賀丹老師（北京）?《培訓(xùn)》雜志主辦“云學(xué)堂”杯全國企業(yè)微課大賽 獲得“最佳導(dǎo)師獎”?CEFE全國微課大賽 北區(qū)唯一培訓(xùn)導(dǎo)師?人力資源和社會保障部營銷師職業(yè)講師?曾任美國管理協(xié)會AMA業(yè)務(wù)總監(jiān)和專職培訓(xùn)顧問?曾任原美國DEC公司培訓(xùn)部華北地區(qū)經(jīng)理和專職培訓(xùn)顧問?新加坡普威（中國）有限公司在中國區(qū)的市場部總經(jīng)理【個人簡介】賀丹老師擁有20年在培訓(xùn)咨詢行業(yè)的管理經(jīng)驗與授課經(jīng)驗，在IT行業(yè)擁有近8年的營銷管理工作經(jīng)驗。擅長管理課程和師資課程，對翻轉(zhuǎn)教學(xué)技術(shù)有成功的實踐經(jīng)驗?！局髦v課程】德國教具設(shè)計：還原金身——團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)還原金身——跨部門溝通與協(xié)調(diào)還原金身——如何輔導(dǎo)員工、培增業(yè)績美國教具設(shè)計：翻轉(zhuǎn)變身——積極思考，解決問題瑞士NAEF設(shè)計：無限構(gòu)建，無限制造——如何激發(fā)員工創(chuàng)造力無限構(gòu)建，無限制造——創(chuàng)新型團隊建設(shè)微課開發(fā)：培訓(xùn)師的專業(yè)培訓(xùn) 互動式教學(xué)技巧培訓(xùn)項目創(chuàng)新與評估 如何編制培訓(xùn)教材課程設(shè)計與開發(fā) 如何撰寫精彩的教學(xué)案例如何設(shè)計教學(xué)游戲及其實施 微課開發(fā)與設(shè)計如何在培訓(xùn)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)式教學(xué)技術(shù)【服務(wù)客戶】金融銀行行業(yè)：光大銀行，人行培訓(xùn)中心，交通銀行北京分行，交通銀行陜西分行，中...詳細(xì)>>

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