打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) ——團(tuán)隊(duì)建設(shè)“五件寶”

  培訓(xùn)講師:李彬

講師背景:
EPP李彬老師清華、北大、浙大、西安交通大學(xué)、中山大學(xué)、亞太經(jīng)合組織(APEC)客座教授國(guó)家人社部HRTP人力資源證書(shū)授課講師格局商學(xué)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)特聘講師智聯(lián)招聘全國(guó)認(rèn)證講師網(wǎng)易中華講師網(wǎng)聯(lián)合評(píng)選“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”數(shù)家企業(yè)外部董事與管理 詳細(xì)>>

李彬
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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) ——團(tuán)隊(duì)建設(shè)“五件寶”詳細(xì)內(nèi)容

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) ——團(tuán)隊(duì)建設(shè)“五件寶”

課程提綱】                                                              

開(kāi)場(chǎng)游戲:團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)認(rèn)知

(一)從群體到績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展曲線——團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)階段

(二)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)特征

團(tuán)隊(duì)游戲:讓我們一起干!

管理工具與方法:EPP團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型——團(tuán)隊(duì)建設(shè)“五件寶”

二、統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

(一)上下同欲者勝。

管理研討:團(tuán)隊(duì)**大的成本——共識(shí)成本。

案例&管理方法:馬云、史玉柱談戰(zhàn)略——制定好戰(zhàn)略,就往那個(gè)地方走!

案例&管理方法:“定目標(biāo)”是上下級(jí)之間統(tǒng)一思路、確定重點(diǎn)、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。

(二)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)計(jì)劃分解

實(shí)操演練&管理工具、方法:千斤重?fù)?dān)眾人挑——團(tuán)隊(duì)任務(wù)目標(biāo)的有機(jī)分解。

實(shí)操演練&管理工具、方法:凝聚智慧,形成合力——團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃的有機(jī)分解。

三、和諧的成員關(guān)系

(一)對(duì)上承載之道——感恩上司,有力支持他(她)的工作。

管理研討&方法:上級(jí)永遠(yuǎn)是對(duì)的。

管理研討&方法:對(duì)待上級(jí)方式的“三大傻”

配樂(lè)詩(shī)朗誦:《商業(yè)贊美詩(shī)——致上級(jí)》

(二)同級(jí)相處之道——認(rèn)同伙伴價(jià)值,理解、配合伙伴。

故事:《六尺巷》

視頻&管理研討:切勿把同事看成對(duì)手,切忌把自己當(dāng)作過(guò)客。

管理研討與方法:兩個(gè)麻袋,您扛哪個(gè)——同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

實(shí)操演練:陽(yáng)光心態(tài)看同事

(三)下屬管理之道——成為下屬的績(jī)效伙伴與教練。

故事、游戲&管理研討:天下無(wú)不可用之人——常勝將軍/ 望星空

案例&管理方法:制式蛋糕——管理者莫要只充當(dāng)員工績(jī)效達(dá)成的審視者、評(píng)判者。

視頻&管理方法:有這樣的上級(jí),下屬想不成功都難!

案例&管理方法:不要總是證明下屬是錯(cuò)的——讓員工保持積極的工作狀態(tài)。

故事&案例&管理方法:基于員工成熟度的員工輔導(dǎo)法

游戲&管理方法:汽車(chē)設(shè)計(jì)師——管理者如何有效開(kāi)發(fā)員工的工作潛能。

四、高效的成員溝通

配樂(lè)詩(shī)朗誦:《同一個(gè)故事》——先有溝,才有通。

游戲&管理研討:您看到了什么——多角度看問(wèn)題才是智慧。

管理方法:對(duì)上、對(duì)下、同級(jí)溝通要領(lǐng)

管理方法:高效溝通的“四件寶”——讓溝通產(chǎn)生高績(jī)效。

五、清晰的合作規(guī)則

管理研討&方法:有人為了吵架而上班嗎?

(一)明確分工,細(xì)化職責(zé)。

案例:吉列公司的成本會(huì)議

管理方法:責(zé)任 ÷2 = 0 ——不讓工作變“皮球”。

管理方法:如何將崗位職責(zé)寫(xiě)到位?

(二)改善部門(mén)協(xié)作,加強(qiáng)崗位協(xié)同。

管理研討&方法:有人為了吵架而上班嗎?

案例&管理方法:誰(shuí)是誰(shuí)的客戶——細(xì)化合作規(guī)范,提升合作質(zhì)量。

管理工具&方法:打通“部門(mén)墻”。

(三)案例&管理方法:基于目標(biāo)達(dá)成的多部門(mén)合作工作推動(dòng)模式。

六、健康的合作氛圍。

故事&管理方法:遲到的學(xué)生要罰站——營(yíng)造健康做事、積極做事的團(tuán)隊(duì)文化氛圍。

故事&管理方法:地鐵上的兩位女士——避免“劣幣驅(qū)良幣”,構(gòu)建團(tuán)隊(duì)激勵(lì)“正循環(huán)”。

管理研討&方法:嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,激勵(lì)到位——讓團(tuán)隊(duì)成員始終保持在戰(zhàn)斗狀態(tài)。

案例&管理研討&方法:多種形式的非物質(zhì)激勵(lì)

閉場(chǎng)游戲:團(tuán)隊(duì)重生

 

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