王敏——《學習型組織建設的企業(yè)實踐》
王敏——《學習型組織建設的企業(yè)實踐》詳細內容
王敏——《學習型組織建設的企業(yè)實踐》
《學習型組織建設的企業(yè)實踐》
主講人:王敏
在快速變化的市場環(huán)境中,在競爭越來越充分的領域里,僅僅依靠一兩位優(yōu)秀領導的經驗是不夠的,僅僅靠少數(shù)人學習也是不夠的,而是整個團隊都要學習。因此,越來越多的企業(yè)把建立學習型組織作為做企業(yè)的一個基本目標。
GE的第一任CEO查爾斯·科芬(任期1892年至1912年)確定了組織管理規(guī)則:“公司最重要的產品既不是燈泡,也不是變壓器,而是管理人才。”這為GE成為百年企業(yè)奠定了優(yōu)良的基因?!半p料董事長”宋志平對團隊一直要求 “把時間用在學習上,把心思用在工作上”,并認為建設學習型組織正是中國建材集團進入世500強的重要因素。
如何建設學習型組織,讓學習真正推動企業(yè)成長、提高經營能力,不少企業(yè)還存在不少困惑。作為一直推動企業(yè)變革與成長、“組織效能提升導師”,北大縱橫合伙人、中國萬達集團獨立董事王敏老師,憑借深厚中國企業(yè)實戰(zhàn)經驗與扎實西方管理理念,以中西合璧的方式,為企業(yè)解讀中國企業(yè)學習型組織建設的“道、法、術、勢”,提升企業(yè)戰(zhàn)斗力,助力走向輝煌,不斷發(fā)展,好風借力、直上青云!
課程對象
2 集團/公司董事長、總經理、副總經理、分總等高級經理人員
2 各級人力資源管理干部
課程收益
2 了解學習型組織的意義與目標;
2 通過實際案例,掌握如何建設學習型組織的方法與手段;
2 掌握數(shù)字化時代人力資源管理的趨勢和要點。
課程特色
2 案例教學:通過案例研讀提出觀點,更有參考性,便于學員吸收和掌握;
2 新穎性:授課案例以授課對象的行業(yè)為基礎,觀點、案例均源于實際咨詢案例,只講學員沒聽過的,只講別的專家不講的。不斷補充新內容,以當年、當月中國企業(yè)新案例為特色。
課程時間
2 6—12小時
課程大綱
上篇 學習型組織的畫像
1、新時代企業(yè)的關鍵成功要素發(fā)生變化
速度
柔性
整合
創(chuàng)新
2、企業(yè)對人才隊伍的需求
精英團隊:復合型與高精尖兼顧
終身學習:不斷打破舒適區(qū)
善于溝通:既會干又能說
主動創(chuàng)新:內在成就感高
3、組織管理趨勢
扁平化
小型化
靈活性
“倒三角”
4、學習型組織的內涵
層次扁平化
結構開放化
組織咨詢化
5、學習型組織的認識誤區(qū)
中篇 團隊學習的目標與方法
1、五項修煉
共塑愿景
團隊學習(終身學習、全員學習、全過程學習)
創(chuàng)新精神
系統(tǒng)思維
自主管理
2、學習原則
外訓與內訓相結合
理論學習與企業(yè)實踐相結合
個人學習與團隊學習相結合
7-2-1法則
三人行必有我?guī)?/p>
數(shù)字時代的學習創(chuàng)新
3、團隊學習方法
標桿學習
交叉學習
自主學習
崗位輪換
解決問題
復盤學習
數(shù)字化學習
4、企業(yè)案例
下篇 學習型組織的機制建設
1、組織體系建設
決策權下移:與問題聯(lián)系最緊密的人決策
簡化審批流程
組建跨部門工作小組對任務目標負責
以客戶需求為導向的流程設計
適當外包提高核心競爭力
2、學習型組織的人才配置
精英治理下的選育用留
人才隊伍建設的二八原則
喬布斯法則
3、學習激勵
打掉成長的天花板
不讓雷鋒吃虧
與任務結果掛鉤
選擇權提高幸福感
長期發(fā)展共贏
激發(fā)內在動力
增加使命感和成就感
營造“簡單便捷”的工作氛圍
“自由自在”
4、塑造學習文化
組織管理三要素:方向、組織與文化
GE:文化的改變是組織塑造成功與否的重要因素
學習型組織建設實操案例:從要我學到我要學
5、領導力提升
角色定位:從管控監(jiān)督到教練輔導
不斷迭代的遠景
分享與開放
堅持循序漸進
王敏老師介紹
----組織效能提升實戰(zhàn)導師
主要背景
★ 中國民企500強---中國萬達集團獨立董事
★ 創(chuàng)業(yè)板上市公司——海蘭信(300065)常年高級顧問
★ 清華大學MBA,并擔任校外導師
★ 擔任中國建材、中國兵裝集團管理顧問
