1.D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊（3天版）2.課程背景：? 當(dāng)今，在大多數(shù)企業(yè)和組織里，數(shù)以百計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者可能都會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)管理技能。但很少有領(lǐng)導(dǎo)能真正付諸行動(dòng)，去改變行為、提升技能、克服性格缺點(diǎn)，或者吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而使業(yè)績(jī)蒸蒸日上，同時(shí)為擔(dān)任更高職位做好準(zhǔn)備。之所以出現(xiàn)這種情況，原因有以下幾點(diǎn)：? 領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)一無(wú)所知，或者即使知道也不知如何發(fā)揮和改善；? 領(lǐng)導(dǎo)者尚未運(yùn)用最有效的發(fā)展工具；? 領(lǐng)導(dǎo)者不知如何運(yùn)用錯(cuò)綜復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力技能；? 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展沒(méi)有清晰和明確的目標(biāo)；? 對(duì)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力提升沒(méi)有有效的流程、方法和路徑。? “4D系統(tǒng)”可以有效的解決以上問(wèn)題

 洪艷查看詳情

1.D卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊2.課程背景：? ? ? ?企業(yè)賦予團(tuán)隊(duì)各種資源，期望通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)同的形式為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)。然而，太多的團(tuán)隊(duì)就像是一盤(pán)散沙，人心渙散，人浮于事，各行其是，甚至搞“內(nèi)訌”，缺乏凝聚力。即便團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人再聰明再能干，也很難發(fā)揮自己的才干。企業(yè)耗費(fèi)大量的資源，效率低下，成本攀升，失去訂單、失去客戶(hù)、失去企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。? ? ? “4D系統(tǒng)”可以有效的解決以上問(wèn)題。這套系統(tǒng)集測(cè)評(píng)、工作坊、團(tuán)隊(duì)教練于一體，是一套領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的落地系統(tǒng)。即一個(gè)坐標(biāo)，四個(gè)維度，八項(xiàng)行為，為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了模型、工具、方法、路徑。實(shí)操性強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)演練，現(xiàn)場(chǎng)出成果。為企業(yè)打造一支擁有共同目

 洪艷查看詳情

6+1成就卓有成效的中層管理者課程背景：一位卓有成效的管理者即要有硬實(shí)力，又要有軟技能。所謂硬實(shí)力是面向于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和達(dá)成績(jī)效應(yīng)該掌握的技術(shù)和技能。如目標(biāo)和計(jì)劃的制定、時(shí)間管理、任務(wù)分派、員工培訓(xùn)等。而軟實(shí)力則是面向于管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力為目標(biāo)和績(jī)效的達(dá)成奠定了基礎(chǔ)。他決定了組織和團(tuán)隊(duì)當(dāng)中能否更好的進(jìn)行協(xié)同、溝通。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)能力也是持續(xù)創(chuàng)造最佳成果和卓越業(yè)績(jī)的最好辦法。因此，同時(shí)具備硬實(shí)力和軟技能的管理者才是真正滿(mǎn)足企業(yè)需求人才。本課程提煉了六項(xiàng)核心技能，助力管理者提升業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)能力。一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力能力，幫助管理者成為賦能型管理者。不僅成就自己，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)能量場(chǎng)，讓團(tuán)隊(duì)中的每一位成員得到成長(zhǎng)從

 洪艷查看詳情

打破部門(mén)壁壘協(xié)作創(chuàng)造高效課程背景：在企業(yè)和組織中，一道道無(wú)形的壁壘橫亙?cè)诓块T(mén)之間，我們經(jīng)常稱(chēng)之為部門(mén)間的扯皮、紛爭(zhēng)、本位主義、辦公室政治……部門(mén)壁壘的種種現(xiàn)象企業(yè)如鯁在喉，極大地傷害組織健康。很多企業(yè)并不缺乏規(guī)劃未來(lái)能力和人才，也不缺乏支撐發(fā)展的技術(shù)與投資，卻往往因?yàn)椴块T(mén)間森嚴(yán)壁壘。導(dǎo)致企業(yè)變革步履維艱，創(chuàng)新無(wú)疾而終，甚至部門(mén)內(nèi)部正常工作都進(jìn)展遲緩。一種奇怪的現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)，那就是組織內(nèi)的人都知道部門(mén)壁壘的存在，都紛紛指責(zé)其他部門(mén)的不配合。更會(huì)聽(tīng)到有人評(píng)價(jià)自己的組織是虎狼之窩，內(nèi)部人員勾心斗角，明爭(zhēng)暗斗！凡是談及此事的人既憤恨部門(mén)壁壘的存在，卻又認(rèn)為沒(méi)有改變的能力和勇氣。? ? ? ?對(duì)此，

 洪艷查看詳情

打造中層卓越領(lǐng)導(dǎo)力一堂課工作坊——打造中層卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：眾多周知，企業(yè)高層是決策層，為企業(yè)的發(fā)展指明了方向，謀劃戰(zhàn)略，所謂“運(yùn)籌帷幄”。但能否“決勝千里”是要依賴(lài)企業(yè)的中層管理者，他們直接管理著企業(yè)絕大部分的人力和物力。他們能力的高低直接決定著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。那么，你的企業(yè)有合適的中層領(lǐng)導(dǎo)者嗎？你的領(lǐng)導(dǎo)者具備必要的領(lǐng)導(dǎo)能力嗎？你的領(lǐng)導(dǎo)者是否為承擔(dān)更大的責(zé)任做好了準(zhǔn)備？如果沒(méi)有，那有如何參與競(jìng)爭(zhēng)呢？市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境越來(lái)越不可預(yù)知，內(nèi)部管理環(huán)境也變得越來(lái)越復(fù)雜，是時(shí)候讓你的中層管理者具備具有競(jìng)爭(zhēng)性的領(lǐng)導(dǎo)力了！課程收益：?通過(guò)培訓(xùn)，充分認(rèn)知中層管理者地位和作用，建立在其位謀其政的基本概念；?通過(guò)培訓(xùn)

 洪艷查看詳情

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：企業(yè)無(wú)論大小都是由各個(gè)職能不同的部門(mén)組成，部門(mén)內(nèi)不同背景、不同能力的人以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的形式開(kāi)展每一天的工作，從而實(shí)現(xiàn)組織和企業(yè)的績(jī)效目標(biāo)。那么，團(tuán)隊(duì)究竟應(yīng)該是什么樣子？一般團(tuán)隊(duì)和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)有何不同？如何使團(tuán)隊(duì)有更好、更高的績(jī)效產(chǎn)出？科技迅速發(fā)展，市場(chǎng)不斷變化，人員流動(dòng)加速，作為團(tuán)隊(duì)管理者我們又應(yīng)該如何面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境？本課程以企業(yè)對(duì)團(tuán)隊(duì)需求為出發(fā)點(diǎn)，深入分析如何使團(tuán)隊(duì)工作產(chǎn)出質(zhì)量更高，結(jié)果更好，如何使團(tuán)隊(duì)更具凝聚力和執(zhí)行力；如何使團(tuán)隊(duì)更有創(chuàng)新力和學(xué)習(xí)力；如何使團(tuán)隊(duì)達(dá)成企業(yè)目標(biāo)，“技”高，“績(jī)”也高；如何使團(tuán)隊(duì)更具吸引力，讓員工即舍不得，又離不開(kāi)……。課

 洪艷查看詳情