【培訓(xùn)對(duì)象】：中學(xué)生（初中生、高中生）【培訓(xùn)目標(biāo)】：大幅提升記單詞的效率?！菊n程大綱】：研究發(fā)現(xiàn)，幼兒園的孩子創(chuàng)造力最強(qiáng)，在創(chuàng)造力上幼兒園孩子＞小學(xué)生＞中學(xué)生＞大學(xué)生＞研究生，原因就在于我們的教育注重左腦的開發(fā)上，忽略了“天才腦”右腦的開發(fā)和使用。根據(jù)右腦學(xué)習(xí)法創(chuàng)立的高效趣味記單詞方法，把一個(gè)個(gè)枯燥乏味的單詞變得鮮活起來，每個(gè)單詞都對(duì)應(yīng)一個(gè)畫面或一個(gè)小故事，讓你的創(chuàng)意飛起來，激活右腦，提升創(chuàng)造力和想象力。更重要的是把你的記憶力提升幾倍，甚至幾十倍。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，任何陌生的單詞，你都可以快速將它進(jìn)行拆解組合，并迅速記住，媽媽再也不用擔(dān)心我的英語學(xué)習(xí)和成績(jī)了。通過本方法的訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)生的英

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【培訓(xùn)對(duì)象】：中學(xué)生【培訓(xùn)目標(biāo)】：有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力?！菊n程大綱】：為什么同樣的知識(shí)，有的同學(xué)需要五個(gè)小時(shí)、十個(gè)小時(shí)才能掌握；而有的同學(xué)只需要一兩個(gè)小時(shí)就掌握了。這就是學(xué)習(xí)力的差異，這種能力會(huì)伴隨我們一生，并影響我們一生。為您揭開學(xué)習(xí)效率提升5～10倍的秘訣！世界上沒有差學(xué)生，也沒有笨學(xué)生，只有不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生！——余建祥為什么多數(shù)學(xué)生經(jīng)常處于“亞學(xué)習(xí)狀態(tài)”？學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)了等于沒學(xué)！而事實(shí)上這些成績(jī)不理想的學(xué)生只要經(jīng)過科學(xué)訓(xùn)練和調(diào)整，多數(shù)都有可能成為“黑馬”，趕上甚至超越那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。學(xué)習(xí)力教育專家余建祥經(jīng)過十多年潛心研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)力的差異是造成學(xué)生成績(jī)差異的最主要因素，

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【培訓(xùn)對(duì)象】：中小學(xué)生家長(zhǎng)【培訓(xùn)目標(biāo)】：讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)科學(xué)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。【課程大綱】：為什么同一個(gè)班級(jí)，同樣的師資、同樣的學(xué)習(xí)安排，學(xué)生的成績(jī)差異會(huì)那么大？主要原因在于家庭教育和培養(yǎng)的差異，大量的研究調(diào)查也表明，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響力要大過學(xué)校?，F(xiàn)實(shí)中多數(shù)家長(zhǎng)成為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的負(fù)能量，和學(xué)校形成了1加1小于1的現(xiàn)狀。孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的最佳階段是小學(xué)，對(duì)于初中的家長(zhǎng)朋友來說錯(cuò)過了最佳的學(xué)習(xí)力教育階段，但孩子們的學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)超我們的想象，家長(zhǎng)們從初中開始重視孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)依然不晚。這也是很多初中孩子經(jīng)過調(diào)整后從“后進(jìn)生”一躍成為黑馬，變成學(xué)習(xí)尖子的重要原因。同樣的知識(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子

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【培訓(xùn)對(duì)象】：幼兒、小學(xué)生家長(zhǎng)【培訓(xùn)目標(biāo)】：了解孩子天賦，為孩子科學(xué)筑夢(mèng)?！菊n程大綱】：教育要有戰(zhàn)略思維：發(fā)現(xiàn)天賦，洞見未來多數(shù)家長(zhǎng)都不清楚自己孩子的天賦所在，這導(dǎo)致了家長(zhǎng)對(duì)孩子培養(yǎng)的盲目性，甚至錯(cuò)誤地把孩子的某些天性當(dāng)作天賦，比如多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為自己的孩子很喜歡涂涂畫畫，就認(rèn)為孩子有繪畫的天賦，而事實(shí)上多數(shù)孩子都喜歡亂涂亂畫，但只有部分孩子是具備繪畫方面的天賦的。因?yàn)椴恢篮⒆拥奶熨x所在，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種各樣的興趣班，多數(shù)興趣班都是半途而廢，既沒有方向，也沒有目標(biāo)，還浪費(fèi)了大量時(shí)間、金錢和精力。通過科學(xué)的測(cè)評(píng)體系，我們可以準(zhǔn)確地知道自己的孩子天賦所在，而當(dāng)知道了孩子的天賦，就非常容易確認(rèn)

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