高正坤老師的內(nèi)訓課程
雙贏:教練式銷售 ——運用教練技術(shù)有效影響客戶的銷售技巧授課對象項目經(jīng)理/銷售顧問(方案式銷售)適合人數(shù)2040授課時長2 天(12 學時)課程特色 本課程是以教練技術(shù)、大腦神經(jīng)學等心理學原理為基礎(chǔ)、結(jié)合銷售心理學的實戰(zhàn)訓練課程,具備四大特色:1. 教練思維:老師將教練理念融入銷售過程與課堂互動,讓學員具備教練思維,從而能持 續(xù)影響客戶;2. 心理分析:課程針對客戶購買時的心理運行機制與購買障礙,帶領(lǐng)學員尋找客戶大腦中 的“購買按鈕”;3. 實戰(zhàn)訓練:課程以實戰(zhàn)訓練及情景模擬為主,讓
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增效:團隊的績效改善——系統(tǒng)性團隊教練工作坊學員對象同屬一個團隊的團隊成員適合人數(shù)15人以內(nèi)教練時長2天(12學時)系統(tǒng)性團隊教練簡介以《高績效團隊教練》著作為藍本,給出超越組織變革之外的,兼顧組織生態(tài)系統(tǒng)、既囊括了咨詢工具和教練模型,又整合了完形和OD理論框架的系統(tǒng)性團隊教練工作坊。曾在多家企業(yè)中進行真實團隊教練實踐,是經(jīng)檢驗證明有效的團隊教練工作坊。由英國高管教練學院院長、國際領(lǐng)導力教練、完型大師約翰.喬伊斯親自認證,具有實效性和權(quán)威性。約翰.喬伊斯博士結(jié)合其30年領(lǐng)導力團隊教練、高管教練及完型心理學的實戰(zhàn)經(jīng)驗,構(gòu)建了系統(tǒng)性團隊教練的理論系統(tǒng)模型、工具、場景架構(gòu)。這些模型亦被英國亨利商學院
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正心:管理者的自我情緒與壓力管理 ——修煉自我領(lǐng)導魅力的情緒教練技術(shù)學員對象管理層或骨干員工適合人數(shù)2040授課時長1天(6學時)課程特色? 權(quán)威性:全球領(lǐng)先的權(quán)威情緒壓力管理技術(shù),效果被全世界眾多組織和個人證實;?趣味性:運用高科技手段進行游戲互動,課程趣味無窮,深受歡迎,學員參與度高;?獨特性:全新培訓思路,獨特課程設(shè)置,結(jié)合先進的方法和工具,保障培訓效果有效性。課程收益對個人而言:1. 增加彈性:有做好準備迎接挑戰(zhàn)的能力;2. 緩解壓力,進而改善相關(guān)的生理狀態(tài)(比如血壓,肌張力);3. 降低疲勞感和倦怠
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喚醒:教練領(lǐng)導力 ——運用教練技術(shù)喚醒員工內(nèi)在智慧的領(lǐng)導技能授課對象:中高層管理者授課時長:23天(1218學時)適合人數(shù):2040人課程特色 教練式領(lǐng)導課程,是是一門綜合“教練技術(shù)”、“積極心理學”和認知理論等內(nèi)容的領(lǐng)導力課程,具備三大特色:▍技巧轉(zhuǎn)化:在提升領(lǐng)導力的同時掌握十多種教練技巧,課后輕松轉(zhuǎn)化使用,讓教練學習大道有形▍體驗深化:通過情緒覺察、思維碰撞與課堂訓練等幫助管理者深化體驗,從而改變意識和提升狀態(tài)▍意識進化:運用多種工具方法,對學員的思維意識與行為進行訓練,從而幫助其實現(xiàn)領(lǐng)導意識
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激發(fā):團隊的能量激發(fā) ——欣賞式探詢教練工作坊學員對象同屬一個團隊的團隊成員適合人數(shù)15人以內(nèi)工作坊時長2天(12學時)——共四個大模塊,每個模塊半天工作坊結(jié)構(gòu):——欣賞式探詢四部曲: [pic]導入 ? 活動:熱身(小游戲) ? 變化加速時代 ? “心”時代的挑戰(zhàn) ? 學習框架:欣賞式探詢(內(nèi)容說明:通過互動游戲,引導學員進入學習狀態(tài),介紹學習的基本框架)第一部分: Discovery 發(fā)現(xiàn) ? 成長的歡與痛(工
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激活:情商領(lǐng)導力 ——Genos EI情感智能領(lǐng)導力修煉授課對象:中高層管理者授課時長:2天(12學時)適合人數(shù):2040人課程背景 每個人都會有情緒,它是我們生命中的一部分。無論我們有沒有意識到,它都會影響我們的每一天的工作和生活。情感智能(EI)是一系列認知、理解、管理和運用情緒的能力。它幫助我們更有智慧地回應(yīng)、規(guī)范并有效地運用情緒產(chǎn)生積極正面的影響。 世界正在發(fā)生急速的變化,商業(yè)環(huán)境愈發(fā)動蕩,傳統(tǒng)的管理模式遇到極大的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾伟l(fā)展人才、挖掘其潛能,成為領(lǐng)導者無法忽