★ 中國人力資源開發(fā)研究會理事及特聘講師
★ 個人專著《用好骨干員工》
★ 《銷售與管理》、《中國培訓》、《裝備制造》媒體撰稿人
個人簡介
王老師具有21年以上的企業(yè)經驗和19年的專業(yè)咨詢、培訓工作經驗,是中國本土管理實戰(zhàn)專家的代表人物之一,擅長用中國傳統(tǒng)智慧及西方先進管理思想解決中國企業(yè)管理中的實際問題,是中國現(xiàn)代企業(yè)管理理論的積極實踐者和推動者。
1995年,任港資企業(yè)安莉芳市場經理助理,參與策劃國內首家內衣直營店;1998年,進入清華大學經濟管理學院系統(tǒng)學習企業(yè)經營管理理論,組建《清華經管評論》雜志社,任主編;1999年進入咨詢行業(yè),師從清華大學博導于增彪老師、劉冀生老師為央企提供咨詢服務;2004年,任招商局集團咨詢事業(yè)部戰(zhàn)略市場總監(jiān),主持策劃多個園區(qū)地產項目;2009年,任中國本土第一咨詢公司北大縱橫集團高級合伙人、行業(yè)中心總經理,先后擔任中國兵器裝備集團公司、中國外運集團公司、中國建材股份公司、華北制藥集團等千億規(guī)模央企管理顧問。2011年以來,連續(xù)受聘中國萬達集團擔任獨立董事、海蘭信(上市公司)常年管理顧問。
王敏老師從業(yè)期間,有多個輔導企業(yè)經營業(yè)績倍增案例。從2011年至今9年來重點輔導中國萬達集團,集團業(yè)績增長近10倍,推動企業(yè)跨越式成長,為企業(yè)鍛煉培養(yǎng)了大批中高層管理隊伍,成效卓著。2018年中國萬達集團位列中國500強排名第198位,中國制造業(yè)企業(yè)500強84位,比2017年又前進了一大步。
王敏老師具有豐富企業(yè)高層管理經驗,學術造詣深厚。曾參與編撰《總裁日記》等國內暢銷書籍,是《銷售與管理》、《中國培訓》、《HR經理人》、《裝備制造》、《中國房地產報》等國內一流雜志的專欄撰稿人與特聘專家,每年發(fā)表學術文章20篇以上,近10萬字。2018年個人專著《用好骨干員工》即將出版發(fā)行。
目前,中國培訓行業(yè)已開始進入成熟期。學員需求呈現(xiàn)出三個特點:
1、強調實戰(zhàn)性。企業(yè)學員大多接受過各種管理培訓,可謂“見多識廣、久病成醫(yī)”。他們不再滿足于簡單的“勵志教育”或是“空洞說教”,對課程的實戰(zhàn)價值、創(chuàng)新應用都提出了新的要求,這使得許多紅極一時的培訓專家無法適應而逐漸被市場淘汰。
2、強調個性化。企業(yè)學員聽過單一模塊培訓課程,不過“管理是牽一發(fā)而動全身”,單一模塊的知識難以解決實際問題。他們不再滿足傳統(tǒng)標準化的課程,對課程的系統(tǒng)性、單一模塊與其他模塊銜接、甚至是多模塊集成提出要求。
3、強調時代感。外部環(huán)境風云變化,企業(yè)競爭加劇,云技術、大數(shù)據、數(shù)字化等技術手段層出不窮,部分學員不再滿足基礎管理培訓,對管理的新方法、新工具提出要求。
針對目前學員需求,王敏老師圍繞“組織效能提升”推出全新《經營管理》和《人才管理》兩大系列課程,近年來之所以深受好評,主要由于以下三大特點:
1、量身定做,用咨詢思維做培訓:有些培訓課程之所以“聽上去很有趣、干起來很無用”,原因是課程內容固化、沒有結合企業(yè)的痛點以及過于注重“段子”。王敏老師憑借19年經營管理咨詢功底,以科學先進的方法論為基礎,結合企業(yè)實際問題,提供有針對性地培訓服務。所有課程可以為客戶需求量身定制,系統(tǒng)化解決企業(yè)快速發(fā)展、戰(zhàn)略轉型中面臨發(fā)展規(guī)劃、組織管控、人力資源、企業(yè)文化等問題。
2、案例授課,深度剖析探尋成功之道:有些培訓課程之所以“案例也不少、還是不知道怎么干”,原因是課程的案例僅是網上、書本上、甚至是別人的嘴巴里的“搬運工”、缺乏深入研究剖析。管理的難點在于每個企業(yè)“前提條件不同”,同樣的項管理措施在不同企業(yè)出現(xiàn)“甲之蜜糖乙之砒霜”的尷尬局面。王敏老師的案例大部分來自個人實際咨詢經歷,只講學員沒聽過的,只講別的專家不講的,并不斷補充新內容,以當年、當月中國企業(yè)新案例為特色。同時憑借深入的企業(yè)標桿研究能力,深度剖析管理的前因后果,培養(yǎng)學員系統(tǒng)思維,用“慧眼”舉一反三,在工作中不再迷茫。
