行動學(xué)習(xí)

  培訓(xùn)講師:顏春林

講師背景:
顏春林老師行動學(xué)習(xí)專家行動學(xué)習(xí)催化師人力資源管理師企業(yè)培訓(xùn)師從業(yè)經(jīng)歷6年酒店業(yè),8年房地產(chǎn)業(yè),3年金融業(yè)經(jīng)驗,15年以上人力資源,企業(yè)管理經(jīng)驗,2005年考取企業(yè)培訓(xùn)師,從事內(nèi)訓(xùn)工作,2007年在香港華潤集團(tuán)學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)催化技術(shù)體系,曾在華 詳細(xì)>>

顏春林
    課程咨詢電話:

行動學(xué)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容

行動學(xué)習(xí)

【培訓(xùn)對象】:

中高層

【培訓(xùn)目標(biāo)】:

新的學(xué)習(xí)體系提升領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程大綱】:

行動學(xué)習(xí)課程大綱

行動學(xué)習(xí)催化師:顏春林

第一部分行動學(xué)習(xí)理論

1.“做中學(xué)”的實用主義教育理論(約翰.杜威教授);

1)以經(jīng)驗為中心

2)以被教育者為中心

3)以活動為中心

2.經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈(大衛(wèi).庫伯)

第二部分行動學(xué)習(xí)體系

1.行動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)本質(zhì)(MBP?模型)

2.行動學(xué)習(xí)的定義

3.行動學(xué)習(xí)的類型

4.行動學(xué)習(xí)的六個要素

5.行動學(xué)習(xí)的三大應(yīng)用

第三部分行動學(xué)習(xí)基本研討方法

1.頭腦風(fēng)暴法

2.團(tuán)隊共創(chuàng)法

3.活動掛圖的書寫方法

第四部分理解催化

1.行動學(xué)習(xí)催化師定義

2.行動學(xué)習(xí)催化師的工作內(nèi)容

3.好的催化行為和不好的催化行為

4.行動學(xué)習(xí)催化師的信念系統(tǒng)

第五部分初級行動學(xué)習(xí)催化師七大核心技巧

1.保持中立

2.傾聽

3.提問

4.解釋澄清

5.營造氣氛

6.推進(jìn)日程

7.收集創(chuàng)意

第六部分行動學(xué)習(xí)過程方法

1.行動學(xué)習(xí)問題的種類

2.解決問題十步法

3.GROW模型

第七部分行動學(xué)習(xí)項目管理

1.行動學(xué)習(xí)的六個角色

2.一次研討會的組織

3.行動學(xué)習(xí)的八個步驟

4.一個P型項目的典型設(shè)計

第八部分華潤的行動學(xué)習(xí)

 

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時間管理   02.13

【培訓(xùn)對象】:全體員工,基層,中層干部【培訓(xùn)目標(biāo)】:通過時間管理來管理自我,管理產(chǎn)出和效能。【課程大綱】:時間管理一、課程時數(shù):半天/4小時二、授課方式:講演、案例分析、管理游戲三、必備條件:數(shù)字投影儀四、課程簡介:本課程通過對有效時間管理重要性的講解,通過對人們?nèi)粘9ぷ髦性跁r間管理上存在的誤區(qū)的分析及時間管理基本方法、技巧的講解,幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時間管理

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【培訓(xùn)對象】:中高層管理干部【培訓(xùn)目標(biāo)】:通過行動學(xué)習(xí)催化技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員反思在新的時代如何建立自己組織的組織能力?!菊n程大綱】:移動互聯(lián)網(wǎng)時代組織能力建設(shè)課程介紹:移動互聯(lián)時代改變不同行業(yè)的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境和競爭形態(tài),如何掌握技術(shù)升級帶來的新機(jī)遇,重新制定新的戰(zhàn)略方向和商業(yè)模式,打造客戶導(dǎo)向、創(chuàng)新和敏捷的組織能力成為企業(yè)致勝關(guān)鍵。精兵強(qiáng)將、內(nèi)在驅(qū)動、靈活敏捷都是移

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