廣告營(yíng)銷培訓(xùn)

第Ⅰ篇 整合營(yíng)銷傳播簡(jiǎn)介第1講 整合營(yíng)銷傳播簡(jiǎn)介廣告與促銷的發(fā)展什么是市場(chǎng)營(yíng)銷整合營(yíng)銷傳播促銷組合：整合營(yíng)銷傳播的工具整合營(yíng)銷傳播中的受眾接觸整合營(yíng)銷傳播計(jì)劃的進(jìn)程本書(shū)觀點(diǎn)和編排分析：廣告營(yíng)銷培訓(xùn)案例！解析：廣告營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)案例案例：廣告營(yíng)銷課程案例分析！第2講 整合營(yíng)銷傳播在營(yíng)銷進(jìn)程中的作用營(yíng)銷策略和分析目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)程營(yíng)銷計(jì)劃方案的制定廣告與促銷的作用討論：廣告營(yíng)銷經(jīng)典案例討論分組：廣告營(yíng)銷培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析：廣告營(yíng)銷學(xué)習(xí)中的八大陷阱！第Ⅱ篇 整合營(yíng)銷方案情境分析第3講 組織廣告與促銷工作：廣告代理公司和其他營(yíng)銷傳播組織的作用整合營(yíng)銷傳播過(guò)程的參與者：概況組織公司的廣告與促銷工作：客戶的角色廣告

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有效激勵(lì)員工士氣培訓(xùn)

培訓(xùn)大綱： 講權(quán)力激勵(lì) 權(quán)力激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)者智慧和能力的擴(kuò)展和延伸 權(quán)力的激勵(lì)來(lái)源 人性的假設(shè)前提 權(quán)力激勵(lì)的矛盾所在 權(quán)力激勵(lì)的效果 如何構(gòu)建權(quán)力體系 組織人事權(quán) 財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)權(quán) 業(yè)務(wù)開(kāi)展權(quán) 權(quán)力體系的運(yùn)用技巧 用好部分或臨時(shí)授權(quán) 恰當(dāng)使用授權(quán)變更 掌握授權(quán)的藝術(shù) 進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督 做好出現(xiàn)錯(cuò)誤的思想準(zhǔn)備 分析：有效激勵(lì)員工士氣培訓(xùn)案例！ 解析：有效激勵(lì)員工士氣內(nèi)訓(xùn)案例 案例：有效激勵(lì)員工士氣課程案例分析！ 第二講目標(biāo)激勵(lì) 目標(biāo)激勵(lì)是組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障 目標(biāo)激勵(lì)的六大步驟 樹(shù)立組織的共同愿景 用共同的目標(biāo)指引員工勇往直前 讓員工的良好發(fā)展機(jī)會(huì)清晰可見(jiàn) 制定重點(diǎn)改善目標(biāo) 規(guī)劃員工職業(yè)生涯 討論：有效激勵(lì)員

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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn) 內(nèi) 訓(xùn) 課

培訓(xùn)大綱： 講職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論 職業(yè)生涯與人生需求的滿足 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的基本概念 1與職業(yè)有關(guān)的基本概念 2職業(yè)生涯 3內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯 4職業(yè)生涯規(guī)劃 分析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例！ 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課程案例分析！ 第二講職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本內(nèi)容 分析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例！ 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課程案例分析！ 第三講職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的作用 分析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理培訓(xùn)案例！ 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理課程案例分析！ 第四講影響職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的

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重塑領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

培訓(xùn)大綱： 講企業(yè)“領(lǐng)導(dǎo)力”必須具備哪些能力？ 執(zhí)行公司戰(zhàn)略。 傳承公司文化。 打造中基層團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。 凝聚團(tuán)隊(duì)的能力。 第二講領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的區(qū)別是什么？ 執(zhí)行力是業(yè)績(jī)管理，領(lǐng)導(dǎo)力是成就感管理。 執(zhí)行力針對(duì)的是事情，領(lǐng)導(dǎo)力針對(duì)的是人。 能量化的用執(zhí)行力，不能量化不能考核的用領(lǐng)導(dǎo)力。 第三講領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練帶來(lái)的幫助有哪些？ 從自我負(fù)責(zé)到為他人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變。 從經(jīng)營(yíng)自我到經(jīng)營(yíng)組織轉(zhuǎn)變。 從業(yè)務(wù)專長(zhǎng)到定向用人轉(zhuǎn)變。 從個(gè)人業(yè)績(jī)向團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)變。 第四講溝通訓(xùn)練。 溝通為什么重要？ 所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是這樣一個(gè)角色，他要用未來(lái)的思想來(lái)獲得大多數(shù)人的認(rèn)同——拉里博士。 管理，就是溝通，溝通，再溝通 溝通不暢的主要原

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時(shí)間與目標(biāo)管理培訓(xùn)

培訓(xùn)大綱：第1部分 高效時(shí)間管理第1講 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理有效管理者的五個(gè)特征從效率到效能的追求時(shí)間的特質(zhì)分析時(shí)間的診斷與分析時(shí)間管理的誤區(qū)時(shí)間管理的案例分析市行行長(zhǎng)和縣行行長(zhǎng)時(shí)間管理中的問(wèn)題分析誰(shuí)偷了你的時(shí)間討論：企業(yè)時(shí)間與目標(biāo)管理的八面金剛案例：一次失敗的時(shí)間與目標(biāo)管理案例分組：如何打通企業(yè)時(shí)間與目標(biāo)管理的任督二脈？第2講 第四代時(shí)間管理的技能四象限工作分析第二象限組織法日常生活中的四個(gè)象限如何發(fā)揮第二象限組織法的力量找出每個(gè)角色中第二象限的目標(biāo)　選擇做正確的事　把握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)　確定適當(dāng)?shù)钠谙蕖〗⒁恢艿臎Q策依據(jù)時(shí)間自然法則與工具ABC法則辦事的優(yōu)先次序4D原則時(shí)間管理的猶他法則Salami技術(shù)

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員工關(guān)系管理培訓(xùn)

員工關(guān)系管理培訓(xùn) 第1講專業(yè)技術(shù)人員基本能力 1專業(yè)技術(shù)人員的概念、特征和范圍 2專業(yè)技術(shù)人員的個(gè)人能力 3專業(yè)技術(shù)人員的員工能力 分析：?jiǎn)T工關(guān)系管理培訓(xùn)案例！ 解析：?jiǎn)T工關(guān)系管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：?jiǎn)T工關(guān)系管理課程案例分析！ 第2講員工和員工關(guān)系管理概述 1員工概述 2優(yōu)秀員工的特點(diǎn) 3員工的類型 4員工關(guān)系管理的基本要求和發(fā)展階段 討論：?jiǎn)T工關(guān)系管理經(jīng)典案例討論 分組：?jiǎn)T工關(guān)系管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：?jiǎn)T工關(guān)系管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第3講優(yōu)秀員工概述 1員工合作能力 2員工合作能力概述 3員工合作能力的提高 互動(dòng)：?jiǎn)T工關(guān)系管理培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)員工關(guān)系管理培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典

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