3、緊跟時代,課程內容接地氣兒,深受企業(yè)歡迎和愛戴。王敏老師除了傳統(tǒng)意義的授課,每年約有二分之一的時間走進企業(yè)深入輔導,踐行推動企業(yè)變革與成長的職業(yè)愿景。從實踐中來、到實踐中去,課程內容緊跟時代,接地氣兒,并且所講內容均能提供落地服務,使學員不僅掌握還能靈活運用新工具新手段。
品牌課程
經營管理類:
《企業(yè)轉型升級之道》 《戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行》
《集團管控體系設計與實施》 《打造無邊界組織,提升團隊戰(zhàn)斗力》
《學習型組織建設的企業(yè)實踐》 《跨區(qū)域管理體系設計與實施》
《高成長創(chuàng)業(yè)團隊管理實踐探秘》
人才管理類:
《關鍵人才隊伍培養(yǎng)與激勵》 《人才規(guī)劃、招聘與甄選實務》
《薪酬與績效優(yōu)化難點解決方案》 《數(shù)字時代的人力資源管理》
客戶見證:
中國兵器裝備集團、中國外運集團、中國銀行、中國建材、中國海油、中國核工業(yè)集團、東風汽車集團、北車集團、中原油氣、樂凱膠片、華北制藥、東阿阿膠、山東福膠集團、華北電力設計院、河北國大商業(yè)連鎖公司、北京地鐵總公司、大連港集集團、海蘭信科技公司、三星(中國)公司、住友制藥公司、中國萬達集團、云南西儀股份、廣東愛民醫(yī)藥集團、寶通橡膠公司、萬達地產公司、萬達建安公司、萬達化工公司、耐斯特炭黑公司、萬達電纜公司、寶港國際公司、元豐小額貸款公司、青島圣泰豐貿易公司、印尼石油裝備公司、山東國貿集團、萬達熱電公司、山東天弘公司、山東宏旭公司、新加坡貿易公司、林同炎(中國)工程公司、廣州地鐵監(jiān)理公司、北京水星投資公司、世博偉業(yè)房地產公司、北京金力投資集團、北京金力房地產公司、濟寧水務集團、黑龍江省交通局、哈爾濱市政府、旅順開發(fā)區(qū)、貴州市政府、大連港國際物流園、哈爾濱龍運物流園、長沙馬王堆蔬菜水果物流園、南寧圣展物流園等300多家企業(yè)提供過培訓及咨詢服務,取得了豐碩的實踐成果。
客戶評價
“王老師是一個非常優(yōu)秀的實戰(zhàn)管理專家,他的學術能力及他對個人和組織的影響力是少見的,通過這段時間的輔導,管理人員的觀念得到很大提升?!?/p>
——中國萬達集團董事長:尚吉永
“王老師是一位見識廣,能力強,學識淵博,實戰(zhàn)功力深的資深專家,超強的理論功底和生動的實操案例使我們獲益匪淺!”
——東風車城公司總經理:張秋文
“王敏老師的格局決定了課程指導的高度,改變了大家以往對人力資源的傳統(tǒng)認識。課程非常精彩,超過預期效果!”
——廣東愛民醫(yī)藥集團企業(yè)大學總經理:林彥
“王老師經驗豐富,實戰(zhàn)能力強,解決了我們過去心中的很多疑問。團隊敬業(yè)、負責,今后還要繼續(xù)合作?!?/p>
——北京朝批股份公司副總裁:賈明
“王敏老師和其率領的專家咨詢團隊非常專業(yè),這項目對我們的管理觀念得到的很大提升,在組織及管理機制體系得到了系統(tǒng)優(yōu)化?!?/p>
——中核同輻公司總經理:王總
“王敏老師用較強的理論功底和豐富的實戰(zhàn)經驗,以及大量的企業(yè)案例,展示了無界化組織的必要性、管理形式和實施要點,對我們有諸多啟發(fā)。
——中海油集團環(huán)保公司人力資源經理:盛經理
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全員績效解決方案設計主講:王敏老師人是企業(yè)最重要的資源。當今,人力資源管理的重要性越來越被企業(yè)重視。人力資源管理也已經從幕后走向臺前,從行政服務轉型戰(zhàn)略合作伙伴。傳統(tǒng)人力資源管理如何應對挑戰(zhàn)。俗話說,管理是三分科學、七分藝術。人力資源管理無一定之規(guī),但必然有章可循。作為推動中國企業(yè)人力資源管理提升的發(fā)起者與奠基人之一,經營策略與人力資源導師、北大縱橫合伙人王
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