領(lǐng)導(dǎo)力加速器   01.01

課程大綱天上午一、DavidMcClellan與成就動機1、套圈游戲的領(lǐng)導(dǎo)力啟示2、領(lǐng)導(dǎo)力定義及實踐意義3、新領(lǐng)導(dǎo)力十大軟技能排行小組討論二、自我認知及個人效力1、自我和管理角色之間的平衡2、個人效力模型3、感知與冰山理論4、錯誤信仰（測評）帶來的限制5、Johari之窗（測評）與個人效力6、識別并表達自己的感受（測評）7、導(dǎo)致焦慮的原因及應(yīng)對8、自豪感的建

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貝爾賓團隊領(lǐng)導(dǎo)力   01.01

課程大綱（2天）：破冰及開場：如何組建你的高績效團隊？案例分析一、我們需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者？討論：到底什么影響了團隊業(yè)績結(jié)果？小組討論測試：我的團隊離高績效團隊還有多遠？團隊測評帶好團隊的秘密武器：貝爾賓團隊角色二、深入了解9種貝爾賓團隊角色什么是貝爾賓團隊角色？錄像觀摩9種團隊角色的長處、短處小組游戲練習(xí)：9種角色的工作場景應(yīng)用三、認知自我，了解伙伴，優(yōu)勢互補

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90后（知識型）員工管理   01.01

天上午一、新生代員工的典型行為和價值觀1、你身邊的90后有什么特征？時代特征和人類文明傳承規(guī)律新生代行為塑成的原因錄像參考資料2、如何適應(yīng)趨勢并引領(lǐng)變革？GE的逆向?qū)熤平o我們哪些借鑒？微軟和拜耳公司的調(diào)研實踐案例新生代喜歡的管理環(huán)境新生代10大典型行為特征小組討論調(diào)研結(jié)果分析休息3、新生代員工的典型價值取向從根源了解管理風(fēng)格轉(zhuǎn)變的原因恰當?shù)亩ㄎ慌c變革360

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90后（知識型）員工職業(yè)化培養(yǎng)   01.01

天上午章效能意識，態(tài)度1、A（態(tài)度）S（技能）K（知識）對工作的重要性2、優(yōu)秀員工與普通員工的工作表現(xiàn)差異3、提升職場競爭力，追求卓越表現(xiàn)4、向上管理——理解上司，做好工作錄像觀摩圖片分析畫廊漫步小組討論第二章職場網(wǎng)絡(luò)，助力發(fā)展1、職場“人際網(wǎng)絡(luò)”內(nèi)涵2、建立職場人際網(wǎng)絡(luò)需要思考3個問題3、建立職場人際網(wǎng)絡(luò)的3種方式4、打造自己的職場影響力小組討論力場分析自

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教練式領(lǐng)導(dǎo)力   01.01

天上午開場：如何把思想裝進別人的頭腦？-場景及角色扮演：當有人咨詢他的工作規(guī)劃時，你會怎么說？為什么員工不聽你的建議？如何讓員工有自發(fā)的積極性和配合度？章：認識教練經(jīng)理為什么還要做教練？-場景：業(yè)績-團隊-個人成長的穩(wěn)定與平衡，你會如何選擇？新生代員工管理的特色和對管理者的要求VUCA多變時代的挑戰(zhàn)錄像：教練5步法-場景：工作中如何建立信任？游戲角色扮演案例

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新任主管技能提升   01.01

天上午一、管理者的認知與成就動機1、管理者的定位和角色2、上司希望的下屬3、下屬喜歡的上司4、受新生代員工歡迎的管理特質(zhì)5、錯誤信條（測評）帶來的限制6、新領(lǐng)導(dǎo)力十大軟技能排行7、從技術(shù)專才到管理人員的轉(zhuǎn)變小組討論案例分析測評力場分析下午二、提升團隊管理能力1、團隊領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)要素（游戲）2、團隊管理的關(guān)鍵任務(wù)基礎(chǔ)管理技能授權(quán)的自我測評有效授權(quán)的法寶（案例分

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創(chuàng)業(yè)型企業(yè)主管技能提升   01.01

天上午引言、VUCA時代對管理者提出的挑戰(zhàn)1、VUCA時代的特征2、VUCA領(lǐng)導(dǎo)力成熟度指數(shù)3、應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，管理者需要做哪些轉(zhuǎn)變？二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理者定位和心態(tài)1、管理者的定位和角色2、上司希望的下屬3、下屬喜歡的上司4、受90后員工歡迎的管理特質(zhì)5、在創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？小組討論案例分析自我測評力場分析錄像觀摩團隊游戲下午二、提升團隊管理能力1、團

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互聯(lián)網(wǎng)公司的工作價值和方式   01.01

課程大綱：一、我們處在一個變化的時代（視頻，討論）1、VUCA時代的特征2、VUCA領(lǐng)導(dǎo)力成熟度指數(shù)3、應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，我們需要做準備和調(diào)整二、在創(chuàng)業(yè)公司工作需要做哪些轉(zhuǎn)變（案例、討論）1、“我“的變化與變革體驗2、在創(chuàng)業(yè)公司工作需要什么心態(tài)3、在創(chuàng)業(yè)公司的管理者需要具備什么能力三、團隊合作與高績效的3個要素（游戲、分享）1、活動體驗：團隊與績效績效2、信任、

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信任與成就   01.01

上午一、我們處在一個變革的時代互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代的管理挑戰(zhàn)受歡迎的管理者我們的應(yīng)對及選擇錄像觀摩小組討論二、企業(yè)持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的DNA“我，我們和它”模型組織發(fā)展和個人發(fā)展的平衡欲變世界，先變其身小組討論力場分析下午三、建立信任和成就文化的心態(tài)知者和學(xué)者受害者和擔當者可持續(xù)競爭的優(yōu)勢從抱怨轉(zhuǎn)為負責(zé)任的表達錄像小組討論角色扮演四、價值觀對我們行為的影響如何了解你的價

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基于價值觀和勝任力的結(jié)構(gòu)化面試技巧   01.01

上午一、為什么招來的人不合適？案例分析：為什么新員工3個月內(nèi)就離職？小組討論：錯誤招聘的風(fēng)險和代價招聘面試中常發(fā)生的問題案例分析二、如何降低招聘風(fēng)險、減少損失？合理的人力資源計劃正確的招聘步驟職務(wù)分析與職務(wù)描述篩選錄用流程招聘渠道選擇小組討論模型分析三、面試前的準備簡歷篩選勝任力為基礎(chǔ)的面試題庫對空缺職位的分析小組討論四、行為面試技巧STAR行為面試法如何設(shè)

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