
顏春林 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 湖南 長沙
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 戰(zhàn)略規(guī)劃 時間管理

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顏春林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【培訓(xùn)對象】:中高層【培訓(xùn)目標(biāo)】:新的學(xué)習(xí)體系提升領(lǐng)導(dǎo)力?!菊n程大綱】:行動學(xué)習(xí)課程大綱行動學(xué)習(xí)催化師:顏春林第一部分行動學(xué)習(xí)理論1.“做中學(xué)”的實(shí)用主義教育理論(約翰.杜威教授);1)以經(jīng)驗(yàn)為中心2)以被教育者為中心3)以活動為中心2.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈(大衛(wèi).庫伯)第二部分行動學(xué)習(xí)體系1.行動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)本質(zhì)(MBP?模型)2.行動學(xué)習(xí)的定義3.行動學(xué)習(xí)的類型4.行動學(xué)習(xí)的六個要素5.行動學(xué)習(xí)的三大應(yīng)用第三部分行動學(xué)習(xí)基本研討方法1.頭腦風(fēng)暴法2.團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法3.活動掛圖的書寫方法第四部分理解催化1.行動學(xué)習(xí)催化師定義2.行動學(xué)習(xí)催化師的工作內(nèi)容3.好的催化行為和不好的催化行為4.行動學(xué)習(xí)催化師的信念
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【培訓(xùn)對象】:全體員工,基層,中層干部【培訓(xùn)目標(biāo)】:通過時間管理來管理自我,管理產(chǎn)出和效能?!菊n程大綱】:時間管理一、課程時數(shù):半天/4小時二、授課方式:講演、案例分析、管理游戲三、必備條件:數(shù)字投影儀四、課程簡介:本課程通過對有效時間管理重要性的講解,通過對人們?nèi)粘9ぷ髦性跁r間管理上存在的誤區(qū)的分析及時間管理基本方法、技巧的講解,幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時間管理、提高工作績效。適合對象:全體員工五培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)完本課程后,學(xué)員能夠達(dá)到:1.在今后的工作中減少浪費(fèi)時間現(xiàn)象學(xué)會正確的時間分配并充分有效地利用時間2.學(xué)會制定SMART的工作目標(biāo)3.掌握制定有效工作計劃的方法和過程六課程要點(diǎn)時間管理的概念和誤
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【培訓(xùn)對象】:中高層管理干部【培訓(xùn)目標(biāo)】:通過行動學(xué)習(xí)催化技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員反思在新的時代如何建立自己組織的組織能力。【課程大綱】:移動互聯(lián)網(wǎng)時代組織能力建設(shè)課程介紹:移動互聯(lián)時代改變不同行業(yè)的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境和競爭形態(tài),如何掌握技術(shù)升級帶來的新機(jī)遇,重新制定新的戰(zhàn)略方向和商業(yè)模式,打造客戶導(dǎo)向、創(chuàng)新和敏捷的組織能力成為企業(yè)致勝關(guān)鍵。精兵強(qiáng)將、內(nèi)在驅(qū)動、靈活敏捷都是移動互聯(lián)時代人才管理和組織管理的創(chuàng)新模式。結(jié)合企業(yè)實(shí)踐和系統(tǒng)性調(diào)研,本課程將著重闡述如何應(yīng)用行動學(xué)習(xí)催化技術(shù)的各種方法和工具,幫助公司迎接新競爭形式所帶來的挑戰(zhàn)、創(chuàng)造價值并獲得競爭優(yōu)勢課程目標(biāo):本課程旨在提供系統(tǒng)的理論框架,幫助公司判斷在新的
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【培訓(xùn)對象】:中高層【培訓(xùn)目標(biāo)】:通過行動學(xué)習(xí)反思,熟記卓越領(lǐng)導(dǎo)者的典型行為,形成卓越領(lǐng)導(dǎo)力意識并實(shí)踐?!菊n程大綱】:卓越領(lǐng)導(dǎo)力課時:3天課程收益:1.學(xué)員將意識到領(lǐng)導(dǎo)力是每個人都事情,熟記卓越領(lǐng)導(dǎo)者的典型行為,形成卓越領(lǐng)導(dǎo)力意識并實(shí)踐;2.掌握5項(xiàng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力行為的修煉方法并在工作和生活中落地:以身作則,共啟愿景,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,使眾人行,激勵人心。分享內(nèi)容:第一講領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的本質(zhì)1.領(lǐng)導(dǎo)力是每個人的事情;2.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的本質(zhì)是行為和心智模式的重塑(MBP模型圖);3.領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的十大心智模式;4.導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)行為無效的三大障礙。第二講領(lǐng)導(dǎo)力提升第1項(xiàng)行為:以身作則1.明確自己的理念,找到自己的心聲