,案例分析
如何管理跨部門間的特殊溝通問題
跨部門間的模糊地帶如何辦?
如何面對其他部門的指責
如何向其他部門申請支持和資源
如何解決部門本位主義的情況
如何向其他部門推廣新點子
如何面對其他部門的不當決定
如何拒絕其他部門的不當請求
培訓方式:講解,角色扮演,案例分析,小組討論
回歸現(xiàn)實:第三關PK& 工作現(xiàn)實總結與分析
(學員在第三關的激戰(zhàn)中,分析問題,并提供解決方案)
培訓對象:中層干部
培訓時間:1天(每天標準課時為6小時)
部分客戶反饋
課程從游戲入手,讓學員從游戲中發(fā)現(xiàn)問題,進而引出反思。
------中國移動學院 李潔玲
該課程實用性強,課程形式活潑,講師與學員的互動性強。
------中訊郵電 王居志
該課程中,學員可以體驗游戲,講師和學員互動,游戲與實際工作相結合
------普天設計院 趙琳娜
課程中案例分析,為學員逐個分析問題,并解決問題,非常喜歡。
------愛普生 寧佳
課程的案例分析部分很吸引人,可以說是該課程的特色之一。
------ EPSON 程朔
講師運用案例教學,是學員更能牢牢的記住課程內(nèi)容。
------民生保險 何超
課程中有大量的案例分析,講師與學員的互動性很強。
------八億空間
上課形式很新穎,由游戲活動帶入到學習狀態(tài)中,最后講師帶領學員一起總結
這些都是我喜歡的。
------阿里斯頓 李波
在游戲之后,講師會針對學員遇到的問題進行分析,最后會引導學員怎么去解
決剛才遇到的問題。
------海東青 劉茉

 

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快鼠行動---如何高效完成任務快鼠行動第一關接受任務前,我們需要做什么?如何評估任務如何明確任務如何接受任務案例討論與實戰(zhàn)練習如何高效地執(zhí)行任務如何分解任務?應用哪些工具,可以快速完成任務如何推演與管控任務節(jié)點?執(zhí)行中,如何向上反饋節(jié)點情況如何化解執(zhí)行中的的障礙?案例討論與實戰(zhàn)練習快鼠行動第二關任務完成后的復盤任務結束后,如何匯報和反饋?任務結束后,如何復盤

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無限構建,無限創(chuàng)造----如何激發(fā)團隊創(chuàng)造力(2016-2.0版本)[pic]項目特色:1.國際大型模擬游戲,增強學員的認知度:擁有全球50多年的瑞士NAEF教具等,將帶您走入創(chuàng)新的感知和應用。讓創(chuàng)新成為現(xiàn)實。讓人深刻感悟激發(fā)他人創(chuàng)造力的真諦和具體技巧應用。2.應用創(chuàng)造力的管理工具,幫助學員獲得立竿見影的成效:我們將為學員介紹激發(fā)創(chuàng)造力的工具,并應用與練習,

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翻轉教學模式互動式教學及其實施課程特色:1.應用線上培訓與線下培訓相互結合的混合式學習模式,減少學員的壓力2.結合翻轉式課堂的教學技術,讓學員迅速將理念與實際工作相互結合3.課后立刻產(chǎn)生教學效果,可以應用到工作中。4.結合慧之橋獨家的線上評估,以及講師現(xiàn)場引導與評估,為每個學員提升學習效果。用戶收益:←1.成本低。相較于其他培訓模式,降低了學習成本,為企業(yè)節(jié)

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課程特色:1.法國教具設計,獨家大型體驗與情境活動:讓學員深刻感知,個人責任心的樹立,掌握團隊責任心建設的流程,掌握先進的管理與運作技巧。2.教學引導技術應用,培訓落地成效高:教學引導技術的應用,讓培訓落地,與工作接軌,現(xiàn)場呈現(xiàn)管理的解決方案。3.獨家案例演練與分析:現(xiàn)場的慧之橋獨家視頻案例,幫助學員理解管理問題解決之道4.應用實用的管理工具:幫助學員固化責

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企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)方案《課程開發(fā)與設計》翻轉式教學方案課程特色:1.應用線上培訓與線下培訓相互結合的混合式學習模式,減少學員的壓力2.結合翻轉式課堂的教學技術,讓學員迅速將理念與實際工作相互結合3.課后立刻產(chǎn)生教學效果,可以應用到工作中。4.結合慧之橋獨家的線上評估,以及講師現(xiàn)場引導與評估,為每個學員提升學習效果。用戶的收益:←1.成本低。相較于其他課程開發(fā)模式

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翻轉課堂的設計與實施-----如何用微課,設計混合式學習項目培訓目標:幫助學員掌握翻轉課堂的教學設計技巧與實施措施。充分應用業(yè)務微課,提升業(yè)務課程的培訓成效。培訓大綱:翻轉式課堂的概念和意義什么是翻轉式課堂教學技術?翻轉課堂到底翻轉了什么?翻轉教學將給傳統(tǒng)培訓帶來什么變化翻轉教學對講師的角色挑戰(zhàn)如何設計翻轉式課堂的結構和教學策略翻轉課堂必須的支持條件是什么什

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